2010年省高中生物课件大赛二等奖：《基因突变和基因重组（课时1）》教学课件

课件27张PPT。学习目标
●说明基因突变的特征和原因
●总结基因重组及其意义
●简述基因工程的基本原理及其应用资料一：
在北京培育的优质甘蓝品种，叶球最大的有3.5KG，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大、日照时间长、光照强，叶球可重达7KG左右。但再引回北京后，叶球又只有3.5KG。资料二：
太空椒（普通青椒种子遨游过太空后培育而成）与普通青椒对比，果实明显增大，将太空椒的种子种植下去，仍然是肥大果实。生物
变异一、基因突变镰刀型细胞贫血症的分析
基因突变的概念
引发基因突变的因素
基因突变的类型
基因突变的特征
基因突变的意义镰刀型细胞贫血症 请两位同学到讲台上，分别扮演医生和病人的角色，从病人进门看病开始。
要求:1.尽可能地重现医生看病实景；2.注重角色的表情演绎；3.科学体现镰刀型细胞贫血症的病因、症状以及治疗方案。镰刀型细胞贫血症的病因图解 镰刀型细胞贫血症的病因是什么？直接原因根本原因课本思考：镰刀型细胞贫血症在显微镜下可以检测出来吗？21三体综合征呢？基因突变：
是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。（正常）思考：1.哪种类型对生物体的危害性最小？ 2.镰刀型细胞贫血症属于哪种类型？引发基因突变的因素基因突变的类型正常绵羊（左、右）和短腿安康羊（中）A.自发突变:自然发生的突变如:正常绵羊突变产生短腿安康羊图片基因突变的类型特点1：基因突变的频率很低果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10-5，对于一个中等数量的果蝇种群（约有108个个体）来说，每一代出现的基因突变数是多少？2╳104╳10-5╳108 = 2╳107（个）人工诱变在育种上的应用化学因素：有亚硝酸盐、硫酸二乙酯等。（1）人工诱变的常用方法物理因素：包括X射线、紫外线、激光等；生物因素：病毒、细菌等。①成功率低,有利个体往往不多
②会出现返祖现象（2）优点（3）缺点课本P78 图4-18特点2：基因突变的方向不确定基因突变一般产生其等位基因基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期。基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。特点3：基因突变具有随机性思考：从细胞角度看，基因突变发生于什么时期？它与DNA复制的时间有何联系？特点4：基因突变具有普遍性无论是低等生物，还是高等动植物和人，都可能发生基因突变。如棉花的短果枝，水稻的矮秆、糯性，家鸽羽毛的灰红色，果蝇的白眼、残翅，人的色盲、白化病等遗传病都是突变性状。特点5：基因突变具有多害少利性任何一种生物都是长期进化的产物，与环境高度协调，若发生基因突变，就可能破坏这种协调关系。如人类的大多数遗传病是基因突变造成的，会严重威胁人体健康。植物中的白化苗会导致植物死亡。但少数植物的抗病性突变、耐旱性突变有利于其生存。基因突变的意义 基因突变可以产生新基因，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料。也揭示了生物性状遗传变异的规律，成为进行动植物遗传改良的基础。真核细胞的基因结构编码区非编码区非编码区与RNA聚合酶
结合位点内含子 外显子 启动子终止子基因突变一定会引起生物性状的改变吗？ 镰刀型细胞贫血症的分析
基因突变的概念
引发基因突变的因素
基因突变的类型
基因突变的特征
基因突变的意义