鲁教地理七年级下册第9章 1自然特征与农业（共19张PPT）

(共19张PPT)
第九章 青藏地区
第一节 自然特征与农业 第1课时
1.利用青藏地区地形图，找出它的位置、范围和地形特征。
2.运用图片及文字资料，知道青藏地区的自然地理特征—高寒，理解高寒对生活的影响。
3.懂得地理环境中各要素之间是相互依存、相互影响、相互制约的。
学习目标
怎么去？
2006年，青藏铁路全线通车，这条天路，解决了三大世界性技术难题，堪称奇迹。
行程第1天
“远看是山，近看是川”
是许多大江大河的发源地
扎西央宗
出门一定要带好棉袄
独立初探
1.指图描述青藏高原的位置范围
位于我国的方位？ 具体的范围？
包括哪些省区？（在学案上圈画出）
2.找一找这里的山脉有哪些？（圈画出名称）
3.找出从该地发源的大江大河？
4分钟
读85页图9.3，完成学案上任务一
横 断 山 脉
喜 马 拉 雅 山
昆 仑 山
祁 连 山
1.青藏地区的位置范围
位于我国的方位？ 具体的范围？
西藏自治区
青海省
四川省
新疆维吾尔自治区
甘肃省
包括哪些省区?
北纬36°
云南省
北纬36°
中国地势三级阶梯分布示意（北纬36°剖面）
“世界屋脊”
海拔升高4000米
海拔高
气候寒冷
气温下降24℃
“远看是山，近看是川”
山脉
①大江大河发源地：黄河、长江、怒江、澜沧江雅鲁藏布江
②高原湖泊星罗棋布。主要湖泊有青海湖、纳木错湖
河湖
海拔高
气候寒冷
积雪冰川
河湖水源
行程第2天
一年无四季，一天有四季
拉萨被称为日光城
拉萨年日照时数3005小时
成都年日照时数1239小时
学习任务：
合作要求：
展示要求：
合作交流
学案图文材料，分析两地气候差异
全员参与，形成共识
上台指图讲解，4号优先选择发言
拉萨、成都两市多年平均各月气温和降水量
3.月平均气温（对比1月和7月）
2.年降水量
4.气温年较差
1.日照时数
长
少
小
一年无四季
拉萨年日照时数3005小时
成都年日照时数1239小时
拉萨、成都两市多年平均各月气温和降水量
低
你知道我们为什么喜欢穿藏袍吗？
气温日变化
青藏地区气温日较差大，早晚很冷，双手藏于藏袍中可以御寒；中午，日照强烈，气温上升快，可以脱下袖子。
一天有四季
行程第3天— 所见所闻
1.阅读课本89页图9.13，分析为什么青藏地区的建房材料以石块为主呢？
2.阅读课本87页活动3，猜测牦牛是如何适应高原独特环境的？
平顶碉房
土层浅薄，
林木稀少，
就地取材，
以石块为原料，
墙体厚实
牦牛毛长皮厚可以保持体温，防御寒冷； 体矮身健要可以载负重物。
氧气袋：提供氧气，因为青藏地区海拔较高，空气稀薄
防晒霜、墨镜、遮阳帽等物品：防紫外线，因为青藏地区海拔较高，空气稀薄，太阳辐射强烈。
青藏地区的气候
为什么准备这些物品？
行程第4天
记录旅游攻略(86页活动1)
棉服：御寒，因为青藏地区海拔较高，全年气温低
高

寒
地形地势
雪山连绵 冰川广布
大河发源

湖泊星罗
气温低
高原
山地
气候
河流
湖泊
遮阳帽
太阳镜
牦牛
棉服
藏袍
农业
居民文化
交通旅游
青藏地区
氧气袋
归纳提升
日温差大
太阳辐射强
空气稀薄
年温差小
我们只有一个地球，
共在一片蓝天下，
让我们行动起来，
保护和净化我们的地球吧！