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统编版六年级语文下册一课一练
1.0古诗词三首·马诗
一、根据语境，给加点字选择正确的读音。
1.一群小燕（yān yàn）子飞过燕（yān yàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。
2.战士们锻炼起来劲（jìn jìng）头十足，将来一定是一支劲（jìn jìng）旅。
二、给加点的字词选择正确的解释。
1.何当金络脑。( )
A.为什么。 B.何时将要。 C.值多少。
2.快走踏清秋。( )
A.踩踏。 B.踏步。 C.走、跑。
三、品析诗句。
1.《马诗》中写景的句子是“___________________________”。这两句运用的是________、________的修辞方法，意思是_____________________
__________________________________________________________。
2.《马诗》中“______________，___________________。”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的感慨。
四、背诵《马诗》，完成第1～2题。
1．这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？
_________________________________________________________________2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？
________________________________________________________________
五、阅读古诗完成练习。
出塞
?王昌龄
?秦时明月汉时关，万里长征人未还。?
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
1.解释词语。
但使：_____________________________________
2.怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法?
________________________________________________________________
3.诗歌的主题是什么?
________________________________________________________________
参考答案：
一、1.yàn yān 2.jìn jìng
二、1.B 2.C
三、1.大漠沙如雪，燕山月似钩 对偶 比喻 平沙覆盖着大漠，有如无边的积雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯钩
2.何当金络脑，快走踏清秋。
四、1．由大漠、燕山、钩、马等景象可看。?
2．这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情，“何当金络脑，快走踏清秋”这两句表达更为明显。
五、1.只要
?2.秦汉时的明月，秦汉时的关。?
3.希望平息胡乱，安定边防。
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10.古诗三首
马诗
语文统编版 六年级下
络
锤
凿
焚
燕
yān （燕山）
yàn （燕子）
要
yào （重要）
yāo （要求）
马诗
马 诗
【唐】李贺
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
何当金络脑，
快走踏清秋。
朗读诗歌，注意节奏
李贺，字长吉，是“长吉体诗歌开创者”。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人 。李贺的诗作想象极为丰富，经常应用神话传说来托古寓今，所以后人常称他为“鬼才”，“诗鬼”，创作的诗文为“鬼仙之辞”。有“太白仙才，长吉鬼才”之说。李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。
有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。
作者所处的贞元（785～805）、元和（806～820）之际，正是藩镇极为跋扈的时代，诗中“燕山”暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带，作者希望能扫除战乱，建功立业，但终是不被赏识。对马有所偏爱的作者或许受伯乐识马所启，结合自己怀才不遇的现实，带着愤懑之情创作了此诗。
马 诗
【唐】李贺
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
何当金络脑，
快走踏清秋。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。这里指边塞。
古代的一种兵器，形似月牙。
平沙万里，在月光下像是铺上了一层白皑皑的霜雪；连绵的燕山山岭上，一道金钩似的新月，高悬夜空。
这两句描绘了怎样的景色？有什么作用？
何当金络脑，快走踏清秋。
何时将要。
用黄金装饰的马笼头。
什么时候将要戴上用黄金装饰的马笼头，在秋高气爽的战场上驰骋，建功立业呢？
这两句表达了诗人怎样的感情？
沙如雪
月如钩
何当
快走
马诗
建功立业
报效国家
《马诗》诗人以丰富的想象，通过咏马寄寓自己怀才不遇的愤懑之情，含蓄表达出自己想要报效国家、施展抱负的渴望。
谢谢
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