第6课北宋的政治 课件（39张PPT）

(共39张PPT)
历史人教部编版

七年级
第6课北宋的政治
安史之乱爆发的原因（背景）
根本原因：唐玄宗后期政治腐败。
直接原因： ① 社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆
形势也日益紧张。
②各地的节度使集军权、行政权和财权于
一身，势力膨胀。
③中央与地方的力量对比失去平衡，形成
外重内轻的局面。
复习巩固
755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
安史叛军从河北大举南下，先后攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安。唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。
唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族军队的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。
安史之乱概况
安禄山
八年之久
安史之乱的影响
①对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
②唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。
③唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。
分析黄巢起义的原因与结果。
1.原因：①唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，②藩镇割据的态势日益严重，相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。③人民赋役繁重，生活困苦,④又遇到连年的灾荒，无以为生。
2.影响：黄巢起义军攻入长安，建立政权，给唐朝统治带来致命打击。
3.结果：起义失败。朱温投降唐朝，被封为节度使，与其他藩镇联合，镇压了黄巢起义。
4.唐朝灭亡：朱温陆续兼并了北方的大小割据势力，907年，建立了后梁政权，唐朝灭亡。
北方黄河流域先后出现了
后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权
五代十国的更迭与分立
南方地区又出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，加上北方的北汉10个国家。

五代十国产生的影响
北方战事不断，政局动荡不安。
南方地区政局相对稳定，经济在原有的基础上有一定的发展。
五代十国时期，虽然政权分立，
但统一始终是一个必然趋势。
五代十国的实质和特点：
唐末以来藩镇割据局面的延续
它们的开国君主都是掌握兵权的武将
第6课北宋的政治
959年，周世宗柴荣崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。赵匡胤当时是后周禁军的统帅，负责防守京师。960年初，朝廷派他北上抵抗辽军。军队行至开封以北的陈桥驿时，“义社十兄弟”拿出预备好的黄龙袍披到赵匡胤身上，叩头便拜，口称“万岁”，赵匡胤就这样当了皇帝。恭帝被迫禅位
陈桥兵变黄袍加身
北宋建立
960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（开封）。赵匡胤就是宋太祖。
赵匡胤在位期间和他的后继者，依照 “先南后北”的策略，致力于统一全国，先后灭亡南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
统一全国
宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说 ：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。
北宋政权的巩固（加强中央集权）
1.军事方面：
①解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队。
②禁军将领有握兵之重而无发兵之权，
③还经常调动军队，定期换防，使兵不识将，将不专兵。
2.政治方面：在中央
目的：为防止宰相权力过大，加强皇权。
措施：①采取分化事权的办法，削弱相权：
②宰相之下设副宰相若干人，与宰相共同议政；
③还设多重机构，分宰相的军政、财政大权。

