人教版八年级生物下册7.2.4人的性别遗传 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
第四节 人的性别遗传
在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不了男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里受到冷落和非议，甚至被赶出部落，首长再另取妻。

如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据？（提示：从生物学的角度）
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。
2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
3.能用科学的态度看待生男生女问题。
知识点一　男女染色体的差别
1.男女染色体：
新课预习
2.性染色体：
(1)概念：与决定性别有关的染色体。
(2)男性性染色体：为___，较大的一条为__染色体，
较小的一条为__染色体。
(3)女性性染色体：为___，两条染色体形态、大小
基本相同，且与男性细胞中的X染色体相似。
XY
X
Y
XX
3.染色体数量的表示方法：
(1)体细胞：男性体细胞中染色体可表示为________，
女性体细胞中染色体可表示为________。
(2)生殖细胞：以性染色体为判断依据，精子有两种，
其染色体分别表示为_______和22条+Y；卵细胞只有一
种，其染色体表示为_______。
22对+XY
22对+XX
22条+X
22条+X
新课预习
4.人的性别由基因决定：经科学家研究发现人的性别
也是由位于性染色体上的_____决定的。
基因
新课预习
【活学巧记】
双胞胎及性别决定口诀
两种情况双胞胎，同卵性别定一样，
异卵性别说不准，性染色体定性别，
男性XY女性XX，精X卵X则为女，
精Y卵X则为男，生男生女均相等。
新课预习
知识点二　生男生女机会均等
1.填写下列性别决定遗传图解：
X
Y
X
XX
XY
新课预习
2.图示解读：
从图中可以看出，男性产生___种类型的精子，即含
________的精子和含________的精子；女性只产生一
种卵细胞，即含________的卵细胞。两种精子与卵细
胞结合的机会是_____的，因此生男生女的机会是均
等的。
两
X染色体
Y染色体
X染色体
均等
新课预习
3.模拟精子和卵细胞随机结合：
步骤：①用黑围棋子代表含________的精子，白围棋
子代表含________的精子和卵细胞。
②三人一组，将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一
个纸盒中，这20枚围棋子表示_____；再将20枚白围棋
子放入另一纸盒中，这20枚围棋子表示_______。
Y染色体
X染色体
精子
卵细胞
新课预习
③一位同学负责从装有“精子”的纸盒中随机取_____
棋子；另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随
机取出_____棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代
表的_________组成。每次取完记录后，再将棋子放回
去，注意_________，共记录10次。
④全班统计_________模拟精子与卵细胞随机结合的结
果，并求出_______。
一枚
一枚
性染色体
摇匀再取
各个小组
平均值
新课预习
男女染色体的差别
我为什么是男孩？
我为什么是女孩？
同是受精卵发育成的个体,为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性？
【思考与讨论】


男
女
性别差异的奥秘——男女染色体的差别
美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文
特进一步把男性体细胞中那一对
与众不同的染色体，分别称为___
染色体和____染色体；而女性体
细胞中的该对染色体是一样的，都
是___染色体。
X
Y
X
1.科学家通过观察发现男性体细胞中有一对染色体在
形态上与别的染色体不一样，他把这对染色体叫什么？
2.另一位科学家是如何对性染色体进行命名的？
3.你认为X染色体和Y染色体在形态上有什么不同？ ?
性染色体。
男性：X染色体 Y染色体
女性：X染色体 X染色体
X染色体较大 Y染色体较小
【思考与讨论】
男性体细胞
男性精子（两种）




















































精子（上）：22条常染色体+1条X染色体
精子（下）：22条常染色体+1条Y染色体
女性体细胞

























卵细胞（只有一种）
卵细胞的染色体组成是：22条常染色体+1条X染色体
生男生女机会均等
生男生女图解
ＸＸ
ＸＸ
ＸY
ＸY
结论：生男生女机会均等，且由_____方精子类型决定
男
探究活动：人类性别决定和男女比例的探究
每组准备红色（或绿色）纸片20张，代表卵细胞（性染色体均为X）；再准备蓝色纸片20张，代表精子，其中10张标记为X染色体，另外10张标记为Y染色体。
请每个小组共同合作，把两种颜色的卡片分开倒放（有颜色的一面朝上），以最快速度随机配出12对，并算出12对中男、女的比例分别是多少?
现实生活中男女的比例情况是怎么样的呢？你能对这个现象做出合理的解释吗？
2004年9月初，国家统计局发布了“中国社会中的女人和男人”的权威数据。在1982年，我国出生人口性别比(人口学概念，指每100个出生女孩中对应的出生男孩数量)为108.5；而到了2000年，这个数字升高到了116.9(第五次全国人口普查公布的数据为119.92)，个别地区甚至高达135.6！
【思考与讨论】
许多媒体就打出了“20年后全国将有3 000万光棍”的大标题。一些专家估计，到2020年，我国将有3 000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。
请同学们查找有关性别歧视的典型事例，写一篇500字左右的评论，谈谈自己的看法。


































































































有的人为了满足家庭中想要男孩或想要女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？
1.一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，决定该小女孩性
别的是细胞内的（ ）
A.细胞膜 B.细胞质
C.Y染色体 D.性染色体
2.人的精子内染色体的组成，可以表示为（ ）
A.22条+X B.22条+Y
C.22条+X或22条+Y D.22对+XY
D
C
4.正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ）
A. XX B. XY C．X D．Y
3.对于人类来说性别主要决定于（ ）
A.卵细胞所含的性染色体
B.精子所含的性染色体
C.性激素
D.孕妇的饮食营养
B
B
5.在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的
1:1，对此，解释正确的是（ ）
A.因为先生的是女孩，后生的是男孩
B.受传统封建思想的影响所致
C.因为男女性染色体的结合是随机的
D.以上说法都不对
6.一对夫妻，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的
几率是_____%。
C
50
1.性染色体：人体23对染色体中，控制人的性别的一对染色体称为性染色体。
2.男性产生的精子有两种，含X染色体的精子、含Y染色体的精子。女性只能产生一种卵细胞，含X染色体。
3.男性形成两种精子的几率相等，两种精子与卵细胞结合的几率也相等。因此生男生女概率相同。