第十八课 马克思主义的诞生 教学简案
课标要求：
①简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；
②了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
学习目标：
重点：马克思主义诞生的背景、《共产党宣言》的主要内容、巴黎公社的意义
难点：认识工业革命对马克思主义诞生作用、马克思主义的核心内容和普世价值
课前准备
【背景知识】
1，资本主义基本矛盾
是生产社会化与生产资料私有的在资源配置效率上的不协调，是市场经济的局限性所在。其具体表现是：表现在消费上，是产能过剩，有效需求不足;表现在生产上是个别企业中生产的有组织性与市场的无序竞争；表现在阶级关系上是雇佣者与被雇佣者。资本主义国家问题的根源在于资本主义基本矛盾。
2，工业革命后阶级矛盾的激化
在工业革命中，虽然按人口平均的收入有了明显的提高,可是富人的收益要明显地大于穷人。……拿手织机织工来说,他们在拿破仑战争的早期年代里(工业革命刚刚开始时)境况不错,可是后来无论是他们的工资还是就业机会都急剧恶化。, ——A?勃里格斯《英国社会史》
3，欧洲的三大工人运动,1831年、1834年的法国里昂工人起义：推翻富人政权，争取建立民主共和国。1836-1848年的英国宪章运动：要求普选权，工人参与国家管理。1844年的德意志西里西亚纺织工人起义：反对私有制社会。
19世纪三四十年的三大工人运动表明无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。工人斗争的丰富经验，为马克思、恩格斯进行理论研究提供了宝贵的材料，也使马克思主义的产生成为可能；三大工人运动的失败，则从反面提出了创立科学的革命理论的迫切要求。,
4，空想社会主义 空想社会主义是随着资本主义生产方式的出现而产生的。在西欧，从16世纪到19世纪的300年里，资本主义生产方式有了迅猛的发展，空想社会主义也在逐渐形成一个思想体系。在马克思主义产生之前，空想社会主义学说反映了早期无产阶级的政治要求和社会理想，为科学社会主义的诞生做了理论上和思想上的准备。
5，空想社会主义的发展可分为三个阶段：
16、17世纪时的空想社会主义还不是系统的理论，而是站在人道主义的立场上批判资本主义，描绘理想中的社会。代表人物有英国的托马斯?莫尔，意大利的康帕内拉和德国的闵采尔。
18世纪时的空想社会主义受启蒙思想的影响，突破了前一阶段在文学作品中构建理想社会的形式，更多地从理论上论述他们的批判和设想，使得空想社会主义思想进一步走向成熟。代表人物有梅叶、马布利和摩莱里。
到了19世纪，空想社会主义思想发展到最高峰。由于工业革命的开展，资本主义社会的弊端日益暴露，在前两个阶段对资本主义制度的批判与对理想社会设想的基础上，此时的空想社会主义者对资本主义制度有了更深刻的认识和批判，例如他们都认识到并且批判资本主义生产的无政府状态对社会造成的危害，并在自己设想的理想社会中解决这一问题。代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。
【课本预读】
1.思考工业革命给欧洲社会带来的影响。
2.面对不公平的社会，人们进行了哪些探索？
3，结合材料，分析《共产党宣言》的主要内容。
（1）资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。（肯定了 的作用）
（2）代替资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。（社会历史发展的客观规律： ）
（3）无产阶级将一步一步地夺取资产阶级的全部资本……并且尽可能快地增加生产力的总量。（马克思把建设新社会的希望寄托在 的身上，无产阶级的重任是夺取资产阶级的资本，消灭私有制，还要进一步发展生产力）
（4）至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。（无产阶级需要通过 来达到目的）
