【解析版】2019-2020学年吉林省四平市公主岭市高一（上）期末历史试卷（Word版含答案）

2019-2020学年吉林省四平市公主岭市高一（上）期末历史试卷
一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60.0分）
1．（2分）章太炎在《秦政记》中说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”据此，你认为秦始皇能在中国历史上有如此地位，最主要的原因是他（　　）
A．兼并了六国
B．确立了君主专制中央集权制度
C．在全国推行郡县制
D．建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家
2．（2分）《明史?职官志》载，自景泰后“六部承奉旨意，靡所不领。阁权益重……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上”。六部由原来的政府最高职能部门，而沦为内阁属曹。这一变化反映了（　　）
A．中国古代君主专制的不断加强
B．六部职能的衰退
C．内阁成为最高权力机关
D．宰相权力的反弹
3．（2分）《清史稿》中记载：“先是世祖亲政，日至票本房，大学士司票拟，意任隆密。康熙时，改内阁，分其职设翰林院。雍正时，青海告警，复分其职设军机处……军机处军机大臣，无定员，由大学士、尚书、侍郎内特旨召入。……掌军国大政，以赞机务。……明降谕旨，述交内阁。”由此可知军机处（　　）
A．大臣须由专人担任 B．掌控军国大事决策权
C．分化了内阁的权力 D．主要为皇帝提供建议
4．（2分）元朝时，行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户洞开，形成以北制南的军事控制局面。元朝这一设置的主要目的是（　　）
A．防止地方割据 B．创新管理体制
C．加强经济管控 D．体现因地制宜
5．（2分）雅典官员在短短的一年任期内，要经过资格审查、信任投票、卸任检查和陶片流放四道关卡的严格监督，基本杜绝了官员享有特权，切实维护了多数公民的利益。这主要表明了（　　）
A．雅典保护大多数人的利益
B．雅典人民主权的特点
C．雅典杜绝了官员腐败
D．雅典民主注重程序
6．（2分）有位专家这样评价罗马法中的一部法律：“……（它）超出了文化和经济的界限，也超出了民族国家或其他政治单位的界限。”这部法律是（　　）
A．习惯法 B．《十二铜表法》
C．万民法 D．公民法
7．（2分）美国国会1791年12月15日批准了宪法第十条修正案：“宪法未授予合众国，也未禁止各州行使的权力，分别由各州或由人民保留。”该修正案主要意图是（　　）
①扩大地方和人民权力
②限制联邦政府权力
③加强中央对地方控制
④确认宪法至上原则
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
8．（2分）1707年英国议会通过的《任职法案》规定：凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格。此举主要目的在于（　　）
A．防止议员腐化堕落 B．缓解王室财政困难
C．完善议员选举制度 D．保证议会机构独立
9．（2分）统一后的德意志帝国联邦议会不同于西方的上院，它是真正的实权机构，相当于各邦使节构成的帝国最高合议机关。在正常情况下，皇帝以帝国的名义对外宣战，必须征得联邦议会的同意。这反映出当时的德国（　　）
A．联邦议会独立行使立法权
B．具备近代资产阶级民主制度特征
C．国家元首形式上对议会负责
D．联邦议会成为国家最高权力核心
10．（2分）近代英国崛起的动力在哪里？一位学者比较研究近代英法两国时发现：“英国正在走向自由主义、国会统治和进步；而法国则不断加强贵族政治，‘封建主义’以及浪费﹣﹣简言之，加强旧制度”“英国是宪法国家而且相对自由一些，而法国却是专制主义和独裁主义的国家。”这位学者进而得出的结论是（　　）
A．自由主义是英国崛起的前提
B．国会统治和进步是英国崛起的主要原因
C．宪法为英国崛起奠定了基础
D．制度变革是崛起的主要动力之一
11．（2分）“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体。对这个国家政体的评述，准确的是（　　）
