11 白桦 课件(共41张)

(共41张PPT)
11 白桦


部编版·四年级语文下册
第一课时
作者简介
谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（1895—1925），俄罗斯田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由富农外祖父养育。1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。
生字学习
绣 潇 绽 朦

胧 晖 徜 徉 姗
xiù
xiāo
zhàn
méng
lóng
huī
cháng
yáng
shān
桦
涂
茸
绣
huà
tú
róng
xiù
潇
穗
朦
胧
xiāo
suì
méng
lóng
寂
霞
抹
jì
xiá
mǒ
汉字形体结构
左右结构：



独体字： 上下结构：
桦 涂 绣 潇

穗 朦 胧 抹
茸
寂 霞
生词学习
白桦 潇洒 花穗 朦胧

寂静 朝霞 毛茸茸
同学们,你们了解白桦吗?
桦树种类很多，全球有近100种，我国就有 29 种。我们东北的中部山桦区比较多见。而白桦树是桦树的一种。它枝干秀美、树皮洁白并长有眼状的黑色斑块，到了秋季树叶变得艳黄，与周围的秋景交相辉映，带给人们强烈的美感，格外受人喜爱，经常被用来装点园林、庭院。艺术家们也十分愿意表现它。
白桦树美不美？
它们不但美，而且用处很大。 你知道吗？白桦树除了美观还很有用处，它的木材坚硬而富有弹性，用途很广。带着对白桦的了解，让我们再次朗读诗歌，感受诗歌的韵律。
第二课时
学习第一、二节
在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。
“涂”“披”字的运用好在哪里？
一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。
作者描写的是什么时候的白桦？采用了什么修辞手法？
描写的是雪后的白桦，采用比喻的修辞手法，把毛茸茸的雪枝比作串串绽放的花穗、流苏。
雪后的白桦给你留下了什么印象？
雪后的桦树它傲寒挺立。
学习三、四节
在朦胧的寂静中，
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
第三节写了白桦静中有动的气质美,从那些动词中体现它的动态美的?
“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
如何理解“徜徉”一词？
徜徉的本意是闲游；安闲自在地步行。“徜徉”是作者用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程。
整体感悟
课文从哪几方面写了“白桦树”？
作者从白桦树的特点、枝叶、气质、朝霞里的白桦树几方面进行描写的。
这首诗前两节和后两节重点描写什么？
这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。
白桦是本诗中心意象，通过作者的描写，它给你留下怎样的印象？通过白桦我们了解到了诗人怎样的情感？
白桦树肃穆、纯净、圣洁，冬天中挺立，又有格外的坚定，毛茸茸又显得温暖活泼。我们感受到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
结合白桦从形式、韵律上谈谈现代诗的特点？
白桦采用四行一节的形式，各节偶句押韵，全诗押通韵，读来音韵回环和谐，如一首欢快的小夜曲。
小结：现代诗在字数和押韵上要求不是很严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。
再读诗歌冰心的《繁星》。
从诗歌内容上体会现代诗的特点？
《白桦》是对自然景物的赞美；
《繁星》是对母亲的爱。
小结：现代诗歌的特点：

第一，高度集中、概括地反映生活；
第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；
第三，丰富的想象、联想和幻想。
板书设计
白桦
外在形象
内在气质
赞美大自然


课后练习
《白桦》以（ ）为中心意象，从不同角度描写它的美。

白桦：体裁是( ),作者是（ ）诗人（ ）。诗歌以（ ）为中心，表达诗人对（ ）和（ ）的热爱之情。
白桦
诗歌
俄国田园派
谢尔盖·亚历山大罗维奇·叶赛宁
白桦
家乡
大自然
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