(共17张PPT)
每块是它的几分之几?
2
3
4
想一想:如果把这个蛋糕平均分成5份, 1还可以作几分之几?
吃西瓜了!
小明:我吃了2块。
小红:我吃了1块。
根据这些数学信息,你能提出什么数学问题?
小明和小红一共吃了这个西瓜的几分之几呢?
+
=
猜一猜,
结果等于多少?
动手验证一下吧!
同分母的分数相加:分母不变,只要把分子相加。
观察这些题目中的分子和分母,你发现了什么?
小明比小红多吃了这个西瓜的几分之几呢?
-
=
1
6
1
6
3
1
6
3
6
同分母的分数相减:分母不变,只要把分子相减。
观察式子,
你发现了什么呢?
通过刚才的学习,想一想我们是怎样计算同分母分数加减法的?
计算同分母分数的加、减法,
分母不变,只把分子相加减。
还剩下这个西瓜的几分之几呢?
1
( )-( )=
1
?
1与分数相减:1可以看作是分子分母相同的分数。
-
=
闯关游戏1:
对的打“√ ”错的打“ ×”,并改错。
√
×
×
√
=1
=1
=1
闯关游戏4:在( )里填上合适的数。
( )+ = ( )— =
—( )= ( )+ = 1
1
我把一个西瓜平
均切成8块。
2+8
2+6
3
5个{减去2个},剩()个},就是
52
6
6
1可以看作4个,就是
4=2
做一做
区○-
21+1
2音+吉
100
a
+
8-
2+43+}+3+3
-音-31-号-
块巧克力,小东吃了,
小红吃了
共吃了几
分之几?还剩几分之几?