A．“举国听于议院，势太偏重”
B．“君主能以事下会议而不能独断”
C．“议院主议法，政府主行法，察院主断法”
D．“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”
12．（2分）第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述观点的美国历史事实是（　　）
①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡
②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序
③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展
④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．（2分）某学生的论文把英国“光荣革命”、美国l787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是（　　）
A．欧美资产阶级代议制民主的确立和发展
B．西方政党政治的发展和演变
C．英国政治发展模式走向世界的传播历程
D．资产阶级革命在欧美的扩展
14．（2分）列宁曾经说过：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不会发生反对资本家的革命”。这说明（　　）
A．十月革命是偶然爆发的
B．没有一战就不会有革命
C．一战激化俄国社会矛盾促使革命爆发
D．一战是革命爆发的根本原因
15．（2分）太平天国面对着“中国历史上农民战争所不曾有的新情况。”这个“新情况”是指（　　）
A．尖锐的阶级矛盾
B．满汉地主武装的共同镇压
C．中外反动势力联合进攻
D．内讧而导致力量削弱
16．（2分）1946年，国民党进攻中原解放区，揭开了解放战争的序幕，中国共产党用了三年左右的时间赢得胜利，创建新中国。　 　（判断对错）
17．（2分）有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。某中学拟开展“图说近代南京”活动。下列“图说”中正确的是（　　）

A．1842年，中英《南京条约》签订，大大加深了中国半殖民地化程度
B．1853年，太平天国在《天朝田亩制度》中提出了发展资本主义的设想
C．1945年，日本投降，中国取得了近代以来反对外来侵略的首次完全胜利
D．1949年，人民解放军占领南京，统治中国22年的北洋军阀政府覆灭
18．（2分）“中国人向西方学得很不少，但是行不通，理想总是不能实现”，原有的幻梦破灭了，现实并没有给人们带来预期的进步，“中国又一天一天沉入黑暗里”，“传统与反传统之争”、“问题与主义之争”迭次兴起。材料所述的历史时期是（　　）
A．甲午战争后的维新运动时期
B．辛亥革命前的思想论战时期
C．民国初年的新文化运动时期
D．国民革命失败后的探索时期
19．（2分）阅读如表，与史实完全相符的一项是（　　）
选项 时间 事件或条约 影响
A 1842年 第一次鸦片战争结束 中外反动势力开始勾结，清政府逐渐沦为西方列强的附庸
B 1895年 《马关条约》 列强开始对华资本输出，中华民族危机大大加深
C 1900年 《辛丑条约》 中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族矛盾空前激烈
D 1942年 中国派远征军入缅 1945年击败侵缅日军，提高中国国际地位

A．A B．B C．C D．D
20．（2分）《新华日报》曾发表毛泽东的讲话：“中国人民的面前现在有困难，将来还会有很多困难，但是中国人民不怕困难，国共两党与各党各派团结一致不怕困难，不管困难有多大，在和平、民主、团结、统一的方针下，在蒋主席领导下，彻底实现三民主义的方针下，一切困难都是可以克服的。”这段讲话最有可能发表于（　　）
A．国民大革命时期 B．抗日战争胜利后
C．抗日战争全面爆发之际 D．西安事变之后
