第7课 辽、西夏与北宋的并立
【学习目标】
1.了解契丹族和党项族的兴起，知道辽和西夏的建立与发展。
2.掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。
3.认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。
【学习重点】契丹族与党项族；宋与辽、西夏的战和
【学习难点】如何正确评价澶渊之盟及认识民族政权并立的时代特点
【学习过程】
一、契丹族与党项族
1、契丹族
（1）兴起：
政权的建立及发展：
建立：
措施：
结果：
党项族
兴起
（2）政权的建立及发展：
建立：
措施：
北宋、辽和西夏建立政权的基本情况
民族 契丹族 汉族 党项族
政权 辽 北宋 西夏
时间 916年 960年 1038年
建立者 耶律阿保机 赵匡胤 元昊
都城 上京临潢府 东京（开封） 兴庆府
二、辽与北宋的战和
1、辽太宗时：
2、宋太祖时：
3、宋太宗时：
4、宋真宗时：
澶渊之盟（发生背景、内容、影响）
材料一：规定宋要给辽岁币，每年银10万两，绢20万匹，这些都要由宋朝的百姓负担。
材料二：澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。
材料三：澶渊（战后几十年内）生育蕃息，牛羊被野，戴白（白头发）之人，不识干戈。
阅读教材并结合材料如何正确评价澶渊之盟（多角度）？
三、西夏与北宋的关系
通过材料概括出宋夏关系的背景、结果、影响。
背景
材料一：元昊称帝后，先后与北宋进行了三川口、好水川、定 川寨之战。
——《宋史新论》
当时关系的背景是：
结果
材料二：达成和议，宋册封元昊为“夏国主”，元昊对宋称臣……宋每年予西夏“岁赐”……
——张帆《中国古代简史》
结果是：
影响
材料三：直至宋仁宗庆历四年（1044年），北宋与西夏达成和 平协议，史称“庆历和议”。这次平等和议换得了宋夏将近半个世纪的和平。
影响是：
四、如何正确看待北宋与辽、西夏之间的并立（多角度）？
练习巩固
一、选择题
1、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ）
A.契丹族 B.女真族 C.汉族 D.匈奴族
2、澶渊之盟发生在哪两个政权之间（ ）
A.辽和西夏 B.北宋和辽 C.北宋和西夏 D.北宋和吐蕃
3、西夏和北宋和谈的原因是( )
A.西夏被北宋打败了 B.宋朝被西夏打败了
C.宋夏连年交战，双方损失很大 D.夏受到辽的威胁，需要联合北宋
4、建立了契丹国的少数民族首领是（????）?
A.元昊???? ??B.赵匡胤??? ? C.松赞干布???????D.耶律阿保机?
5、下列选项中属于契丹族建立政权措施的是（????）?
①建立政权，定都上京临潢府???? ②创制文字??????
③统一契丹各部??? ? ④订立“澶渊之盟”?
A.①②③??? B.②③④??????C.①②④????????D.①③④?
6、下列选项不属于党项族首领元昊的治理措施的是（? ? ）?
A.发展农牧经济???????????? B.创制西夏文字?
C.仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律? D.与北宋联姻?
7、辽大举进攻北宋时，在宰相寇准反对迁都退让下，亲征前线抵抗辽军的皇帝是（???）?
A.宋太祖 ? B.宋太宗???? C.宋真宗???? D.宋仁宗?
8、在中国的历史上，“澶渊之盟”使中国北方出现了一段和平的时期，那么这一盟约订立的双方是（? ?）?
A.南唐和辽? ?B.北宋和辽? ? C.北宋和西夏????? D.西夏和辽?
9、辽、宋、西夏之间时战时和，下列对发生的这些战与和的说法错误的的是（? ?）?
A.北宋送给西夏“岁币”??????? ??B.北宋对西夏称臣?
C.签订停战协议后双方撤军，各守疆界?? ? D.北宋送给辽“岁币”?
二、材料题
材料：宋军打退辽军以后，双方相持，势均力敌，辽没有取胜的希望，建议议和。北宋答应每年送给辽银十万两、绢20万匹。
这次战役亲征的皇帝是谁？是哪位大臣劝他亲征的？
（2）宋辽之间的这次议和在历史上被称为什么，如何正确评价这次议和？
参考答案
1．A 2. B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.B
二、材料题
【答案】（1）（1）宋真宗。寇准。
（2）“澶渊之盟”
对北宋而言，在胜利的前提下，反而签订送“岁币”的和议，这是屈辱的，它反映了北宋政治的腐败；北宋以金钱换得了和平，也反映了辽宋实力的均衡。对辽而言，条约的签订满足了辽统治者不断掠夺财富的欲望，此后南北贯通、互市不绝，双方保持了100多年的相对和平的局面，使经济和文化都呈现出繁荣的景象。从长远看，因契丹族也是中华民族的一员，有利于我国多民族国家的发展和统一。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
一、契丹族与党项族
1．契丹族
(1)生活区域：游牧在我国北方的民族。
(2)建国：10世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时称契丹，有时称辽），都城在上京临潢府。
(3)统治：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
2．党项族
(1)生活区域：生活在我国西北地区，后集中到甘肃东部、陕西北部一带。
(2)建国：11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
(3)统治：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字。
?
