沪粤版八年级 6．4探究滑动摩擦力 课件第一课时（共32张PPT）
文档属性
| 名称 | 沪粤版八年级 6．4探究滑动摩擦力 课件第一课时（共32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-05 09:54:45 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第六章 力和机械
6.4 探究滑动摩擦力
第1课时 探究滑动摩擦力
1.举例说明什么是滑动摩擦。
2.重点:通过实验探究总结影响滑动摩擦力大小的因素。
【学习目标】
【知识导图】
【预习检查】
1、一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦,叫做________________。在滑动摩擦过程中产生的摩擦力叫___________。摩擦力的方向与运动方向_______。
2、一个物体在另一个物体上滚动所产生的摩擦,称为_______。在滚动摩擦过程中产生的摩擦力叫_______。
【情景导入】
1.人为什么能在冰面上快速滑行
2.汽车轮胎上为什么常有凹凸的花纹
3.足球守门员为什么要戴上手套
4.登山运动员为什么要穿防滑靴
【合作探究】
摩擦力种类：
滑动摩擦力(f滑)：用手压在桌面上滑动、滑雪、拉动物体在地面上滑动等；
静摩擦力(f静)：手握物体、推动木箱未移动、筷子提米等；
滚动摩擦力（f滚）：骑自行车行走、滚动的轴承、汽车的轮子等。
一、生活中的摩擦
1.一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫作滑动摩擦。
2.滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫作滑动摩擦力。
v
如图所示：木块在桌面上匀速向右运动时，有一个阻碍木块向右运动的力就是滑动摩擦力。
小轿车紧急刹车，是怎样被刹住的？
当小轿车紧急刹车时，轮胎被制动器抱死，轮胎不再转动，小轿车继续向前行驶，让小汽车停下来的力就是滑动摩擦力。我们会看到路面会留下轮胎磨损的痕迹。
3.一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦，叫作滚动摩擦。
4.滚动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫作滚动摩擦力。
如图所示：小球在桌面上滚动式，受到的就是滚动摩擦，阻碍小球向右滚动的力就是滚动摩擦力。
5.在外力作用下只具有相对滑动趋势，而又未发 生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，叫作静摩擦力。
6.摩擦力产生的条件：
（1）两物体相接触；
（2）两个物体之间有弹力（接触、形变）；
（3）接触面不光滑；
（4）发生相对运动或有相对运动趋势。
7.摩擦力三要素：
（1）作用点在__ _____
（2）方向与物体相对运动或相对运动趋势的______
（3）大小
接触面上
相反
摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？
人在走路时，摩擦力的方向和人行走的方向相同还是相反呢？
分析：人走路时，脚用力向后蹬地，脚相对于地有向后运动的趋势，摩擦力阻碍脚向后运动，给脚向前的摩擦力，该摩擦力成为脚向前运动的动力，即地面给脚的摩擦力方向与人的运动方向是相同的。
由此说明，摩擦力有时阻碍运动，有时利于运动，但方向总是与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。
人在冰面上滑行比在水泥地上容易，在地板上推动大木箱滑行比推动小木块困难。这些都跟滑动摩擦力的大小有关.
滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？
二、探究滑动摩擦力的大小
?提出问题
将手掌压在桌面上，用不同的力向下压。并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？
活动1
同学们将手掌放在光滑的桌面上和放在粗糙的木板上，并用相同的压力向前推压，比较两种情况下手掌受到的阻力感受。
活动2
滑动摩擦力的大小跟压力有关；
滑动摩擦力的大小跟物体接触面的粗糙程度有关；
滑动摩擦力的大小跟物体运动的快慢有关；
滑动摩擦力的大小跟物体接触面积的大小有关；
……
?猜想与假设
?设计实验与收集数据
实验器材：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、毛巾等。
摩擦力大小该怎么测？
F1
F2
F3
1.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系
结论：
>
>
F1
F2
F3
2.探究滑动摩擦力大小与物体间压力大小关系
<
<
F1
F2
3.探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系
=
?实验数据
实验序号 实验条件 弹簧测力计示数F/N
压力情况 接触面情况
1 一个木块 光滑的长木板表面 2
2 一个木块和一个砝码 光滑的长木板表面 2.2
3 一个木块侧放 光滑的长木板表面 2
4 一个木块 粗糙的毛巾表面 2.9
滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度
以及压力的大小有关。接触表面越光滑，滑动摩擦力
越小；压力越大，滑动摩擦力越大。 滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面积的大小无关。
?分析与论证
例题分析
1、用黑板擦在黑板上擦动时，第一次沿圆周擦动，第二次沿直线擦动，前后两次的摩擦分别是（ ）
A．滑动摩擦，滑动摩擦 B．滑动摩擦，滚动摩擦
C．滚动摩擦，滑动摩擦 D．滚动摩擦，滚动摩擦
【答案】A
【解析】用黑板擦擦黑板时，无论是沿圆周擦动还是沿直线擦动，黑板擦都是在黑板上发生滑动，所以两次的摩擦力都是滑动摩擦。
例题分析
2、在“研究影响滑动摩擦力大小因素” 的实验中，做了如下图所示的实验。
（1）为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿_____方向拉着木块在水平桌面上做____运动，摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出。
（2）比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数得到的结论___________；
（3）比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数得到的结论___________。
【答案】（1）水平 匀速直线
（2）接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
（3）压力一定时，接触面越粗糙摩擦力就越大。
课堂小结
滑动摩擦力的大小跟物体接触表面的粗糙程度有关，且跟物体间压力成正比，而跟两物体相接触的面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。
课堂练习
1、小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。下列操作正确的是（ ）
A．在木块上加放砝码 B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积 D．沿水平方向匀速拉动木块
答案：D
2.下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力都是有害的
B．摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
C．摩擦力总是阻碍物体运动的
D．摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力
答案：D
3．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是（ ）
A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进
B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进
D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进
答案：B
4.假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（ ）
A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑
B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来
C．传送带将可以更快速地传递货物
D．沿铁轨方向的微风能吹动火车
答案：C
5.重为10牛的物体放在水平地面上，在3牛的水平拉力作用下沿水平
面做匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力的大小为（ ）
A．3牛 B．7牛 C．10牛 D．13牛
答案：A
谢谢！
第六章 力和机械
6.4 探究滑动摩擦力
第1课时 探究滑动摩擦力
1.举例说明什么是滑动摩擦。
2.重点:通过实验探究总结影响滑动摩擦力大小的因素。
【学习目标】
【知识导图】
【预习检查】
1、一个物体在另一个物体上滑动时产生的摩擦,叫做________________。在滑动摩擦过程中产生的摩擦力叫___________。摩擦力的方向与运动方向_______。
2、一个物体在另一个物体上滚动所产生的摩擦,称为_______。在滚动摩擦过程中产生的摩擦力叫_______。
【情景导入】
1.人为什么能在冰面上快速滑行
2.汽车轮胎上为什么常有凹凸的花纹
3.足球守门员为什么要戴上手套
4.登山运动员为什么要穿防滑靴
【合作探究】
摩擦力种类：
滑动摩擦力(f滑)：用手压在桌面上滑动、滑雪、拉动物体在地面上滑动等；
静摩擦力(f静)：手握物体、推动木箱未移动、筷子提米等；
滚动摩擦力（f滚）：骑自行车行走、滚动的轴承、汽车的轮子等。
一、生活中的摩擦
1.一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫作滑动摩擦。
2.滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫作滑动摩擦力。
v
如图所示：木块在桌面上匀速向右运动时，有一个阻碍木块向右运动的力就是滑动摩擦力。
小轿车紧急刹车，是怎样被刹住的？
当小轿车紧急刹车时，轮胎被制动器抱死，轮胎不再转动，小轿车继续向前行驶，让小汽车停下来的力就是滑动摩擦力。我们会看到路面会留下轮胎磨损的痕迹。
3.一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦，叫作滚动摩擦。
4.滚动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫作滚动摩擦力。
如图所示：小球在桌面上滚动式，受到的就是滚动摩擦，阻碍小球向右滚动的力就是滚动摩擦力。
5.在外力作用下只具有相对滑动趋势，而又未发 生相对滑动，则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力，叫作静摩擦力。
6.摩擦力产生的条件：
（1）两物体相接触；
（2）两个物体之间有弹力（接触、形变）；
（3）接触面不光滑；
（4）发生相对运动或有相对运动趋势。
7.摩擦力三要素：
（1）作用点在__ _____
（2）方向与物体相对运动或相对运动趋势的______
（3）大小
接触面上
相反
摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？
人在走路时，摩擦力的方向和人行走的方向相同还是相反呢？
分析：人走路时，脚用力向后蹬地，脚相对于地有向后运动的趋势，摩擦力阻碍脚向后运动，给脚向前的摩擦力，该摩擦力成为脚向前运动的动力，即地面给脚的摩擦力方向与人的运动方向是相同的。
由此说明，摩擦力有时阻碍运动，有时利于运动，但方向总是与物体相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。
人在冰面上滑行比在水泥地上容易，在地板上推动大木箱滑行比推动小木块困难。这些都跟滑动摩擦力的大小有关.
滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？
二、探究滑动摩擦力的大小
?提出问题
将手掌压在桌面上，用不同的力向下压。并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？
活动1
同学们将手掌放在光滑的桌面上和放在粗糙的木板上，并用相同的压力向前推压，比较两种情况下手掌受到的阻力感受。
活动2
滑动摩擦力的大小跟压力有关；
滑动摩擦力的大小跟物体接触面的粗糙程度有关；
滑动摩擦力的大小跟物体运动的快慢有关；
滑动摩擦力的大小跟物体接触面积的大小有关；
……
?猜想与假设
?设计实验与收集数据
实验器材：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、毛巾等。
摩擦力大小该怎么测？
F1
F2
F3
1.探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系
结论：
>
>
F1
F2
F3
2.探究滑动摩擦力大小与物体间压力大小关系
<
<
F1
F2
3.探究滑动摩擦力大小与接触面积大小关系
=
?实验数据
实验序号 实验条件 弹簧测力计示数F/N
压力情况 接触面情况
1 一个木块 光滑的长木板表面 2
2 一个木块和一个砝码 光滑的长木板表面 2.2
3 一个木块侧放 光滑的长木板表面 2
4 一个木块 粗糙的毛巾表面 2.9
滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的粗糙程度
以及压力的大小有关。接触表面越光滑，滑动摩擦力
越小；压力越大，滑动摩擦力越大。 滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面积的大小无关。
?分析与论证
例题分析
1、用黑板擦在黑板上擦动时，第一次沿圆周擦动，第二次沿直线擦动，前后两次的摩擦分别是（ ）
A．滑动摩擦，滑动摩擦 B．滑动摩擦，滚动摩擦
C．滚动摩擦，滑动摩擦 D．滚动摩擦，滚动摩擦
【答案】A
【解析】用黑板擦擦黑板时，无论是沿圆周擦动还是沿直线擦动，黑板擦都是在黑板上发生滑动，所以两次的摩擦力都是滑动摩擦。
例题分析
2、在“研究影响滑动摩擦力大小因素” 的实验中，做了如下图所示的实验。
（1）为了测定摩擦力的大小，用弹簧测力计沿_____方向拉着木块在水平桌面上做____运动，摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出。
（2）比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数得到的结论___________；
（3）比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数得到的结论___________。
【答案】（1）水平 匀速直线
（2）接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
（3）压力一定时，接触面越粗糙摩擦力就越大。
课堂小结
滑动摩擦力的大小跟物体接触表面的粗糙程度有关，且跟物体间压力成正比，而跟两物体相接触的面积的大小无关，跟滑动的速度也无关。
课堂练习
1、小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。下列操作正确的是（ ）
A．在木块上加放砝码 B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积 D．沿水平方向匀速拉动木块
答案：D
2.下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力都是有害的
B．摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
C．摩擦力总是阻碍物体运动的
D．摩擦力既可作为阻力，有时也可作为动力
答案：D
3．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是（ ）
A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进
B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进
C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进
D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进
答案：B
4.假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（ ）
A．我们将无法走路，脚与地面间要打滑
B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来
C．传送带将可以更快速地传递货物
D．沿铁轨方向的微风能吹动火车
答案：C
5.重为10牛的物体放在水平地面上，在3牛的水平拉力作用下沿水平
面做匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力的大小为（ ）
A．3牛 B．7牛 C．10牛 D．13牛
答案：A
谢谢！