21．（2分）著名历史学家胡绳在《中国共产党的七十年》一书中说：“从大革命失败到抗日战争前夕这十年，是中国共产党在极端困难的条件下坚持斗争并达到政治上成熟的时期。”这一时期中国共产党在政治上“成熟”的表现是（　　）
①与国民党实现第一次国共合作，建立革命统一战线
②对中国革命道路进行了理论上和实践上的成功探索
③摆脱共产国际“左”倾错误的干扰
④根据国内社会主要矛盾的变化，正确处理国共两党关系。
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
22．（2分）中共中央机关由西柏坡迁往北平的途中，毛泽东再次提到郭沫若的《甲申三百年祭》（纪念1644年李自成义军推翻明朝进入北京接着败亡的文章），说：“这仅仅是读了个开头，这篇文章是要永远读下去的！”毛泽东重提郭沫若的《甲申三百年祭》的背景是（　　）
A．人民解放战争胜利在即
B．北平政协召开，筹建新中国
C．毛泽东思想的形成
D．中共七大召开
23．（2分）在渝期间，毛泽东在回答“共产党要不要另起炉灶”的问题时表示，“不是我们要另起炉灶，而是国民党灶里不许我们造饭”，“我们对国民党，只是有所批评，留有余地，并无另起炉灶之意”。这表明此时的中国共产党（　　）
A．倡导和平建国
B．缺乏抗争国民党的实力
C．强调自身独立自主的必要性
D．不敢公开反对国民党的专制统治
24．（2分）2009年红岩革命纪念馆展出了一本泛黄的手抄报，封皮上有“参政员毛泽东在渝市之动态……民国三十四年八月二十六日至九月卅曰”的字样。当时“参政员毛泽东在渝市”参与讨论的主要问题是（　　）
A．和平建国问题 B．开展国民革命运动
C．促进国共联合抗战 D．与各民主党派合作
25．（2分）“专制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是（　　）
A．否定了西方资本主义现代化模式
B．促进了俄国社会转型的迅速完成
C．借鉴了资本主义的民主制
D．开创了人类文明的新道路
26．（2分）沈志华在《一个大国的崛起与崩溃：苏联历史专题研究（1917﹣﹣1991》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后（　　）
A．人民强烈要求反对专制斗争
B．人民急切要求解决生存与和平问题
C．临时政府没有掌握实际权力
D．临时政府对外妥协引发人民不满
27．（2分）民主革命时期，能充分体现“爱国”、“责任”、“科学”和“民主”等精神的反帝反封建斗争事件是（　　）
A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动
28．（2分）《共同纲领》规定：“中央人民政府与地方人民政府间职权的划分，应按照各项事务的性质，由中央人民政府委员会以法令加以规定，使之既利于国家统一，又利于因地制宜。”新中国初期，符合这一规定的制度是（　　）
A．政治协商制度 B．民族区域自治制度
C．村民自治制度 D．人民代表大会制度
29．（2分）学者汪辉在谈论新中国的某一制度时说，它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央﹣﹣地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造，其中国家主权的单一性与以人民政治为中心的社会体系的形成是区别于王权条件下的朝贡体制的关键之处。我把它看成是帝国的遗产、民族国家与社会主义价值的综合”。材料中的“它”是指（　　）
A．民族区域自治制度 B．政治协商制度
C．人民代表大会制度 D．村民自治制度
30．（2分）2015年11月7日，大陆领导人习近平与台湾领导人马英九在新加坡会面，实现了跨越66年时空的握手，双方就巩固两岸和平发展成果、推进两岸交流等问题交换意见。两岸关系和平发展的关键在于（　　）
A．发表《告台湾同胞书》 B．提出“一国两制“
C．坚持“九二共识” D．实现两岸“三通“
二、问答题（本大题共1小题，共20.0分）
31．（20分）科举制是中国封建社会重要的选官制度，由于它把读书、应考和作官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。结合所学知识，回答问题。
（1）科举制形成之前，我国各封建朝代选用官吏曾采用过哪些制度？