二、辽、北宋、西夏的和战★★★★
?1、北宋与辽──澶渊之盟
?（1）背景：宋真宗时，澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。
?（2）内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。
?（3）评价：①“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，它对宋辽两国都带来了深远的影响。
②对于北宋来说，“澶渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重的负担。
③对辽来说，“澶渊之盟”不仅使辽兵安然脱险，还得到了岁币。
④从整个中华民族的发展来看，“澶渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。
?2、西夏与北宋的关系
?（1）战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。
?（2）议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。宋夏边境贸易兴旺。
3．如何正确认识北宋与少数民族之间的关系？
(1)宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。
(2)辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。
◆易混辨析
“澶渊之盟”与宋夏和约的异同点有哪些？
异：宋与辽结为兄弟之国。夏向宋称臣。
同：宋辽、宋夏议和都结束了双方大规模的战争状态；客观上有利于双方和平相处；宋王朝都要交纳岁币。
(共22张PPT)
年级：七年级
学科：历 史
课题：第 7 课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第7课 辽、西夏与北宋的并立
北宋虽然结束了五代十国分裂割据的局面，但并没有完全统一全国，北宋的版图也远不如汉唐时期。在祖国辽阔的土地上，同北宋并立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项族建立的西夏。契丹族和党项族是怎样发展起来的？北宋与辽、西夏之间的关系又是如何呢？现在就让我们走进历史的长河去寻找答案吧。
学 习 目 标
1.了解契丹族和党项族的兴起，知道辽和西夏的建立与发展。
2.掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。
3.认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。
一
新课探究
探究点：契丹族与党项族
1.契丹族
（1）兴起
②唐末，北方汉人北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式
③9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑
①隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切
（2）政权建立和发展
10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府
措施：发展生产，创制文字
成果：国力不断增强
辽的发展
2.党项族
材料：党项，汉西羌之别种……世代割据相袭……1038年，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因其在西方，宋人称之为“西夏”。
——《西夏王国与
东方金字塔》
（1）兴起：唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展
（2）政权建立和发展
建立：
11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
措施：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创立了西夏文字。
西夏的发展
北宋、辽和西夏建立政权的基本情况
民族 契丹族 汉族 党项族
政权 辽 北宋 西夏
时间 916年 960年 1038年
建立者 耶律阿保机 赵匡胤 元昊
都城 上京临潢府 东京（开封） 兴庆府
一
一
探究点：辽与北宋的和战
宋真宗
1.背景
（1）宋真宗时，辽军大举攻宋，威胁都城开封
（2）寇准力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军
2.内容
辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币
3.影响
此后很长时间，辽宋保持着和平局面
材料一：规定宋要给辽岁币，每年银10万两，绢20万匹，这些都要由宋朝的百姓负担。
材料二：澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。
材料三：澶渊（战后几十年内）生育蕃息，牛羊被野，戴白（白头发）之人，不识干戈。
如何评价澶渊之盟？
对辽：不仅使辽兵安然脱险，还得到了银、绢等钱物，经济实力增强，是意外的收获。
对北宋：这是一个屈辱的和约，是皇帝贪图苟安的结果，“岁币”成为北宋人民沉重负担。
从整个中华民族的发展史来看，它结束了辽宋之间几十年的战争，辽宋边境长期处于和平的稳定状态，双方展开频繁的经济文化交流，从长远来说，有利于我国多民族国家的发展和统一。
一
一
探究点：西夏与北宋的关系
材料一：元昊称帝后，先后与北宋进行了三川口、好水川、定
川寨之战。
——《宋史新论》
元昊称帝后，多次率军队进攻北宋
1.背景
材料二：达成和议，宋册封元昊为“夏国主”，元昊对宋称
臣……宋每年予西夏“岁赐”…… ——张帆《中国古代简史》
2.结果
北宋与西夏进行和谈，订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币
3.影响
材料三：直至宋仁宗庆历四年（1044年），北宋与西夏达成和
平协议，史称“庆历和议”。这次平等和议换得了宋
夏将近半个世纪的和平。
议和后，宋夏边界贸易兴旺
如何正确看待北宋与辽、西夏之间的并立？
宋与辽、西夏之间既有战争，也有友好往来，和平交往是当时民族关系的主流。
宋与辽、西夏的战争有正义和非正义之分，但不能把它们之间的战争与中华民族反抗外来侵略的战争相提并论。
从整个中华民族的发展史来看，契丹、党项族与汉族间密切来往，对于奠定祖国辽阔边疆、开发边疆地区、促进社会进步和我国多民族国家的发展起了重要作用。
课堂小结
契丹兴起及与北宋的和战
西夏建立及与北宋的关系
10世纪初，耶律阿保机，
上京临潢府
澶渊之盟后，维持和平局面
11世纪前期，元昊，兴庆府
宋夏议和后，边界贸易兴旺
辽、西夏与北宋的并立
随堂训练
1.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ）
A.契丹族 B.女真族
C.汉族 D.匈奴族
A
B
2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间（ ）
A.辽和西夏 B.北宋和辽
C.北宋和西夏 D.北宋和吐蕃
3.西夏和北宋和谈的原因是( )
A.西夏被北宋打败了
B.宋朝被西夏打败了
C.宋夏连年交战，双方损失很大
D.夏受到辽的威胁，需要联合北宋
C
