人教版数学七年级下册7.1.1 有序数对 同步练习题 含答案

文档属性

名称 人教版数学七年级下册7.1.1 有序数对 同步练习题 含答案
格式 zip
文件大小 264.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-03-04 21:40:35

图片预览

文档简介

第七章 平面直角坐标系 7.1 平面直角坐标系 7.1.1 有序数对

1. 下列关于有序数对的说法正确的是( )
A.(3,2)与(2,3)表示的位置相同
B.(a,b)与(b,a)表示的位置一定不同
C.(3,-2),(-2,3)是表示不同位置的两个有序数对
D.(4,4)与(4,4)表示两个不同的位置
2. 下列数据不能用有序数对表示的是( )
A.4楼,5楼 B.6楼,8号 C.3号路,25号 D.东经110°,北纬67°
3. 一个有序数对( )
A.不能确定点的位置 B.可以确定两个点的位置
C.可以确定一个或两个点的位置 D.可以确定一个点的位置
4. 观察下列的有序数对:
(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4),…,按这些规律,第50个有序数对是( )
A.(3,8) B.(4,7) C.(5,6) D.(6,5)
5. 如图,如果四角星的顶点A的位置用(5,8)表示,那么顶点B的位置可以表示为( )

A.(2,5) B.(5,2) C.(3,5) D.(5,3)
6.根据下列表述,能确定位置的是( )
A.东经116°,北纬42° B.红星大桥南
C.北偏东30° D.太平洋影院第2排
7. 上课时,李明、刘军、王海三位同学的位置如图所示,若李明的位置是(0,0),刘军的位置是(3,2),那么王海的位置是( )

A.(4,5) B.(5,4) C.(5,5) D.(4,4)
8. 有一个学生方队,学生B的位置是第8列第7行,记为(8,7),则学生A在第2列第3行的位置可以表示为( )
A.(2,1) B.(3,3) C.(2,3) D.(3,2)
9. 如图,雷达探测器测得六个目标A,B,C,D,E,F,按照规定的目标表示方法,目标C,F的位置表示为C(6,120°),F(5,210°),按照此方法在表示目标A,B,D,E的位置时,其中表示不正确的是( )

A.A(5,30°) B.B(2,90°) C.D(4,240°) D.E(3,60°)
10. .如图所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,P的位置为五列二行,表示为(5,2),则(4,3)表示的位置是( )

A.A B.B C.C D.D
11. 有序数对(2,5)和(5,2)表示的含义____.(填“相同”或“不同”)
12. 下列几种说法:
①北纬30°,东经115°;②海口的南面;③第1排第4列.
其中能确定位置的有 个。
13. 如图所示,线段OB,OC,OA的长度分别是1,2,3,且OC平分∠AOB.若将点A表示为(3,20°),点B表示为(1,110°).则点C可表示为 .

14. 如图是围棋盘的左下角呈现的一局围棋比赛中的几手棋.为方便记录棋谱,横线用数字表示,纵线用英文字母表示,这样,黑棋?的位置可记为(C,4),白棋⑥的位置可记为(E,4),则白棋⑨的位置应记为________,(G,3)表示的是_______.

15. 观察下列的有序数对:(3,-1),(-5,),(7,-),(-9,),…,根据你发现的规律,第2019个有序数对是 .
16. 如图,李老师家在2街与2巷的十字路口附近,如果用(2,2)→(2,3)→(2,4)→(3,4)→(4,4)→(5,4)表示李老师从家到学校上班的一条路线.请你用同样的方式写出李老师从家到学校的另外一种路线:

___________________________________________________________.
17. 如图,正方形网格中的交点,我们称之为格点,点A用有序数对(2,2)表示,其中第一个数表示排数,第二个数表示列数,在图中有一个格点C,使三角形ABC的面积为1,写出所有符合条件的表示点C的有序数对.





18. 同学们一起去电影院看电影,小明不小心把电影票打湿了(如图).
(1)他也记不清原来的数字是什么,他能很快找到自己的座位吗?为什么?
(2)通过上面的例子,你认为用几个数字能确定平面内一点的位置?
(3)如果将“8排6座”记作(8,6),那么“7排10座”如何表示?
(4)(3,6)表示什么位置?(6,3)又表示什么位置?它们的位置是否相同?











答案:
1—10 CADCA ABCDC
11. 不同
12. 2
13. (2,65°)
14. (D,6) 黑棋③
15.
16. 如(2,2)→(3,2)→(4,2)→(5,2)→(5,3)→(5,4)
17. 解:(1,3),(2,4),(3,5),
(3,1),(4,2),(5,3).
18. 解:(1)不能.因为表示物体的位置一般需要两个数据,
只有一个数据无法确定物体的位置.
(2)两个数字.(3)(7,10).
(4)3排6座;6排3座;不相同.