（2）科举制正式形成于隋朝哪位皇帝在位时期？
（3）我们应如何评价科举制？
三、材料解析题（本大题共1小题，共20.0分）
32．（20分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 陶后仲在福建任按察使时，惩贪官数十人，尽除宿弊，抚恤军民。朱元璋下令对其大力表彰。……朱元璋生性雄猜，加强了对大臣的监视。……朱元璋的目的很明确，就是要让大臣对自己和大明江山忠心无二，要他们知道恐惧，防止他们营私舞弊、结党乱政。……四编大诰共236条，其中惩治贪官污吏的竞达150条之多，而且极其严厉，共罗列有凌迟、枭首、夷族等惩罚，其严酷程度超过了历史上任何一个封建王朝。
﹣﹣摘编自《看明朝皇帝朱元璋如何反腐败》
材料二 廉政公署首长廉政专员依法直接向特别行政区长官负责。其职员不隶属香港公务员序列……其财政也由政府预算直接划拔，财政独立。……香港廉政公署拥有反贪工作所需的基本权力，此外香港法律还赋予廉署一些特权，比如廉署有权逮捕犯罪嫌疑人，有权搜查可疑的楼宇，扣押犯罪相关的财务，有权调查任何金融机构等。……防止贪污处和社会关系处一方面通过开展广泛的肃贪倡廉的教育工作向社会灌输反腐意识，解释反贪污法律，使肃贪倡廉的理念深入人心；另一方面通过帮助政府、社会公共服务组织、私营机构健全防腐机制，完善规章制度和办事程序。
﹣﹣摘编白《香港廉政公署对大陆廉政建设的借鉴意义》
材料三 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，综合发挥党的政治、思想、组织优势，多措并举、猛药施治，强力推进作风建设，向形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题宣战，解决了文山会海、奢侈浪费、会所中的歪风、车轮上的腐败等一系列多年想解决却没有解决的问题，刹住了许多人认为“不可能刹住”的歪风，作风建设取得了实实在在的成效。
﹣﹣摘编白《新华社每日电讯》
请同答：
（1）根据材料一，概括中国明代初年朱元璋在反腐败方面的措施。
（2）根据材料二，概括指出香港廉政公署的主要特点。
（3）综合材料一、二、三，你认为当今反腐倡廉应该吸取哪些经验教训？


2019-2020学年吉林省四平市公主岭市高一（上）期末历史试卷
参考答案与试题解析
一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60.0分）
1．【分析】本题考查秦始皇的历史功绩，秦始皇兼并了六国，确立了专制主义中央集权制度，在全国推行郡县制，最终建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。
【解答】秦始皇兼并了六国，确立了专制主义中央集权制度，在全国推行郡县制，最终建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，故D项包含了A、B、C三项，故D正确，ABC错误。
故选：D。
2．【分析】本题考查明清君主专制制度的加强。考试重点：①明清加强君主专制的措施②明清加强君主专制的影响③区分西周和明的分封的异同。
【解答】材料说明内阁权力逐渐上升，地位凌驾于六部之上。但是内阁没有决策权，只是皇帝的内侍机构，说明权力现在完全掌握在君主手中，体现了君主专制的不断增强，正确答案为A。
材料只是表明六部地位下降，并没有反映出其职能的衰退，排除B。
内阁不是正式的国家机构，只是为皇帝服务，排除C。
明初朱元璋已经废除宰相，排除D。
故选：A。
3．【分析】本题考查清朝的军机处，具体考查军机处设立的影响。
【解答】根据材料“…明降谕旨，述交内阁。””结合所学知识可知：军机处分化了内阁的权力。
A项，大臣不是专人担任，符合材料和历史事实，排除；
B项，皇帝掌控军国大事决策权，排除；
C项，分化了内阁的权力，符合材料和历史事实，正确；
D项，不只是为皇帝提供建议还负责传达和执行，排除。
故选：C。
4．【分析】本题考查中国古代至元政治制度的演变，旨在考查元朝的行省制度。了解元朝行省制度建立的原因、行省与中书省的关系、行省制在加强中央集权方面的作用及对后世的影响。
