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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
人教新起点小学英语一年级下册
Unit
4
Food
Lesson
2习题
一、看图，选句子，填字母编号。
A．I
want
rice.
B．I
want
noodles.
C．I
want
fish.
D．I
want
chicken.
E．I
want
vegetables.
F．I
want
eggs.
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、选出不同类的一项。
（
）1．A．hungry
B．vegetables
C．fish
（
）2．A．chicken
B．rice
C．and
（
）3．A．I
B．want
C．you
三、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．I
want
rice
and
vegetables.
A．我饿了。
（
）2．Here
you
are.
B．我要面条和鸡肉。
（
）3．I’m
hungry.
C．我要米饭和蔬菜。
（
）4．I
want
fish
and
eggs.
D．给你。
（
）5．I
want
noodles
and
chicken.
E．我要鱼肉和鸡蛋。
人教新起点小学英语一年级下册
Unit
4
Food
Lesson
2习题答案
一、看图，选句子，填字母编号。
B
C
D
A
E
F
二、选出不同类的一项。
1-3．A
C
B
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-5．C
D
A
E
B
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2
页
（共
2
页）
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人教新起点小学英语一年级下册
Unit
4
Food
Lesson
2
教学设计（P31）
课题
Unit
4
Food
Lesson
2
单元
第四单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够进一步复习上一节课学过的六个单词：noodles,
chicken,
eggs,
vegetables,
fish,
rice。
2、能够在情境中学习句型：I’m
hungry.
I
want
______
and
________.
3、能够完成课本P31
Let’s
play的活动。
二、语言知识
1、能够了解英语中表示“我想要……”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够进一步复习上一节课学过的六个单词：noodles,
chicken,
eggs,
vegetables,
fish,
rice。
2、能够在情境中学习句型：I’m
hungry.
I
want
______
and
________.
3、能够完成课本P31
Let’s
play的活动。
难点
1、能够在情境中学习句型：I’m
hungry.
I
want
______
and
________.
2、能够完成课本P31
Let’s
play的活动。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求、课本P30的歌谣、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，唱歌谣。
学生看课件，听音频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习已经学过的一些核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：noodles,
chicken,
eggs,
vegetables,
fish,
rice。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、楼梯和单词，要求学生看课件，读单词，爬楼梯。
学生看课件，读单词，爬楼梯。
进一步巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
进一步巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
学习句型：
I
want
______
and
________.
Look
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，初步学习课文内容。
学生看视频，初步学习课文内容。
能够在情境中进一步学习句型：
I’m
hungry.
I
want
______
and
________.
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P31
Look
listen
and
chant
的文字内容，要求学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P31
Look
listen
and
chant
的图片，要求学生打开课本P31，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P31，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P31
Let’s
play的视频，要求学生看视频，了解游戏规则。
学生看视频，了解游戏规则。
了解游戏规则，为下一个学习活动做好准备。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P31
Let’s
play的图片，要求学生两人一组，使用句型，指着课本P30的图片，进行游戏。
学生两人一组，使用句型，指着课本P30的图片，进行游戏。
能够完成课本P31
Let’s
play
的活动。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today ”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
4
Food
Lesson
2
P31
I’m
hungry.
I
want
_______
and
________.
Here
you
are.
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2
页
（共
2
页）
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人教新起点
一年级下
Lesson
2
Unit
4
Food
Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
noodles
chicken
eggs
Look
and
say
看图片，说单词。
vegetables
fish
rice
fish
rice
noodles
vegetables
chicken
eggs
Let’s
play
看课件，读单词，爬楼梯。
Sharp
eyes
看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
want（想要）
________
and（和）
________.
noodles
eggs
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
want
___________
and
___________.
rice
chicken
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
want
___________
and
___________.
vegetables
fish
Look
and
learn
看图片，初步学习课文内容。
I’m
__________.
hungry
hun
-
g
-
ry
hungry
饥饿的
Look
and
learn
看图片，初步学习课文内容。
--
I
want
___________
and
___________.
rice
vegetables
--
Here
you
are.
给你。
Listen
and
repeat
看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
--
I’m
hungry.
I
want
rice
and
vegetables.
--
Here
you
are.
Let’s
read
打开课本P31，全班同学共同朗读课文内容。
Watch
and
learn
看视频，了解游戏规则。
--
I’m
hungry.
I
want
________.
--
Here
you
are.
Let’s
play
两人一组，使用句型，指着课本P30的图片，进行游戏。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“我想要米饭。”，你应该说
_______
A.
I
want
eggs.
B.
I
want
rice.
2.
你想说“我想要鱼肉。”，你应该说
_______
A.
I
want
fish.
B.
I
want
chicken.
3.
你想说“我想要蔬菜。”，你应该说
_______
A.
I
want
noodles.
B.
I
want
vegetables.
B
A
B
What
have
we
learned
today
1、复习了六个单词：
noodles（面条），chicken（鸡肉；鸡），fish（鱼肉；鱼）
vegetables（蔬菜），eggs（鸡蛋），rice（米饭；米）
2、学习了句型：
I’m
hungry.
我饿了。
I
want
_______
and
________.
我想要
_______
和_______。
Here
you
are.
给你。
Make
a
summary
1、背诵
P31
Look,
listen
and
chant
的内容给组长听；
2、两个同学为一组，玩课本P31
Let’s
play
的游戏；
3、预习P32，根据图片，猜测句子的意思，看看你在哪里
见过这些字母；
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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