人教版八年级下册 第九章 压强 第1节 压强 同步练习（含答案）

压强 同步练习
一、选择题
1、下列生活实例中，属于增大压强的是（　　）
A．大型载重货车有很多车轮
B．铁路的钢轨铺在枕木上
C．取出一些书的书包背起来更舒服
D．剪刀的刀刃做得很薄
2、如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是

A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力
B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
3、如图所示，在2018黄河口（东营）国际马拉松比赛中，一位坐轮椅的选手给观众留下了深刻的印象。下面说法正确的是（? ）
?
A．以路边的树木为参照物，选手是运动的
B．轮椅坐垫做的比较宽大是为了增大压强
C．停止用力后，轮椅仍能向前运动一段距离，是因为受到惯性力的作用
D．轮椅轮胎上有较深的花纹是为了减小摩擦
4、如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动．已知甲的速度是乙的速度的两倍．它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，底面积S甲＞S乙．则下列关系正确的是（　　）
A．F甲＞F乙 p甲＜p乙?? B．F甲＞F乙 p甲=p乙
C．F甲=F乙 p甲=p乙????? D．F甲=F乙 p甲＜p乙
5、一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌面相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使A右端缓慢离开桌面L/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（????? ）
A.A对桌面的压强不断变小
B.A对桌面的压力不变
C.A对桌面的压强不变
D.A对桌面的压力不断变小
6、动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（　　）
A．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食
B．狗的犬齿很尖﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
C．鲫鱼的身体呈梭形﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
D．骆驼的趾特别宽大﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
7、社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么
A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
8、如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为 P1、P2和 P3，则下列关系正确的是（ ）
A. P1 = P2 = P3 B. P1＜P2＜P3 C. P1＞P2＞P3 D. 缺少条件，无法判断

9、如图所示，a、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa=3Sb，高度hb=2ha，对地面的压强pa=pb，圆柱体密度分别为ρa和ρb，对地面的压力分别Fa和Fb．则下列说法正确的是（　　）

A．ρa=ρb，Fa=Fb??? B．ρa=2ρb，Fa=3Fb
C．ρa=ρb，Fa=Fb???? D．ρa=ρb，Fa=3Fb
10、如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（　　）
A．甲的密度大，甲受到的重力大
B．甲的密度大，甲的质量小
C．甲的密度小，甲受到的重力小
D．甲的密度小，甲的质量大
11、如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（　　）
A．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
B．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面
C．沿水平方向分别截去质量相等的部分
D．沿水平方向分别截去体积相等的部分
12、如图，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA＞SB，将它们放在水平面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小比较的关系正确的是（??? ）

A. FA＜FB B. pA＞pB C. ρA＞ρB D. 切割前后 A，B 对地面的压强均不变


二、填空题
13、自行车中有很多设计利用了物理知识。例如，轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大????；车座设计得宽大柔软，这是为了减小????。
14、推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做得很锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些都是通过??? 受力面积来????压强的．(填“增大”或“减小”)
15、一个图钉的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10﹣4cm2，图钉尖做得很锋利是通过　　　　　　来拉大压强的，若手指对图钉帽的压力是20N，则图钉尖对墙的压强是　　　　　　Pa．
16、如图为一种登冰山用的冰爪，它可以套在登山者的鞋上，由于冰雪很滑，穿上冰爪可以????(填“增大”或“减小”)摩擦力，冰爪底面做的非常锋利可以通过的方式????(填“增大”或“减小”)压强，使冰爪很容易的插入冰雪中.

17、如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块砖平放时的长：宽：高为4：2：1．A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA；B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB；则：FA　?? 　FB，pA　?? 　pB（选填“＞”“＝”“＜”）

18、如图所示，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。甲、乙、丙对地面压力最大的是　　 　　；密度最大的是???????? 。如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个正方体对水平地面的压强最大的是　　 　　。(均选填“甲”、“乙”或“丙”)

19、如图甲所示一块质量为0.2kg的长方体铁盒（长、宽、高分别为12cm、10cm、10cm）被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向拉力F＝3N的作用下向上运动，铁盒运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示．则铁盒受到的摩擦力为? ? N．当铁盒不同表面吸在竖直磁性黑板上时，若磁性平板与铁盒之间的吸引力均为6N，则铁盒对磁性平板最大压强为? ? Pa．（g取10N/kg）

20、图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较??? ?????两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，???????? 压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是??????????? 。








三、简答题
21、小亮和哥哥在冰面上玩耍时,脚下有“咔嚓咔嚓”的响声,他大声喊:“我这儿的冰要破了”哥哥高声说:“不要慌,趴下,向岸边爬。”在哥哥的指挥下,他安全爬离了冰面。请你运用所学的物理知识,解释小亮爬离冰面化险为的道理。