【解答】材料中信息表明，由于元朝在行省的管辖上，尽量使行省“无山川险阻可依”，形成“以北制南的军事控制局面”，这一做法，显然是防止地方割据局面，以加强中央集权，故A项正确；
这一做法主要目的是加强中央集权，创新管理体制是措施不是主要目的，故B项排除；
C项与题中材料无关，故排除C；
D项是特点不是目的，故排除D。
故选：A。
5．【分析】本题考查古代希腊的民主政治。题干中的关键信息是“要经过资格审查、信任投票、卸任检查和陶片流放四道关卡的严格监督”“切实维护了多数公民的利益”。
【解答】根据材料中的“要经过资格审查、信任投票、卸任检查和陶片流放四道关卡的严格监督，基本杜绝了官员享有特权，切实维护了多数公民的利益”可以分析出人民主权的特点，故B符合题意。
雅典民主政治主要维护奴隶主贵族利兴，并不保护大多数人的利益，故排除A。
从材料中的“基本杜绝”可得出，C说法错误。
D项说法在材料中没有体现，故排除。
故选：B。
6．【分析】本题主要考查古罗马万民法，要求学生结合公民法和万民法的内容特征以及适用的范围来分析材料。
【解答】罗马法的发展经历了由习惯法到成文法，由公民法到万民法。《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，也是一部公民法，只适用于罗马共和国的公民。随着罗马版图的不断扩大，罗马公民法不适应现实需要，万民法开始出现，适用于整个罗马帝国统治区域。题中材料涉及法律“超出了民族国家…的界限”，指的就是万民法。
故选：C。
7．【分析】本题主要考查美国1787年宪法的修正案颁布的主要目的。美国1787年宪法确立了美国的联邦体制，大大加强了中央政府的权利。
【解答】修正案是说：合众国以外的权力，除了被禁止的，各州都可以行使，这就扩大了地方和人民权力的权力。而中央和地方的权力是对立的，所以也同时限制了联邦政府权力。因此①②正确；③项错误，美国实行的是中央与地方分权的原则，各自依据法律的规定行使权力；④项材料未体现，并未说明是否有超越宪法的权力。
故选：C。
8．【分析】本题考查英国君主立宪制的确立。需要英国君主立宪制的特点。解题的关键是对材料解读与分析，结合英国君主立宪制的特点解答即可。
【解答】材料中的措施是为了防止议会中的议员和国王之间的联合，以实现议会机构的独立，故D项正确。
防止议员腐化堕落不是主要目的，故A项错误。
缓解王室财政困难与材料意思相反，故B项错误。
完善议员选举制度是1832年议会改革，故C项错误。
故选：D。
9．【分析】本题考查的是德意志君主立宪制，侧重于考查的是对宪法的评价。
【解答】A．“联邦议会是真正的实权机构，相当于各邦使节构成的帝国最高合议机关“既然是和议机构说明就不是独立行使立法权，故排除；
B．“皇帝以帝国的名义对外宣战，必须征得联邦议会的同意“，说明德国的君主受立法机构的制约，这表明了资产阶级民主的特点，故正确；
C．材料中并未体现国家元首对议会的负责，故排除；
D．材料中并未体现联邦一会是国家权力的核心，故排除；
故选：B。
10．【分析】本题主要考查近代西方民主政治的发展，要求学生结合近代英国民主政治发展历程和政体的特点来分析。
【解答】A．自由主义是英国工业革命时期出现的思想，当时英国已经崛起，排除A项；
B．属于表面现象，其实质说明的是制度创新；
C．为英国崛起奠定基础的是资本主义统治的确立，C项错误。
D．近代英国崛起的动力在材料中的学者看来是英国的自由主义，国会地位的上升，是宪法国家，而法国加强贵族统治，是专制主义的独裁国家，通过英法的对比，说明英国的崛起是因为其实行资本主义统治，而法国则是封建专制统治，即英国崛起的原因之一是制度的创新，D项正确。
故选：D。
11．【分析】本题考查西方资产阶级代议制。题干中的关键信息是“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点”。
【解答】联系所学可知，1871年《德意志帝国宪法》颁布后，德国确立了联邦制和君主立宪制，但皇帝权力很大。材料中的“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点”体现了德意志帝国政体的特点。D中“君权仍重”符合题意，故选D。
A项“举国听于议院”符合英国的政体特征，B指的是责任内阁制形成前的英国，C符合美国三权分立特征，均不符合。
故选：D。
