4 邓小平爷爷植树 课件 (共45张)

(共45张PPT)
邓小平爷爷
植树
部编版·二年级语文下册
4
第一课时
课题导入
你们认识这位爷爷吗？
邓小平（1904.8.22—
1997.2.19），四川人，伟
大的无产阶级级革命家、政
治家、军事家、外交家，中
华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心，马克思主义者，同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。
他创立了邓小平理论，所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界。
人物简介
看这张图，邓小平爷爷在干什么呢？
植树
邓小平爷爷在哪里植树呢，他种了一棵什么树？
北京天坛公园
小柏树
北京天坛公园
柏树
邓小平爷爷在天坛公园栽种柏树
邓爷爷1987年4月5日在北京天坛公园亲手栽种了一棵小柏树。想知道邓爷爷是怎样种树的吗？让我们一起来学习今天的课文吧！
听朗读
初读课文
自由郎读课文：
圈出不认识的字，看拼音读准字音；
标出自然段序号；
遇到不懂得额词句和问题做上记号。
认读生字词
邓小平 天坛 高 龄 格 外 握 着


兴致 勃勃 挖 坑 挑 选 茁 壮


移 动 挥 舞 填 土 扶 正
dènɡ
tán
línɡ
fú
ɡé
wò
zhì bó
wā kēnɡ
xuǎn
zhuó
yí
huī
tián
我会读
邓 坛 龄 格 握

致 勃 挖 选 茁

移 挥 填 扶
dènɡ
tán
línɡ
fú
ɡé
wò
zhì
wā
xuǎn
zhuó
yí
huī
tián
bó
生字学习
姓。
造句：我的数学老师姓邓，我们都叫他邓老师。
部首：
结构：
笔画：
左右
4
阝
邓
dèng
邓
左右宽窄相当，“又”的捺写成点。
书写指导
1. 栽种 。组词：种植、植树。
造句：只有大量植树种草，才能防止水土流失。
2. 生物的一大类，谷类、花草、树木等的统称 。 组词：植物、植被。
造句：眼睛感觉疲劳的时候，可以看看绿色植物。
部首：
结构：
笔画：
左右
12
木
植
zhí
植
木+直=植，左窄右宽，“木”的捺变点。
划分成的空栏和框子。
组词：格子、方格 。
造句：字要写在格子里。
字意：
部首：
结构：
笔画：
左右
10
木
格
gé
词意：
格外：1.超出常规常态之外2.比原来更多、更大量或更长时间。
造句：今天动物园的小朋友们格外多。
格
木+各=格
“木”的捺变点。
部首：
结构：
笔画：
左右
4
弓
引
yǐn
1.诱发、惹。2.拉、伸。3.领、招来。
组词：引发、引力、引见、引言、引人注目。
造句：小芳今天穿了一件漂亮的裙子，很是引人注目。
运用：林暗草惊风，将军夜引弓。
字意：
引
“弓”离竖中线近，“丨”离竖中线较远。
1. （精神、力量）集中在一点 。
组词：注视、注目、注意。
造句：过马路的时候要注意看红绿灯。
2.用文字来解释词句。组词：批注。
3. 灌进去 。组词：注入、注射、大雨如注。
字意：
部首：
结构：
笔画：
左右
8
氵
注
zhù
注
左窄右宽，“主”的点沿竖中线起笔，三横长短不一。
词语理解：
引人注目：引，引起，吸引。
注目，注视。
形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
造句：小芳今天穿了一条漂亮的裙子，
十分引人注目。
1.全部充实，没有余地。
2.副词，十分，完全。
组词：满意、满足、自满、充满、满面春风。
造句：我们的生活充满了阳光。
字意：
部首：
结构：
笔画：
左右
13
氵
满
mǎn
满
左窄右宽，“氵”的第一点与“艹”平齐，右部紧凑，从竖中线左侧起笔。
〥
1.歇息。2.停止。3.副词，不要、别。
组词：休息、休学、退休、离休、休养生息。
造句：大扫除结束后，同学们都坐在自己的位
置上休息。
字意：
部首：
结构：
笔画：
左右
6
亻
休
xiū
休
巧记法：
人靠在木头上。“木”竖在竖中线上，撇捺舒展。
1.歇息。2.停止。3.副词，不要、别。
组词：休息、休学、退休、离休、休养生息。
造句：大扫除结束后，同学们都坐在自己的位
置上休息。
字意：
部首：
结构：
笔画：
上下
10
心
息
xī
息
自+心=息。“心”宽而扁，中间的点在竖中线上。
再读课文，整体感知
想一想：这篇课文主要讲了邓小平爷爷的一件什么事情？
1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园种了一棵小柏树。
课堂作业
写一写
邓
植
格
引
注
满
休
息
第二课时
复习检查
扶正
天坛
高龄
格外
挖坑
移动
读一读，认一认
兴致勃勃
挑选
茁壮
挥舞
填土
握着
生字词小气球，看谁认得多。
品读感悟
（一）本文主要描写了邓小平爷爷植树，把文中描写邓小平爷爷植树的句子，用你喜欢的符号标出来。
（1）只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
从“兴致勃勃”“满是汗珠”
“不肯休息”这些词语中，你体会到了什么？
（2）邓爷爷精心挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
仔细品读“精心挑选”“小心”
“挥锹”这些词语。
（3）他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又上前把树苗扶正。
抓住“仔细”“连声”“又”这些词语仔细品读，体会邓小平爷爷植树时认真的态度。
观察图片，说一说邓爷爷植树的情景。
（二）学习最后一自然段。
“今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。”
树长得茂盛、漂亮；
是邓小平爷爷亲手栽种的；
邓小平爷爷为我们做出了好榜样。
思考：“美丽的风景”美在哪里呢？
评价人物
分小组交流：
你觉得邓小平爷爷是个怎样的人？
小结：
邓爷爷带头植树，值得我们尊敬。从邓小平爷爷的行动中，我们可以知道植树绿化的意义重大。
板书设计
邓小平爷爷植树
时间：1987年4月5日
地点：北京天坛公园
人物：邓小平爷爷
事情：
植树
兴致勃勃地
精心地
小心地
美丽的风景
课堂作业
一.选择正确的读音，在后面的括号里打“√”。
坛 yún（ ） tán（ ）
握 wū（ ） wò（ ）
拙 zhuó（ ） chú（ ）
填 tiān（ ） tián（ ）
√
√
√
√
二.照例子，给下列字加上偏旁变成新字。
例：先—选（挑选）
直—____( )
主—____( )
木—____( )
各—____( )
植树
植
注意
注
休息
休
格外
格
三.选词填空。
填
看看
扶正
挥
挑选
移入
邓爷爷精心地（ ）了一棵茁壮的树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。他站在几步之外仔细（ ），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又上前把树苗（ ）。
课后作业
植树节快到了，你也准备好去植树吧。