四、实验,探究题
22、为了对比研究实心球圆柱体和圆锥体对支撑面的压力作用效果，某同学选择了同种材料制成的高度相同，底面积不同的若干实心圆柱体和圆锥体，分成三组放置在水平细沙面上，其中每组的圆柱体与圆锥体的底面积相同，沙面的凹陷程度如图所示．

①分析比较图（a）或图（b）或图（c）可知　　　　　　　　　　　　．
②分析比较图（a）或图（b）或图（c）可知　　　　　　　　　　　　．
23、在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；同时还发现：两手指的凹陷程度　　　　　　（选填“相同”或“不同”）。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。
该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行了三组实验，并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。
?
⑴分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是　　　　　　 。
⑵分析比较序号为　　　　　　的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力作用效果越不显著。
⑶进一步分析比较表一、表二和表三中的数据，并归纳得出结论：
①分析比较　　　　　　的数据及观察到的现象，可以得出单位面积的压力相同时，压力作用效果相同。
②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出　　　　　　　　　　　　。

5、计算题
24、如甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型。若A、B是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别是20 cm、30 cm，密度之比ρA:ρB=3:1。将A放在水平地面上，B放在A的上面，A对水平地面的压强为5100 Pa（如图20乙）。求：
（1）图乙中，物块A对地面的压力；（2）物块A的密度；
（3）若将物块B放在水平地面上，A放在B 的上面（如图20丙），要使B对地面的压强为2800 Pa，应将物块B沿竖直方向切去几分之几？

25、小杨选择了两个高度分别为10 cm和6 cm，底面积SA：SB= 1：3的实心均匀的圆柱体A、B进行工艺品搭建，A、B置于水平桌面上，如图所示。他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央，则AB对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图所示，求：
（1）圆柱体A的密度；
（2）从A截取h=6cm的圆柱块平放在B的中央，B对桌面的压强增加量；
（3）图18中a的值。




??????????
26、将平底薄壁直圆筒状的空杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图象如图o饮料出口的横截面积S1＝0.8cm2，饮料流出的速度v＝50cm/s，杯高H＝10cm，杯底面积S2＝30cm2，g取10N/kgo
（1）装满饮料时，杯底受到饮料的压力为多大？
（2）饮料的密度为多大？
（3）设杯底与杯座的接触面积也为S2，饮料持续流入空杯5s后关闭开关，杯对杯座的压强为多大？




参考答案

一、选择题
1、D；2、C；3、A；4、D．；5、B；6、C；7、C；8、B；9、B；10、A；11、D；12、C；
二、填空题
13、??? (1). 摩擦??? (2). 压强
14、减小　增大　
15、减小受力面积；4×108．
16、增大? 减小受力面积? 增大
17、＜；＝。
18、甲? 丙? 丙
19、1?? 600
20、甲乙? 受力面积小? 控制变量法 （转换法）
三、简答题

21、

四、实验,探究题

22、①物体的材料相同，高度和底面积相同，只是形状不同，故可得出结论：同种材料制成的圆柱体和圆锥体，高度和底面积相同，圆柱体对水平支撑面的压力作用效果更明显；
②物体的材料相同，高度相同，底面积大小有变化，但作用效果不变，故可得出结论：同种材料制成的圆柱体（或圆锥体），高度相同，圆柱体（或圆锥体）对水平支撑面的压力作用效果与底面积大小无关．
23、不同；
（1）受力面积一定时，压力越大，压力作业效果越显著；
（2）4与7（或1与5与8、或6与9）；
（3）①表一或表二或表三；
②单位面积的压力越大，压力作用效果越显著．

五、计算题

24、

25、（1）2×103kg/m3
?? （2）400Pa
（3）3cm
26、1）由图可知空杯对杯座的压力：F0＝0.9N；
装满饮料时，杯对杯座的压力：F1＝4.5N；
因杯子为平底薄壁直圆筒状，
所以杯底受到饮料的压力：F＝F1﹣F0＝4.5N﹣0.9N＝3.6N。
（2）饮料的质量：m＝＝＝＝0.36kg；
杯中饮料的体积：V＝S2H＝30cm2×10cm＝300cm3＝3×10﹣4 m3；
则饮料的密度：ρ＝＝＝1.2×103kg/m3；
（3）饮料持续流入空杯5s，则流入杯中饮料的质量：
m1＝ρS1vt＝1.2×103kg/m3×0.8×10﹣4 m2×0.5m/s×5s＝0.24kg；
此时饮料对杯底的压力：F2＝m1g＝0.24kg×10N/kg＝2.4N，
此时杯对杯座的压强：p＝＝＝1.1×103Pa。