12．【分析】本题以美国超越邦联阶段，建立联邦制为切入点，考查学生对美国的邦联制和联邦制的掌握，以及学生对材料分析和综合应用能力。
【解答】独立之初的美国实行松散的邦联，故①正确；1787年宪法规定各州可以在不违背宪法的前提下保留一定的自治权，故②错误；邦联制下，邦联政府没有实权，没有制定统一的关税，美国在欧洲各国的贸易中也常常处于不利地位，经济的发展受到严重影响，故③正确；1787年宪法规定联邦政府拥有统一发行货币权力，有利于经济的有序发展，故④正确，选项D符合题意。
故选：D。
13．【分析】本题考查近代资本主义政治制度的确立与发展。题干中的关键信息是：英国“光荣革命”、美国l787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等。
【解答】根据所学知识可知，题干中的英国“光荣革命”、美国l787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等史实反映的一个共同主题是“欧美资产阶级代议制民主的确立和发展”，故A正确。
B在材料中没有涉及，C、D表述片面，均排除。
故选：A。
14．【分析】此题考查的是一战与十月革命之间的关系，解题的关键是“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不会发生反对资本家的革命”。
【解答】根据所学知识，俄国革命爆发的根本原因是沙皇专制统治和资产阶级临时政府的反动统治阻碍了社会发展，而不是第一次世界大战。换言之，革命的爆发是必然的，一战仅仅起了催化剂的作用，故C正确；
ABD材料未体现，排除。
故选：C。
15．【分析】本题考查太平天国运动。需要掌握太平天国运动的时代特点。解题的关键是抓住关键信息“不曾有的新情况”，结合太平天国运动的时代特点解答即可。
【解答】注意题干信息“不曾有的新情况”，结合所学可知，ABD三项是以往农民起义都曾遇到的情况，不符合题意，应排除。
太平天国运动发生在半殖民地半封建的中国，肩负着反侵略反封建的革命任务，中外反动势力联合进攻是太平天国运动失败的客观原因和新特点，以往农民战争不曾经历过的情况，故C项正确。
故选：C。
16．【分析】本题考查解放战争的相关知识。对解放战争进程的准确掌握是解决问题的关键。
【解答】结合所学知识可知，1946年，国民党撕毁了重庆政协的决议，向中原解放区发动了进攻，标志着解放战争的开始，经过三年的艰苦斗争，中共与1949年取得了解放战争的伟大胜利，故题干所述正确。
故答案为：A。
17．【分析】本题解答的关键是从“南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点”切入，结合中国近代史进行思考。
【解答】A错在大大加深，应该是开始沦为半殖民地半封建社会；
B错误，1859年，《资政新篇》提出发展资本主义的设想，《天朝田亩制度》并没有提出该设想；
D错误，应该是统治中国22年的南京国民政府覆灭，北洋军阀政府基本被推翻是在1926年北伐；
故选：C。
18．【分析】本题考查新文化运动，意在考查新文化运动的时代背景。
【解答】A、维新变法主张改良并且托古改制，与材料中的反传统不符，故A错误；
B、辛亥革命前的思想论战主要围绕要不要革命而进行，与材料中的“传统与反传统之争”、“问题与主义之争”不符，故B错误；
C、新文化运动全盘肯定西方文化，全盘否定中国传统文化，为了宣传马克思主义，李大钊与胡适发起“问题与主义之争”，故C正确；
D、国民革命失败后，国共十年对峙，中共探索革命道路，故D错误。
故选：C。
19．【分析】本题考查近代西方国家对中国的侵略，考查学生对知识的识记能力。
【解答】A．中外反动势力开始勾结是在第二次鸦片战争后，故A项错误。
B．列强开始对华资本输出是在鸦片战争后，《马关条约》后列强侵略以资本输出为主，故B项错误。
C．《辛丑条约》签订是在1901年，故C项错误。
D．1942年，中国派远征军入缅，1945年击败侵缅日军，提高中国国际地位，故D项正确。
故选：D。
20．【分析】本题考查抗日战争。考查抗日战争胜利后中国国内的形势。考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力。本题的关键信息是“在和平、民主、团结、统一的方针下”。
