(共28张PPT)
三年级数学上册
知识与技能
1、初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克。
2、能进行质量单位间的简单换算.
过程与方法
通过观察、比较和猜想推理等活动,培养学生对物体质量估测意识和能力,能解决实际生活中一些相关的问题。
教学目标
教学难点:
借助生活中的具体事物建立1吨的概念。
教学重点:
了解吨的含义,知道1吨=1000千克。
教具学具准备
多媒体课件、 20袋1千克的味精、 10袋10千克的大米、1桶20千克的纯净水
二、教法、学法
教法
学法
创境激情法
体验感悟法
实践探究法
自主探索
合作交流
动手实践
(一)、创设情境,导入新课
三、教学过程
400千克
300千克
500千克
100千克
一吨有多重呢
(二)、探究新知
体验1吨=1000千克
1、认识1吨和千克之间的关系
5吨=( )千克
9000千克=( )吨
1600千克—600千克=( )吨
1吨—400千克=( )千克
5000
9
600
1
(三)、合作交流,体验1吨有多重
1、抱一抱10千克的大米,初步感知1吨的质量。
2、提一提20千克的一桶水,想象1吨的质量。
3、背一背,进一步感受1吨的质量。
4、利用常见的物品,想象1吨的质量。
5、联系生活实际,强化对吨的认识。
电梯限载重1吨
你知道吗?
一只大象的体重 在3—7吨
神州十号重约8吨。
大型货车的载重量大约在10吨以上
世界上最重的动物----蓝鲸大约有170吨
计量又大又重的物体通常用“吨”作单位。
(四)、巩固练习,解决问题
把合适的体重与对应的动物连起来.
50吨
80千克
6千克
4吨
这里有牌子
限重1吨
400千克
300千克
500千克
100千克
一吨有多重呢
小明的数学日记:
今天早上,我吃了一根重 的火腿肠,喝了一袋重 的牛奶,然后和爸爸妈妈一起坐上了大约重 的出租车,来到了动物园。我们先看了大约重 的熊猫,又看了大约重 的大象。我说:“这么大的象,大概是世界上最大的动物吧?”爸爸说:“不对,世界上最重的动物是蓝鲸,一头蓝鲸的重量大约是 呢。”我想:那一头蓝鲸的重量就相当于二十几头大象的重量,二十几头大象挤在一块该有多大呀?蓝鲸可真大﹗
45克
225千克
45千克
225克
1克
8吨
150-200千克
80吨
1吨
80千克
8千克
150-200吨
(五)、全课总结
通过这节课的学习你有什么收获?你印象最深的是什么?
四、板书设计:
吨的认识
1吨(t )=1000千克
1袋-------10千克 1人----25千克
10袋----100千克 2人---50千克
50袋----500千克 4人---100千克
100袋----1吨 40人----1吨