（5）让统治阶级在共产主义面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界！全世界无产者，联合起来！（马克思号召 ，共同完成他们的重任）
,4，结合教材，阐述巴黎公社爆发的原因
5，结合材料，分析巴黎公社失败的原因。
（1“银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者（法兰西银行）。”
（没有 ）
（2）“当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却沉浸在起义胜利的欢乐中，他们认为继续向凡尔赛进军是在挑起内战。” （没有乘胜追击消灭 ）
（3）“在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。”
（没有发动 ）
“公社中的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者。因此，它不可能取得胜利…… ”
（没有 的领导）
（5）根本原因
“历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度。”
——恩格斯
（ 的制约，无产阶级不足以推翻资产阶级的统治）
【拓展】制度原因
公社委员会要定期向人民报告自己的工作，对不称职的委员，人民有权随时将其撤换……作为公社的最高权力机关，公社委员会既是法律的制定者，又是法律的执行者。
将3月18日革命后出逃巴黎的企业主的工厂和作坊收归国有，有工人生产协会管理并由该企业的工人组织生产。在一些大企业，如兵工厂和私营铁路公司实行行政和工人共同管理工厂，由工人对生产进行监督并参加企业的民主管理的制度。
——李其荣《世界通史》（近代卷）节选
6.体会巴黎公社的意义，思考它为国际共产主义运动提供了哪些经验教训。
课堂讲解
篇章一 风云变幻亟需时代强音——背景
新经济（ ）
这是当时资本主义世界的一个剪影，大家从中获得了哪些信息？
新矛盾（ ）
这是当时资本主义社会的另一个剪影，请概述社会财富的分配状况，并分析其揭示的社会问题。
（三）新运动（ ）
（四）新思想（ ）
【探究】请分析“四新”（即新经济、新矛盾、新运动、新思想）之间的关系，并用精练的语言进行说明，理解马克思主义诞生的各要素之间的逻辑关系。
篇章二 风科学设计勾勒理想蓝图——内容
【问题探究一】解读《共产党宣言》
（一）归纳知识
条目 内容
社会发展的客观规律
阶级斗争学说
口 号
无产阶级的使命
（三）普世价值：
这则材料体现了资产阶级社会具有哪些弊端？（找出其中的关键词）
这则材料体现了资产阶级社会与共产主义社会劳动的目的具有怎样的区别？（要求分别陈述）
篇章三 巴黎公社丰富理论构想——实践
过程
1.爆发的偶然性：三大矛盾激化的产物
2.失败的必然性：受生产力发展水平的制约，资本主义仍处于发展之中，无产阶级的力量不足以推翻资产阶级的统治。
性质：
【问题探究二】巴黎公社的性质（归纳知识，思考巴黎公社的性质，根据后面的4个问题来逐条分析）
内容
政权建设 除旧
布新
经济政策
1.“布新”反映出政权掌握在哪个阶级手中？
2.“没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理”体现出巴黎公社在所有制上实行什么制度？
3.“实行八小时工作日；规定公职人员的最高薪金”的目的是什么？（是为了保护谁的利益？）
4. 归纳以上三点，指出巴黎公社的性质。
（三）意义：
【问题探究三】请为社员墙写一句标语（重点探究活动，请认真准备，每小组需要拟写标语，并且派代表用一句话进行介绍）
注意事项：1.思考的角度：革命精神、马克思主义的普世价值等
2.语言精练，富有文采
篇章四 践行发展谱写当代华章——发展
【问题探究四】当代的马克思主义
社会主义国家：
（材料一）
思考这两幅图片反映出马克思主义在社会主义国家中得到了怎样的发展？（提示：俄国的十月革命对社会主义理论的影响，中国新民主主义革命的胜利与马克思主义的关系。）