【解答】抓住题干材料“在和平、民主、团结、统一的方针下”，结合所学可知，“和平、民主、团结、统一”的建国方针是抗战胜利后的《双十协定》提出的，故B项正确。其余三项不符合题意，应排除。
故选：B。
21．【分析】本题考查国共十年对峙相关知识。需要掌握国共十年对峙时期中国共产党由幼稚走向成熟的过程和史实。
【解答】依据题干“从大革命失败到抗日战争前夕这十年”可知，时间是1927﹣1937年，处于国共十年对峙时期，结合所学可知，这一时期中国共产党在政治上“成熟”的表现有对中国革命道路进行了理论上和实践上的成功探索；摆脱共产国际“左”倾错误的干扰；根据国内社会主要矛盾的变化，正确处理国共两党关系，故②③④正确。
与国民党实现第一次国共合作，建立革命统一战线是在1923﹣1924年，与题干时间不符，故①错误。故D项正确。
故选：D。
22．【分析】本题考查解放战争时期的相关知识，主要考查学生回忆、再现所学知识，作出准确判断的能力。
【解答】根据题干关键信息“由西柏坡迁往北平”，可知，这一时间为1949年的（西柏坡会议，作出了“由农村到城市的决定”），由此可知，这一事件的背景是人民解放战争胜利在即，故A符合题意；
B项时间为1949年9月，党中央已经迁到北平，C项时间为1927年，D项时间为1945年，都与题中中共中央从西柏坡迁往北平的时间1949年初不符，故BCD排除。
故选：A。
23．【分析】本题考查新中国初期的外交，解题的关键是“不是我们要另起炉灶，而是国民党灶里不许我们造饭”“我们对国民党，只是有所批评，留有余地，并无另起炉灶之意”。
【解答】“不是我们要另起炉灶，而是国民党灶里不许我们造饭”“我们对国民党，只是有所批评，留有余地，并无另起炉灶之意”表明此时的中国共产党倡导和平建国，故A正确；
BCD材料未体现，排除。
故选：A。
24．【分析】本题解答的关键是从“参政员毛泽东在渝市之动态…民国三十四年八月二十六日至九月卅曰”切入，结合
【解答】根据题干“参政员毛泽东在渝市之动态…民国三十四年八月二十六日至九月卅曰”可知该事件反映的是1945年重庆谈判，《双十协定》是重庆谈判的主要成果，双方在协议中同意避免内战、和平建国，共同推动政治民主化、军队国家化，以及与其他政党合作组建多党制民主联合政府。所以谈论的主要问题的和平建国问题。
故选：A。
25．【分析】本题主要考查俄国十月革命，要求学生结合俄国十月革命的特征和影响来分析。
【解答】A．材料没有否定西方资本主义的现代化模式，而是突出俄国十月革命的作用。
B．十月革命没有使俄国迅速完成社会转型，选项表述太绝对。
C．材料没有体现出对资本主义民主的借鉴。
D．俄国十月革命开创了，与西方资本主义完全不同的道路这是材料主要的意思。
故选：D。
26．【分析】本题以沈志华的论述为考查切入点，考查对俄国十月革命知识点的掌握。
【解答】A、二月革命推翻了沙皇的专制统治，故排除；
B、联系课本知识，二月革命之后，临时政府继续参战，并且还惨遭失败，临时政府没有解决人民需要的和平与生存问题，故正确；
C、临时政府掌握了权力，故错误；
D、人民不满意继续参与一战，故排除；
故选：B。
27．【分析】本题考查五四运动。考查五四运动的性质和五四精神。考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力和对五四运动相关知识的掌握。
【解答】依据题干“‘爱国’、‘责任’、‘科学’和‘民主’等精神”、“反帝反封建斗争”，结合所学可知，这一事件是五四运动，五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动，并形成了五四精神，即民主与科学的精神、振兴中华民族的爱国主义精神，符合题干所描述的内容，故D项正确。
戊戌变法、辛亥革命、新文化运动不符合题意，故ABC三项排除。
故选：D。
28．【分析】本题考查民族区域自治制度的建立。需要掌握民族区域自治制度建立的意义。解题的关键是抓住关键信息“既利于国家统一，又利于因地制宜”、“新中国初期”，结合民族区域自治制度建立的意义解答即可。
【解答】根据题干“既利于国家统一，又利于因地制宜”、“新中国初期”可知，反映的是民族区域自治制度，故B项正确。
AD两项均不符合“既利于国家统一，又利于因地制宜”，应排除。
