第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)

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名称 第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)
格式 rar
文件大小 390.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2011-02-26 19:16:00

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文档简介

课件21张PPT。二 基因的自由组合定律遗传学的奠基人
—孟德尔孟德尔杂交试验的园地基因的自由组合定律一、二对相对性状遗传实验指导育种预防遗传病二、对自由组合现象的解释四.孟德尔成功的原因1.解释棋盘法、几率相乘法与分支法2.验证测交三、自由组合定律的实质六、自由组合定律的应用五.分离定律与自由组合定律的比较七.解题技巧分离定律相乘法两对相对性状的遗传试验个体数 315 108 101 32
比值: 9 : 3 : 3 : 1两对相对性状的遗传试验-单独分析结论:豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循基因的分离定律对自由组合现象的解释(棋盘法)YYRRYyRRYYRrYyRrYYRrYyRRyyRRyyRryyRryyrrYYrrYyrrYyrrYyRrYyRrYyRr 对自由组合现象的解释 (几率相乘法) YYRRYYRrYyRRYyRrYYrrYyrryyRRyyRryyrr1/4×1/41/4×2/49/163/163/161/169 : 3 : 3 : 11/4×2/42/4×2/4对自由组合现象的解释(分支法)YyRr × YyRr (黄色圆粒) Yy × YyRr × Rr基因型种类和比例关系子代基因型表现型种类和比例关系子代表现型3黄色1绿色对自由组合现象的解释的验证-测交比值 1 : 1 : 1 : 1基因自由组合定律的实质位于两对(或两对以上)非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。基因自由组合定律在实践中的应用杂交育种:用杂交的方法,有目的地使生物不同品种间的基因重新组合,以便使不同亲本的优良基因组合到一起,从而创造出对人类有益的新品种。连续自交……基因自由组合定律在实践中的应用遗传病预测与诊断ppddPpppddppPpDdppDdP_D_P_ddppD_ppdd(只患聋哑病)的概率:P_D_(只患多指)的概率:P_dd(两病都患)的概率:ppD_(正常)的概率:ppdd 或P_D_或P_dd (患病)的概率:1/2 ×1/4=1/81/2 ×3/4=3/81/2 ×1/4=1/81/2 ×3/4=3/81- 3/8=5/8现有基因型为AaBbCc和aaBbCC的两种个体,已知三对基因分别位于三对同源染色体上,回答下列问题:1.若AaBbCc的个体为植物,进行自花授粉则: a.该个体经减数分裂可能产生____种花粉粒 b.一个花粉母细胞经减数分裂,实际产生___个____种花粉粒 c.一个胚囊母细胞经减数分裂,可产生__个极核 d.自交后代表现型有___种,新出现的表现型有________种 e.自交后代新出现的基因型有_____________种842288-1=73×3×3-1=26现有基因型为AaBbCc和aaBbCC的两种个体,已知三对基因分别位于三对同源染色体上,回答下列问题:2.AaBbCc的个体自交,则: a.后代出现AaBbcc的几率是_________________ b.后代出现新基因型的几率是__________________ c.后代出现纯合子的几率是__________________ d.后代中表现型为A__B__cc 的几率是 __________________________________ e. 后代中出现新表现型的几率是 _________________________________ f.后代全显性的个体中,杂合子的几率是 1/2×1/2×1/4=1/161 -1/2×1/2×1/2=7/81/2×1/2×1/2=1/83/4×3/4×1/4=9/641-3/4×3/4×3/4=37/641-1/3×1/3×1/3=26/27现有基因型为AaBbCc和aaBbCC的两种个体,已知三对基因分别位于三对同源染色体上,回答下列问题:3.AaBbCc×aaBbCC,其后代: a.杂合子的几率是__________________ b.与亲代具有相同性状的个体的几率是 _________________________________ c.与亲代具有相同基因型的 个体的几率是 __________________________________ d.基因型为为AAbbCC 的几率是___1-1/2×1/2×1/27/81/2×3/4×1+ 1/2×3/4×1=3/41/2×1/2×1/2+1/2×1/2×1/2=1/40两大定律的比较适用条件有性生殖、真核生物、核遗传、 非同源染色体上的非等位基因孟德尔获得成功的原因正确选用试验材料。
单因素到多因素的研究方法。
应用统计学方法对实验结果进行分析。
科学地设计试验的程序。任何一项科学研究成果的取得,不仅需要有坚韧的意志和持之以恒的探索精神,还需要严谨求实的科学态度和正确的研究方法。豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)显性,圆粒(R)对皱粒(r)显性。黄色圆粒和绿色皱粒的两个亲本杂交,子二代中: 1.双纯合的基因型有_____、 _____、 ____、 ____四种,各占___;一纯一杂的基因型有_____、 _____、 ____、 ____四种,各占___;双杂合的有____,占的比例为____。 2.双显性的个体占总数的___,单显性的个体占总数的___,双隐性的个体占总数的___,能稳定遗传的个体占____。
3.与亲本基因型相同个体占的比例是___,与亲本性状相同的个体占总数的_____,重组类型的个体占总数的_____。YYRRYYrryyRRyyrr1/16YYRrYyRRYyrryyRr2/16YyRr4/169/166/161/164/162/1610/166/16据图回答有关问题1.图中所示细胞的基因型是_______. 2.属于同源染色体的是_________________. 非同源染色体的是_________________________. 3.属于等位基因的是____________;非等位基因的是_________________________________. 4. 形成配子时分离的基因是_______________; 重组的基因是___________________________. 5.经过减数分裂,此细胞能形成___种精子,精子的基因型是____________________。 AaBb1和2,3和41和3(或4) ,2和3(或4 )A和a ,B和b A和B(或b ), a和B(或b) A和a ,B和b A和B(或b) , a和B(或b) 2 AB和ab或Ab和aB一雄峰和一雌蜂交配产生的F1中,雄峰的基因型有4种,分别是AB、Ab、aB、ab;雌蜂的基因型为:AaBb、Aabb、aaBb和aabb。则亲本的基因型是 A.aabb×AB B. AaBb×Ab C.AAbb×Ab D.AaBb×abAB、Ab、aB、abAaBb、Aabb、aaBb、aabbAaBbabF2AB、Ab、aB、abAaBbAaBb、Aabb aaBb、aabbabaabbAB D.AaBb×abA.aabb×AB全显(A_)AAAA、AaAaaaAa:aa=1 :1AA: Aa:aa= 1 :2 :1全隐(a)显(A_) :隐(a) = 1 :1显(A_) :隐(a) =3 :1蜜蜂的孤雌生殖卵细胞 A雄蜂A受精蜂王Aa工蜂Aa减数分裂未受精雄蜂a减数分裂精子a蜂王AAAaAAA、AaA、a