在地方
目的：为了加强对地方的控制。
措施：
①在地方，派文臣担任知州；陆续取代原来藩镇手下的爪牙。
②为防止知州的权力过大难以控制，知州实行三年一换制度；
③还在各州府设置通判，以分知州的权力；
④宋太祖还下令取消节度使收税的权力,除各州留一部
分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控
⑤后来又陆续在地方在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
材料研读
《宋史·职官志》记载：宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。
根据材料，说说通判的的职权和作用。
答：职权：通判相当于地方行政长官的副官，与知州共同掌管户口、钱粮、赋役和诉讼等行政事务，并且对州府的长官有监察的责任。
作用：分化了知州的权力，与知州形成制衡。
强化中央集权措施的影响：
把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
三、重文轻武的政策
1、 目的：为了防止武将专横跋扈的弊端重现。
2.措施：
①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。
②宋太宗继续采取拟制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
③文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。
宋朝重文轻武，主要是为了压抑武将，防止武将跋扈，但不是轻视武备乃至军队。事实上，宋朝对军队是极为重视的，每年的军费开支约占财政支出的七八成，军队人数最多时达到120多万。
相关史事
④武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。
科举制改革和发展
宋改革和发展科举制，注重发展文教事业，增加科举取士名额，提高进士地位，
宋初大幅度增加科举取士名额，
提高进士地位,而且升迁迅速。
影响：
①在全国范围营造了浓厚的读书风气；
②促进整个社会文化素养的提高；
③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
宋人科举考试图
神童诗
天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，惟有读书高。
《劝学诗》
宋真宗（北宋第3位皇帝）
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。
宋朝的重文轻武，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。
宋朝重文轻武的积极影响
P31宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，耻为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。” 思考：武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？
北宋为加强中央集权，采取了一系列削夺武将兵权、抑制武将地位的措施，武将们不仅平日不受重视，连带兵打仗都处处受到掣肘，感觉到英雄无用武之地，因此发出这样的感叹。社会上，人们看到武将不仅地位降低，而且打仗也是败多胜少，因此不再以从军文荣。
P32赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷、收其精兵，则天下自安矣。” 赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？
“权”指的是节度使的行政权力。宋太祖委派文官担任地方的州县长官，从而剥夺了节度使的行政权力。
“钱”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取税赋的权力。宋太祖下令予以取消，除各州留一部分作为地方必要支出外，一切税收由中央掌控；后来又设转运使，把地方财赋收归中央。
“兵”指的是节度使的兵权。宋太祖通过各种途径解除节度使的兵权，并且对军队进行改编，经常调换军队将领，使得兵不识将、将不专兵；中央设枢密院掌握军队的调动、训练和供给之权。
课后活动
课后活动
2.对下列关于宋朝重文轻武的表述作出正误判断。
中央机构的要职由文人出任。
文臣主持国家的军事大权。
派文人担任地方的知州。
知州的权力很大，不受牵制。
扩大科举考试录取的名额。
武将只有调动军队的权力。
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材料二 宋朝宰相赵普建议宋太祖削弱藩镇的权力，说：“稍夺其
权，制其钱谷，收其精兵。”阅读材料，回答问题：
（1）发动陈桥兵变的是谁？被夺取政权的是哪朝？
（2）按照赵普的建议，宋太祖演出了一个什么样的故事？我们应当怎样看待这一历史故事？
“杯酒释兵权”。看法一：宋太祖在分裂割据中夺得政权，深感兵权的重要，为了巩固统治，必须遏制兵权，防止分裂。“杯酒释兵权”有利于加强中央集权和社会的稳定。看法二：宋太祖疑心实在太重，对功臣采取了排斥措施，可见封建君主的独裁。（看法多元，言之成理即可）
（3）为了加强中央集权，宋太祖按照赵普的建议采取了哪些措施？
措施：①“稍夺其权”，解除了石守信等统军大将的兵权；又陆续解除了地方节度使的权力，派文臣做地方官。②“制其钱谷”，派官员到地方管理财政。③“收其精兵”，编制“禁军”，直接由皇帝控制

赵匡胤。后周。
宋朝政治的特点：
（1）重文轻武，文人治国。这是宋朝政治制度最明显的特点。
（2）分化事权，内外相制。“分权”是宋太祖制定政策的基本原则之一，不仅分武将的权，也分文官的权，避免任何一个官职、官员权力过重。
（3）强干弱枝，守内虚外。有利于镇压地方和农民反抗，但造成边防空虚，成为宋朝在对辽、西夏等战争中屡败的原因之一。
拓展延伸
北宋建立
960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（开封）。赵匡胤就是宋太祖。
赵匡胤在位期间和他的后继者，依照 “先南后北”的策略，致力于统一全国，先后灭亡南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
统一全国
本节知识归纳
宋太祖加强中央集权的措施
①解除禁军将领的兵权，控制军队；
②统兵权和调兵权相分离；
③经常调换军队将领，定期换防。

中央：①分化事权，削弱相权；
地方 ：②派文臣担任地方长官；
③州县长官实施三年一换的制度；
④设通判，分知州权力。

取消节度使收税权，在地方设转运使。
收精兵：
夺其权：
制钱谷：
强化中央集权措施的影响：
把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
三、重文轻武的政策
1、 目的：为了防止武将专横跋扈的弊端重现。
2.措施：
①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。
②宋太宗继续采取拟制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
③文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。
④武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。
科举制改革和发展
宋改革和发展科举制，注重发展文教事业，增加科举取士名额，提高进士地位，
宋初大幅度增加科举取士名额，
提高进士地位,而且升迁迅速。
影响：
①在全国范围营造了浓厚的读书风气；
②促进整个社会文化素养的提高；
③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
宋人科举考试图
宋朝的重文轻武，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的巩固和社会的安定。
宋朝重文轻武的积极影响
1、“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝。其中建立北宋的“宋祖”是( )
A．刘备 B．元昊 C．忽必烈 D．赵匡胤