C项不符合“新中国初期”，应排除。
故选：B。
29．【分析】本题考查民族区域自治制度的建立，民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一，是建设中国特色社会主义政治的重要内容。
【解答】根据材料关键信息“根治边经验”、“根据不同的习俗、文化、制度和历史状态”、“以形成多样性的中央﹣﹣地方关系”等，结合所学知识，可知，此题考查的是新中国的边疆治理政策，涉及少数民族地区，即新中国成立之初建立的三大基本政治制度之一，民族区域自治制度，故A正确；
而BCD与材料不符，排除。
故选：A。
30．【分析】本题考查海峡两岸关系的发展。需要对“九二共识”的内容和意义的识记。
【解答】注意限定信息“关键”，结合所学可知，“九二共识”是海峡两岸各自以口头方式表述海峡两岸均坚持一个中国原则的共识，成为两岸关系和平发展的关键，故C项正确。
ABD三项均不是两岸关系和平发展的关键，应排除。
故选：C。
二、问答题（本大题共1小题，共20.0分）
31．【分析】（1）本题主要考查中国古代选官制度，解答的关键是熟悉中国古代的选官制度的演变即可；
（2）本题主要考查科举制，解答的关键是熟记科举制的正式形成时期即可；
（3）本题主要考查科举制，解答的关键是一分为二的评价科举制。
【解答】（1）结合所学知识可知，科举制之前，我国的选官制度有商周时期的世袭制、汉代的察举制（答征辟制也可）、魏晋时期的九品中正制；
（2）结合所学知识可知，隋文帝时期开始用分科考试的办法选取官吏，隋炀帝开始设立进士科，科举制正式形成；
（3）结合所学知识加以回答即可，注意从积极和消极两个方面作答。
故答案为：
（1）制度：世袭制、察举制（答征辟制也可）、九品中正制。
（2）形成：隋炀帝（或者杨广）。
（3）评价：积极作用：冲破世家大族垄断仕途的局面，抑制了门阀地主；扩大了官吏来源，提高官员文化素质；加强中央集权，有利于政局的稳定；促进了文学（诗歌）的繁荣。
消极作用：从内容到形式严重束缚了知识分子的思想；对学术文化的发展产生了消极影响；清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养；明清八股取士为封建统治者培养的忠实奴仆，严重桎梏了人才的成长，是统治者加强专制主义皇权统治的重要手段。（积极作用和消极作用任一角度言之有理即可得分）
三、材料解析题（本大题共1小题，共20.0分）
32．【分析】本题考查中外历史上的重大改革。（1）本小问，依据材料一，提取有效信息分析概括；（2）本小问，依据材料二，提取有效信息分析概括；（3）本小问属于开放性题，依据材料，结合所学分析，言之有理即可。
【解答】（1）对陶后仲的大力表彰，体现了树立清廉官员的典型以示范；材料“朱元璋生性雄猜，加强了对大臣的监视”体现了加强对管理的严密监视；材料“…四编大诰共236条，其中惩治贪官污吏的竞达150条之多，而且极其严厉，共罗列有凌迟、枭首、夷族等惩罚，其严酷程度超过了历史上任何一个封建王朝”体现了实行严酷的刑罚惩治腐败官员。
（2）依据材料“其职员不隶属香港公务员序列……其财政也由政府预算直接划拔，财政独立。”可以得出廉政公署相对独立；依据材料“香港廉政公署拥有反贪工作所需的基本权力，此外香港法律还赋予廉署一些特权”，可以得出廉政公署在反腐中权力较大；依据材料“一方面通过开展广泛的肃贪倡廉的教育工作”、“另一方面通过帮助政府、社会公共服务组织、私营机构健全防腐机制，完善规章制度和办事程序。”可以得出注重反腐倡廉工作中的预防和教育。
（3）此题为开放性试题，需注意从几个角度加以考虑，即相关制度建设和法律法规的完善，腐败行为的监督和预防，以及执政党自身的建设和对腐败分子的严惩不贷等方面加以考虑。
故答案为：
（1）措施：树立清廉官吏的典型以示范；实行特务统治对官吏以监视；实行严刑酷法对官吏以威慑。
（2）特点：拥有相对独立的运作体系；在反腐倡廉工作中的权力较大；注重反腐倡廉工作中的预防和教育。
（3）经验教训：要加强廉政制度建设，完善各项法律法规；加强对廉政建设的巡视督查；创新反腐倡廉工作机制；加强思想教育和党的作风建设；综合发挥党的政治、思想、组织优势，多项措施并举；加大对腐败分子的惩处力度。（其他言之成理也可酌情给分）