北师大版八年级生物下册第8单元第24章《第4节 家居环境与健康》教学设计
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级生物下册第8单元第24章《第4节 家居环境与健康》教学设计 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-04 23:23:13 | ||
图片预览
文档简介
第24章第4节《家居环境与健康》教学设计
教学目标：
知识目标： 举例说明家居环境主要污染物来源 ；
养成良好的生活习惯，创建健康的家居环境。
能力目标： 收集有关家居环境的资料，认识主要污染物的来源 ·；
参与家庭环境建设，能在家庭装修装饰、绿化、通风、卫生等日常生活中做出正确的评价和决策；
通过实践调查和查找资料，培养合作精神和创新精神，提高自学、参与、讨论，培养综合分析问题的能力。
情感态度与价值观：通过实践调查感受我们每天生活的家居环境，形成认同绿色消费、绿色文明的观念。
教学重点：家居环境主要污染物来源
教学难点： 室内环境污染的有效对策
课时安排：1课时
教学过程:
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境，导入新课
图片展示一套刚装修好的房屋，并提出问题：这套刚装修好的房子能马上居住吗？为什么？你的家居环境如何呢？
思考回答
通过设置问题进入新课内容
新课讲授
家居环境污染的主要来源
二、家居环境污染的防治措施
1.指导学生完成课本活动：给你的家居环境打打分
学生讨论：你的家居环境中存在哪些问题，可能影响到你的健康？
2.引导学生思考：家居环境污染区域有哪些？（厨房、卫生间）
家居环境污染的主要来源有哪些？
教师归纳：1装修污染；
2室内空气污染；
3宠物皮屑、毛发污染及植物的花粉污染；
4光污染、噪声污染；
5辐射污染
再次引导学生讨论：如何防治这些污染？
教师补充并归纳
1.装修污染的防治措施：
1）.提高室内空气污染防治意识。
2）.在室内装修时应慎重选择建筑、装饰材料。
3）.在选购家具时应尽量选择实木家具，减少密度板和纤维板等的使用，降低甲醛的使用率。
4）.刚装修好的房间不要急于入住，应开窗通风一段时间；由于建筑、装饰材料、家具中甲醛的释放是一个缓慢的过程，入住后应每天开窗通风换气，以保证房间中有足够的新风量。
2.室内空气污染防治措施：多通风
1）.烹调时切勿将油过度加热；做饭时应打开抽油烟机或开窗换气，降低厨房中燃料燃烧和烹调油烟产生的污染。
2）.尽量不在室内吸烟，以减少香烟烟雾产生的污染。
3）.被褥、毛毯和地毯应经常在阳光下晾晒，以避免尘螨滋生产生的生物污染。
3.室内宠物皮屑、毛发污染及植物的花粉污染防治措施：保持清洁、卫生，了解自己和家人的过敏源。
4.光污染、噪声污染防治措施：控制光污染的源头；增加环保意识，注意个人保健。
5.辐射污染防治措施：避免辐射危害重在加强防护。操作电脑时最好在显示屏上安一块电脑专用滤色板以减轻辐射的危害，室内不要放置闲杂金属物品，以免形成电磁波的再次发射。使用电脑时，要调整好屏幕的亮度，一般来说，屏幕亮度越大，电磁辐射越强，反之越小。
家居环境的健康关系到自身的健康，所以我们要营造绿色文明的观念，创建良好的家居环境。
学生活动一完成课本活动
学生讨论
讨论
学生活动二讨论家居环境污染的主要来源有哪些？
学生活动三讨论室内环境污染的防治措施有哪些？
分组讨论回答
在活动中了解自己的家居环境状况
培养学生分析问题的能力
培养学生解决问题的能力
培养学生合作学习的能力
培养学生认同绿色消费、绿色文明的观念
课堂小结
家居环境污染与防治
整理，归纳
课后反思：
教学目标：
知识目标： 举例说明家居环境主要污染物来源 ；
养成良好的生活习惯，创建健康的家居环境。
能力目标： 收集有关家居环境的资料，认识主要污染物的来源 ·；
参与家庭环境建设，能在家庭装修装饰、绿化、通风、卫生等日常生活中做出正确的评价和决策；
通过实践调查和查找资料，培养合作精神和创新精神，提高自学、参与、讨论，培养综合分析问题的能力。
情感态度与价值观：通过实践调查感受我们每天生活的家居环境，形成认同绿色消费、绿色文明的观念。
教学重点：家居环境主要污染物来源
教学难点： 室内环境污染的有效对策
课时安排：1课时
教学过程:
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
创设情境，导入新课
图片展示一套刚装修好的房屋，并提出问题：这套刚装修好的房子能马上居住吗？为什么？你的家居环境如何呢？
思考回答
通过设置问题进入新课内容
新课讲授
家居环境污染的主要来源
二、家居环境污染的防治措施
1.指导学生完成课本活动：给你的家居环境打打分
学生讨论：你的家居环境中存在哪些问题，可能影响到你的健康？
2.引导学生思考：家居环境污染区域有哪些？（厨房、卫生间）
家居环境污染的主要来源有哪些？
教师归纳：1装修污染；
2室内空气污染；
3宠物皮屑、毛发污染及植物的花粉污染；
4光污染、噪声污染；
5辐射污染
再次引导学生讨论：如何防治这些污染？
教师补充并归纳
1.装修污染的防治措施：
1）.提高室内空气污染防治意识。
2）.在室内装修时应慎重选择建筑、装饰材料。
3）.在选购家具时应尽量选择实木家具，减少密度板和纤维板等的使用，降低甲醛的使用率。
4）.刚装修好的房间不要急于入住，应开窗通风一段时间；由于建筑、装饰材料、家具中甲醛的释放是一个缓慢的过程，入住后应每天开窗通风换气，以保证房间中有足够的新风量。
2.室内空气污染防治措施：多通风
1）.烹调时切勿将油过度加热；做饭时应打开抽油烟机或开窗换气，降低厨房中燃料燃烧和烹调油烟产生的污染。
2）.尽量不在室内吸烟，以减少香烟烟雾产生的污染。
3）.被褥、毛毯和地毯应经常在阳光下晾晒，以避免尘螨滋生产生的生物污染。
3.室内宠物皮屑、毛发污染及植物的花粉污染防治措施：保持清洁、卫生，了解自己和家人的过敏源。
4.光污染、噪声污染防治措施：控制光污染的源头；增加环保意识，注意个人保健。
5.辐射污染防治措施：避免辐射危害重在加强防护。操作电脑时最好在显示屏上安一块电脑专用滤色板以减轻辐射的危害，室内不要放置闲杂金属物品，以免形成电磁波的再次发射。使用电脑时，要调整好屏幕的亮度，一般来说，屏幕亮度越大，电磁辐射越强，反之越小。
家居环境的健康关系到自身的健康，所以我们要营造绿色文明的观念，创建良好的家居环境。
学生活动一完成课本活动
学生讨论
讨论
学生活动二讨论家居环境污染的主要来源有哪些？
学生活动三讨论室内环境污染的防治措施有哪些？
分组讨论回答
在活动中了解自己的家居环境状况
培养学生分析问题的能力
培养学生解决问题的能力
培养学生合作学习的能力
培养学生认同绿色消费、绿色文明的观念
课堂小结
家居环境污染与防治
整理，归纳
课后反思：