资本主义国家：
这则材料反映出马克思主义在资本主义国家中有怎样的作用？（提示：美国应对经济危机的措施是如何体现马克思主义的，其结果如何？）
【知识结构】请结合本课所学，梳理本课知识的体系
课后巩固
【达标训练】
1.19世纪初圣西门认为，资本主义社会是一切罪恶的渊薮，社会进步的动力是人的理性，应由“实业家”等有产者承担社会改造的任务，建立一种“人人参加劳动，人人平等地拿取自己的报酬”的新社会。据此可知，圣西门思想的缺陷是：
缺乏与资本主义社会斗争的勇气 B.缺乏对社会主义蓝图的构建
C.尚未认清无产阶级的历史使命 C.对资本主义社会的批判不够彻底
2.马克思主义的诞生之所以被称为使社会主义从空想走向科学，主要是由于[ ]
A．第一次提出了实现社会主义、共产主义的目标
B．第一次阐明了人类社会发展的规律，并依据发展规律指出了社会主义代替资本主义的必然性
C．第一次提出暴力革命推翻资产阶级统治
D．综合了英、法、德三国思想家的伟大成就
3.巴黎公社的伟大尝试，主要表现在[ ]
A．建立无产阶级国家机器 B．公社监督工业生产
C．管理逃亡资本家的工厂 D．同反动势力进行坚决斗争
4.关于巴黎公社，马克思认为，它是一个“高度灵活的政治形式，而一切旧有的政府形式在本质上都是压迫性的”。这说明巴黎公社：
不具备无产阶级性质 B.是一个社会主义政权
C.可以作为建立无产阶级政府的方案 D.为“无产阶级专政”作了初步准备
5.马克思曾预言：“当欧洲变成社会主义社会时，繁荣的殖民地仍然维持着资本主义，因而会进攻和‘扼杀’新生的西方社会主义社会。”然而这一现象却未曾出现，可能的原因是：
广大的殖民地实现了工业化 B.社会主义不符合时代要求
C.世界性工人运功陷入低潮 D.欧洲国家进行了政策调整
资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造出来的生产力，比过去一切时代所创造的生产力总和还要多。 ——马克思
资产阶级的生活
生活
工人居住的地方
工人的工作环境
有人反驳说，私有制一消灭，一切活动就会停止，懒惰之风就会兴起。这样说来，资产阶级社会早就应该因懒惰而灭亡了，因为在这个社会里劳者不获，获者不劳。
——《共产党宣言》
在资产阶级社会里，活的劳动只是增殖已经积累起来的劳动的一种手段。在共产主义社会里，已经积累起来的劳动只是扩大、丰富和提高工人的生活的一种手段。 ——《共产党宣言》
新中国成立
十月革命
改革开放 建立中国特色社会主义
社会主义核心价值观
（材料二） 1929-1933年，美国爆发了经济危机。面对危机，罗斯福实施“新政”，他借鉴马克思主义理论，在社会福利方面，政府加强了救济工作；成立全国劳工关系委员会；保障工人的基本权利。这些措施有效地缓解了危机，时至今日，欧美国家大多沿用这种做法。
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(共32张PPT)
中外历史纲要（下）
第五单元 工业革命与马克思主义诞生
2020假期高中网络直播课程
第11课
马克思主义的诞生与传播
课程标准：
简述《共产党宣言》的主要内容。
通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，理解马克思主义产生的世界意义。
一次工业经济的盛会
1851年在英国伦敦万国工业博览会
1851年英国举办“万国工业博览会”，有10个国家接受邀请，此为世界博览会的开始，后来逐步发展成为世界性盛会。为了显示国力，英国政府耗用4000多吨铁和400吨玻璃，建造了一座长逾1800英尺、高逾100英尺的“水晶宫”。此次博览会令人瞩目的展品当属引擎、印刷机和纺织机械等产品。
——摘编自霍勒斯·格里利
《水晶宫及其经验》
19世纪初的欧美：到底是一个怎样的社会状况？
这是最好的时代,这是最坏的时代;
这是智慧的时代,这是愚蠢的时代;
这是信仰的时期,这是怀疑的时期;
这是光明的季节,这是黑暗的季节。
………… ——《双城记》
荣光!
荣光!
无尽的荣光!