2、《宋史·太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜呼万岁。”这段史料记载的历史事件是( )
A．澶渊之盟 B．郾城之战
C．靖难之役 D．陈桥驿兵变

3、宋代加强中央集权的措施有( )
①将兵权收归中央 ②派文官任知州 ③设节度使 ④派转运使把地方财政大部分收缴中央
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
D
D
C
4、宋代在各州郡设置通判，通判有权向朝廷直接奏报。宋朝统治者的这种做法( )
A.削弱了地方割据的军事基础
B.加强了地方行政长官的权力
C.削弱了地方割据的物质基础
D.加强了中央对地方的行政控制
5、有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以致其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是( )
A.重农抑商 B.重文轻武 C.和亲会盟 D.闭关锁国

D
B
6、有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联。下列哪一对联是描写宋太祖的( )
A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B.武周政治得发展，无字之碑任后评
C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国
D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治
7、一位学者评论他所处的朝代，认为当时地方州郡之所以 “日就困弱”，是因为朝廷把各州的“兵也收了，财也收了，赏罚政刑一切收了。”该学者所处的朝代是( )
A.秦朝 B.西汉 C.宋朝 D.唐朝
D
C
8、宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人危害之大。”下列关于宋太祖采取这一措施的评价，正确的是( )
①形成重文轻武局面 ②加强中央对军权的控制 ③造成官僚机构膨胀 ④阻碍科举制和文化教育
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9、清朝学者赵翼写诗说：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。”该诗讲的是哪位皇帝( )
A.秦始皇 B.汉高祖 C.宋太祖 D.元世祖
A
C
10、中国文化中包含着众多的历史元素，《百家姓》是中国人熟知的一部关于姓氏的著作，开篇即为“赵钱孙李、周吴郑王”。根据所学知识判断，这部著作最早可能出现在( )
A.唐 B.明 C.汉 D.宋

11、针对唐朝中后期宰相“事无不统”的教训，为了进一步分割宰相权力，宋太祖采取的创新措施是( )
A.分化事权，分割宰相权利
B.废除丞相，权归三司
C.实行三省六部制
D.废除丞相，设中书省
A
D
12、宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭)，并允诺授予他高级武官。陈尧咨请示其母亲后，其母杖责之：“你们父子均以文章立朝为名臣，你现在竟为了厚禄，使家族蒙受羞辱，忍心吗？”这反映出宋朝( )
A.孝亲观念浓厚 B.重文轻武传统
C.颜值备受推崇 D.选官注重才学
13、宋政府规定，各州郡的财赋，除自留一小部分外，其余运往京师开封或其它指定地点，由中央掌管。这一措施的政治作用是( )
A.保证京师的财政供应
B.消除地方割据的物质基础
C.防止农民起义
D.抵抗少数民族的进攻
B
B
14、阅读下列材料，回答问题。
材料：太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季(末)以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季(末)以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇(藩镇)太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
(1)“太祖”指何人？其“得天下”是在哪一年？

(2)根据材料指出“兵革不息”的原因是什么？
赵匡胤。960年。
节度使掌握兵权，实力强大，皇帝实力较弱。

15.材料一：做人莫做军，做铁莫做针。
材料二：宋真宗亲撰《励学篇》，宣扬“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”
材料三：
(1)前两则材料共同反映了宋朝统治者实行的什么政策？

重文轻武政策。
(2)宋朝统治者实行这一政策的目的是什么？有何影响？





(3)材料三中宋朝科举考试的人数大大增加，其原因是什么？产生了什么作用？
目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。



宋朝注重发展文教事业、改革和发展了科举制。作用：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
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