(共23张PPT)
整理和复习
1.相同数位对齐,从个位加起。
2.哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。
2 7 6
+ 1 8 5
————
1
1
1
6
4
461
1.相同数位对齐,从个位减起。
2.哪一位上的数不够减,向前一位借1
当10。
5 0 1
— 3 2 4
————
7
7
1
177
笔算时应注意:
相加时,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;
相同数位对齐,从个位算起;
相减时,哪一位上的数不够减,向前一位借1;如果前一位是0,再向前一位借1。
原式:加数 + 加数 = 和
验算方法:和 - 加数 = 另一个加数
原式:被减数-减数 = 差
验算方法:被减数-差 = 减数
差 + 减数 = 被减数
估一估
497+396≈ 604-298≈
估算的技巧:
(1)利用四舍五入法把数估成整百或整百整十。
(2)要想估得比较接近准确值,最好就估到
与这个数最接近的整百整十。
例:
348+254 695-302
1、计算连续进位加法时,不要忘记加上进位的“( )”。
2、列竖式计算加法时,相同数位要( )。
3、为避免遗忘,哪一位相加满十,一定要在前一位的( )标注进位的小“( )”。
1
对齐
右下方
1
我来提醒你
4、如果用减法验算加法,一定要用和减另一个加数,还要注意不要把( )作为横等式的结果。
5、减法验算的方法:可以用
( )减去( )看是否等于减数,也可以用( )加( ),看是否得到( ) 来验算。
验算结果
被减数
差
减数
差
被减数
聪明小法官
1、在减法中,差比被减数、减数都小。( )
2、三位数加三位数的和有可能是三位数,也有可能是四位数。( )
3、求比368多193的数是多少,正确列式是368+193。( )
4、在加法中,和总比两个加数都大。( )
×
√
√
×
我来当医生
.
.
.
.
.
.
×
×
我来当医生
×
×
1
1
1
你能提出问题并解答吗?
小明家
学校
中心医院
小丽家
两个好朋友的家大约相距多少米?
354米
297米
346米
开动脑筋,,想一想方框里能填几?
8
1
5
1
3
0
6
各尽其职
983-327=
515+449=
118+377=
865+328=
797-338=
160+248=
656
964
495
1193
459
408
可以使用不同颜色的笔。
二、分析归类
你认为本单元的知识可以分几类? (分类标准可以不同)
可以使用文字,图形,数字符号等形式。
框架可以是:
大括号
表格
圆圈
树状结构
网状结构
作业:数学日记
制作第四单元知识导图
并写出进步之处。