——维多利亚女王（1851年）
现代工厂高效运行—血汗工厂人间地狱
社会财富高度集中—工人阶级日益贫困
城市进程高速发展—贫民富人双城世界
篇章一 风云变幻亟需时代强音——背景
经济、政治、社会矛盾
发展与不公并存
19世纪初的欧美：到底是一个怎样的社会状况？
这是最好的时代,这是最坏的时代;
这是智慧的时代,这是愚蠢的时代;
这是信仰的时期,这是怀疑的时期;
这是光明的季节,这是黑暗的季节。
………… ——《双城记》
荣光!
荣光!
无尽的荣光!
——维多利亚女王（1851年）
现代工厂高效运行—血汗工厂人间地狱
社会财富高度集中—工人阶级日益贫困
城市进程高速发展—贫民富人双城世界
篇章一 风云变幻亟需时代强音——背景
经济、政治、社会矛盾
发展与不公并存
一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。
总结：阅读教材并结合初中所学知识，概括马克思主义诞生的背景
马克思主义诞生的历史条件
经济基础:
阶级基础:
理论基础:
实践基础:
篇章一 风云变幻亟需时代强音——背景
总结：阅读教材并结合初中所学知识，概括马克思主义诞生的背景
马克思主义诞生的历史条件
经济基础:
阶级基础:
理论基础:
实践基础:
工业革命后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度弊端暴露
无产阶级力量不断壮大，开始登上政治舞台
（三大工人运动）
马克思、恩格斯的理论探索与革命实践
广泛吸收人类优秀思想成果（德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义思想）
篇章一 风云变幻亟需时代强音——背景
工业革命引起的深刻变化
生产力和生产关系的变革
阶级关系
的剧变
生产社会化
生产资料私有制
周期性经济危机
工人处境恶化
科学社会主义
的诞生
工人运动的兴起与发展
马、恩总结
工人运动经验
资本主义制度
的基本矛盾
马、恩揭露并批判
资本主义制度
社会日益分裂为两大对立阶级
工业革命引起的深刻变化
生产力和生产关系的变革
阶级关系
的剧变
生产社会化
生产资料私有制
周期性经济危机
工人处境恶化
科学社会主义
的诞生
工人运动的兴起与发展
马、恩总结
工人运动经验
资本主义制度
的基本矛盾
马、恩揭露并批判
资本主义制度
社会日益分裂为两大对立阶级
时代是思想之母，
实践是理论之源
“《共产党宣言》不是一般的书，它不是冰，而是炭，放在锅里能使水沸腾起来。”
—法 弗·拉扎尔夫人
阅读《共产党宣言》原文节选，概括马克思主义的主要内容
篇章二 科学设计勾勒理想蓝图——内容
材料2：“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。
自由民和奴隶，贵族和贫民，领主和农奴，行会师傅和帮工，一句话，压迫者和被压迫者，……进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争……资产阶级也在同一程度上得到发展，增加自己的资本，把中世纪遗留下来的一切阶级都排挤到外面去。”
材料1：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。
材料3：“在（经济）危机期间，发生一种过去一切时代看来好像是荒唐现象的社会瘟疫，即生产过剩的瘟疫……仿佛是工业和商业全被毁灭了。”
材料4：“……生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步……资产阶级的关系已经太狭窄了，再也容纳不了它本身所造成的财富了。”
“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了……”
材料5：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”
材料6：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步的夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中……的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量”
材料7：“共产主义并不剥夺任何人占有的社会产品的权力，它只剥夺利用这种占有去奴役他人劳动力的权力”
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”
材料8： “全世界无产者，联合起来！”
结合教材内容（P64），总结《共产党宣言》的内容,认识《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生?
