六年级上册数学课件-圆的认识-人教版(共39张PPT)

(共39张PPT)
正方形
长方形
三角形
平行四边形
梯形
圆
折一折
折过若干次后，可以发现什么？
圆心
认一认
认一认
半径
r
直 径
d
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
指出下面各圆的半径和直径。
半径r
直径d
半径r
半径r
半径
r
想一想
半径
r
圆心到圆上任意一点的距离都相等。
量一量
o
?
同圆内，半径有无数条，长度都相等．
半径
r
直 径
d
想一想
半径
r
直 径
d
o
?
同圆内，直径有无数条，长度都相等．
o
?
d
r
r
o
?
d
r
r
r
o
?
d
r
r
r
o
?
d
r
r
d=r+r
d=2r
r= d
2
新发现
半径
r
直 径
d
d＝2r
或
在同圆或等圆中
练习：
口答
r (米)
0.24
0.86
1.42



0.48
0.43
2.84
d(米)
小明用硬纸版做汽车模型，请你帮他设计不同形状的轮胎。
A
A
描出流动过程中A点留下的痕迹。
描出流动过程中A点留下的痕迹。
描出流动过程中A点留下的痕迹。
为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？
判断
（1）在同一个圆内可以画100条直径． ( × )
（2）所有的圆的直径都相等． ( × )
（3）等圆的半径都相等． ( √ )
（4）两端都在圆上的线段叫做直径． ( × )
（5）半径是射线，直径是直线。 ( × )
练习：
3 ．选择题
（1）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径．
A.圆心 B.圆外 C.圆上
（2）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径．
A.直线 B.线段 C.射线
C
B
哪种方式更公平？
你能用圆的知识解释下列现象吗？
通过这节课的学习，你有什么收获？
（1）今天我们学习了圆的知识。知
道了用o表示（ ），用r表示
（ ），用d表示（ ）。
（2）从圆心到圆上任意一点的（ ），叫做半径。通过（ ）并且两端都在（ ）
的线段，叫做（ ）。
圆心
半径
直径
线段
圆心
圆上
直径
练习十三：第2、3题
海北州祁连山小学 石海宁
海晏县祁连山小学