第一次较为系统地阐述了科学社会主义的根本原理，阐明了社会发展的客观规律。
条目 内容
认识资本主义 肯定…，指出…
社会发展规律 揭示…，论证…
社会发展动力 肯定…
无产阶级使命 宣告…
行动口号
比较：认识《共产党宣言》的科学性
条目 空想社会主义 马克思主义
认识社会发展规律 认识资本主义工业的发展，揭露资本主义制度的弊端
斗争目标 改造旧社会
依靠力量 旧的统治阶级
实现的方式 和平改良
比较：认识《共产党宣言》的科学性
肯定资本主义的客观作用，揭露资本主义政治经济剥削的秘密
推翻旧社会
无产阶级人民群众
暴力夺权
条目 空想社会主义 马克思主义
认识社会发展规律 认识资本主义工业的发展，揭露资本主义制度的弊端
斗争目标 改造旧社会
依靠力量 旧的统治阶级
实现的方式 和平改良
英国宪章运动
工人们认为，假如工人有选举权，就会有一个比现在的议会更愿促进工人利益的立法机构……就会采取一些措施来保证更平等地分配他们创造的成果。
问题：1，前两次工人运动分别认为工人贫困的根源是什么？他们认为如何解决这一问题？说明了什么？
2，第三次工人运动进行了什么创举？其斗争目标实现的方式有什么不同？
“捣毁机器运动”
工业革命时期，机器生产逐渐排斥手工劳动。大批手工业者破产，工人失业，工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段，但禁止对人身施用暴力。
巴黎公社
公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。他所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民，由人民掌权的政府的趋势。
篇章三 源于实践指导实践——欧洲工人运动发展
英国宪章运动
工人们认为，假如工人有选举权，就会有一个比现在的议会更愿促进工人利益的立法机构……就会采取一些措施来保证更平等地分配他们创造的成果。
问题：1，前两次工人运动分别认为工人贫困的根源是什么？他们认为如何解决这一问题？说明了什么？
2，第三次工人运动进行了什么创举？其斗争目标实现的方式有什么不同？
“捣毁机器运动”
工业革命时期，机器生产逐渐排斥手工劳动。大批手工业者破产，工人失业，工资下跌。当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段，但禁止对人身施用暴力。
巴黎公社
公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。他所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民，由人民掌权的政府的趋势。
19世纪欧洲工人运动的发展：
由自发斗争到自觉斗争；由关注经济状况到争取政治权益；由和平改良到暴力夺权
篇章三 源于实践指导实践——欧洲工人运动发展
*
探究：巴黎公社的性质及措施
问题探究——新政权建设的尝试
工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称谓。
—马克思
废除资产阶级的旧军队、旧警察、旧法庭
公社委员会为最高权力机构；
公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免
规定公职人员的最高薪金；工厂交给工人合作社管理；实行八小时工作日
The point however is to change it
——Karl Marx
内 容
政权
建设 除旧
布新
经济
政策
◆材料1 在这个时候（19世纪初），资本主义生产方式以及资产阶级和无产阶级的对立还很不发展。在英国刚刚产生的大工业，在法国还完全没有。……这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。
--恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》
◆材料2 历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。……当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度 。
——1895年恩格斯 论巴黎公社失败
问题：以上材料是如何论述19世纪欧洲工人运动失败原因的？从中我们可以得到什么启示？
探究：工人运动挫折的原因及启示
◆材料1 在这个时候（19世纪初），资本主义生产方式以及资产阶级和无产阶级的对立还很不发展。在英国刚刚产生的大工业，在法国还完全没有。……这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。
--恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》
◆材料2 历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。……当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产方式的程度 。
——1895年恩格斯 论巴黎公社失败
问题：以上材料是如何论述19世纪欧洲工人运动失败原因的？从中我们可以得到什么启示？
探究：工人运动挫折的原因及启示
经济基础决定上层建筑；革命的理论和实践发展受到历史客观条件的制约
1,主观原因：缺乏成熟无产阶级政党领导及科学理论的具体指导;
2,根本原因：资本主义处于上升时期，还不具备社会主义革命的历史条件。
再认识：
邓小平指出社会主义必然的、普遍的、核心的特征，就是“解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕”，这才是社会主义的“本质” 。
无产阶级将利用自己的政治统治，……尽可能快地增加生产力地总量。
（新的共产主义社会）将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。……无产者在这个革命中失去的只是链锁。他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
篇章四 践行发展推动人类进步——普世价值
虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。
1832年伊始，一系列法案扩大了男性公民选举权，财产资格的限制大大降低，这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路。
在巴黎公社运动被镇压下去之后,法国临时政府成立了新的宪法起草委员会,开始酝酿1875年《法兰西第三共和国宪法》，经过艰苦斗争法国最终确立共和制度。
19世纪80年代，德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下，引入医疗保险、失业补偿金与养老金，为劳动大众提供社会保障。
——【美】态里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球通史》
篇章四 践行发展推动人类进步——普世价值
马克思主义的时代意义：指导欧洲工人运动的开展，推动社会发展与进步。
1929-1933年，美国爆发了经济危机。面对危机,罗斯福实施“新政”，他借鉴马克思主义理论，在社会福利方面，政府加强了救济工作；成立全国劳工关系委员会；保障工人的基本权利。这些措施有效地缓解了危机，时至今日，欧美国家大多沿用这种做法。 —安启念：《从<共产党宣言>看马克思主义》
时代变化，马克思主义的现实价值仍然存在：提供人类解放的新道路；为资本主义发展提供借鉴；为全球问题解决提供参考，有利于人类的多元发展。
《共产党宣言》虽然出版于1848年，但我们现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司……所有这些内容在书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义。
——剑桥大学政治学教授加里斯特·琼斯
篇章四 践行发展推动人类进步——普世价值
我们党开辟的新民主主义革命道路、社会主义革命道路、社会主义建设道路、中国特色社会主义道路，都是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造。中国共产党是《共产党宣言》精神的忠实传人。
篇章四 践行发展推动人类进步——普世价值
马克思主义
巴黎公社
产生
推动
实践
理论
实践（意义）
丰富
经济基础
阶级基础
理论基础
实践基础
第11课 马克思主义的诞生与传播
1.19世纪初圣西门认为，资本主义社会是一切罪恶的渊薮，社会进步的动力是人的理性，应由“实业家”等有产者承担社会改造的任务，建立一种“人人参加劳动，人人平等地拿取自己的报酬”的新社会。据此可知，圣西门思想的缺陷是：
A.缺乏与资本主义社会斗争的勇气
B.缺乏对社会主义蓝图的构建
C.尚未认清无产阶级的历史使命
D.对资本主义社会的批判不够彻底
2.空想社会主义理论在19世纪初期之所以不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，其根本原因在于[ ]
A．空想社会主义理论家未参加当时的社会实践
B．空想社会主义理论家未能对资本主义社会进行深刻的揭露和批判
C．他们不懂得阶级斗争
D．资本主义生产方式不成熟，根本矛盾尚未暴露
3.马克思主义的诞生之所以被称为使社会主义从空想走向科学，主要是由于[ ]
A．第一次提出了实现社会主义、共产主义的目标
B．第一次阐明了人类社会发展的规律，并依据发展规律指出了社会主义代替资本主义的必然性
C．第一次提出暴力革命推翻资产阶级统治
D．综合了英、法、德三国思想家的伟大成就
4.巴黎公社的伟大尝试，主要表现在[ ]
A．建立无产阶级国家机器 B．公社监督工业生产
C．管理逃亡资本家的工厂 D．同反动势力进行坚决斗争
5.关于巴黎公社，马克思认为，它是一个“高度灵活的政治形式，而一切旧有的政府形式在本质上都是压迫性的”。这说明巴黎公社(??)
A．不具备无产阶级性质
B．是一个社会主义政权
C．可以作为无产阶级政府的方案
D．为无产阶级专政做了初步准备
我立志选择最能为人类谋福利的职业，这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声的存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
——马克思（17岁） 中学毕业典礼
一股汹涌的洪流，呼啸着独自奔出山谷，松树在他面前轰然倒下，他就这样给自己冲开一条大道，我也将和这股山洪一样，给自己开辟一条道路。
——恩格斯（19岁）
2020假期高中网络直播课程
第11课 马克思主义的诞生与传播
THANKS
