2020年人教版八年级下册生物课件：第二章 用药和急救课件（共48张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020年人教版八年级下册生物课件：第二章 用药和急救课件（共48张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-05 11:00:40 | ||
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文档简介
(共48张PPT)
免疫具有三方面的重要功能：
①自身稳定：
清除体内衰老，死亡和损伤的细胞
②防御感染:
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
③免疫监视：
监视，识别和清除体内产生的异常细 胞（如肿瘤细胞）
复习免疫第二课时
4、抵抗病原体功能过强时，引起过敏反应。过敏原——引起过敏反应的物质
5、疫苗：减毒或者灭活的病原体，接种于人体，可刺激产生相应的抗体。
6、接种疫苗是特异性免疫。
8、艾滋病的全称：人类获得性免疫缺陷综合症，由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起
9、艾滋病传播方式：血液传播、性传播、母婴传播 （破坏人体的免疫系统）
免疫第二课时突破练习评讲
1.能够刺激人体产生抗体的物质叫做（ ）
A.病原体 B.抗原 C.病毒 D.抗体
B
2.下列有关免疫的叙述中,不正确的是（ ）
A.特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用
B.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质
C.免疫对人体总是有益的,人体的免疫能力越强越好
D.SARS患者痊愈后,其体内有抵抗SARS病毒的抗体
C
3.狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是( )
A.唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫
B.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫
C.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫
D.唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特异性免疫
C
4.注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎,被毒蛇咬之后要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于( )
A.抗原、抗原 B.抗体、抗体
C.抗体、抗原 D.抗原、抗体
D
5.在人们生活的环境中有大量的病原体,一般人却不容易生病,这与人体的免疫有关。下列关于免疫的说法正确的是( )
A.特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能
B.艾滋病是一种由细菌引起的传染病
C.皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线
D.引起人体产生抗原的物质叫做抗体
C
6.艾滋病的病原体(HIV)侵入人体后,攻击人体内的免疫细胞,从而导致免疫功能丧失。HIV直接破坏人体的( )
A.第一道防线 B.第二道防线
C.第三道防线 D.非特异性免疫
C
7.接种疫苗能够有效预防传染病,这是因为疫苗( )
A.能直接杀灭病原体
B.能促使人体产生相应抗体
C.本身是抗体,能特异性吞噬抗原
D.是一种抗生素,注射后能增强抵抗力
B
8.下列不属于计划免疫的是( )
A.给小孩服用小儿麻痹糖丸
B.给生病的小孩打针吃药
C.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗
D.给刚出生的婴儿接种卡介苗
B
9.如图四幅漫画寓意的是人体在进化
过程中形成的对病原体的防御功能,请
分析图片并回答下列问题。
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图 所示,这属于第 道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有 ,其杀菌机理可用图 来形象说明,这属于人体的第 道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种,接种的疫做 ,能刺激人体产生 ,这属于 性免疫。
A
一
溶菌酶
B
二
抗原
抗体
特异
10.根据材料回答问题：
材料一 2014年西非暴发了历史上最为严重的埃博拉疫情,感染人数超过2.6万人,死亡人数超过1.1万人。西非埃博拉疫情发生后,我国医务工作者迅速出击,对西非实施人道主义救助。据有关专家研究,埃博拉病毒(如图)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等。接触传播为最主要的途径。
材料二 据报道:中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布,由该院生物工程研究所陈薇研究员团队研发的重组埃博
拉疫苗,在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。
(1)埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是 。
(2)为防止疫情进一步蔓延,在对埃博拉患者积极进行治疗的同时,将患者及时隔离,这属于传染病预防措施中的 。
(3)为有效控制埃博拉疫情,陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前,用小白鼠进行实验的过程:将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组,实验步骤见下表:
病毒无细胞结构
控制传染源
组别 疫苗注射情况 30天后 病毒注射情况 患病情况
甲组 注射埃博拉研发疫苗 未患病 注射较强埃博拉病毒 9只未患病
乙组 不注射疫苗 未患病 注射较强埃博拉病毒 10只均患病
①该实验的变量是 。
②实验结果说明,注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有 作用。其原理是进入人体后,刺激体内的 细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。
③接种埃博拉疫苗 （能/不能）预防流感。
不能
淋巴
免疫
埃博拉疫苗
八下第八单元
第二章
用药和急救
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？
凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，安全用药，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康.
知识点一
1. 安全用药：
根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或危害.
2、药物分为处方药和非处方药
（1）处方药：
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买。
（2）非处方药：
不需要凭医师的处方即可购买。
2.
适用症 需要医生诊断的疾病
取药凭据 医师或执业助理医师处方
用药依据 医嘱指导
能自我诊断的轻微病症
不需处方
药品说明书
（1）主要成分 （2）适应症
（3）用法和用量 （4）药品规格
（5）注意事项 （6）贮藏
（7）生产日期，产品批号和有效期
（8）批准文号，制造单位
确保用药安全
3.读懂药品使用说明书（无论处方药或非处方药）
知识点二
请分组设计
家庭常见药物：
(感冒冲剂、阿斯匹林、黄连素、碘酒等；纱布、温度计、创可贴等)
特殊家庭用药
2、春游小药箱
1、家庭小药箱
感冒类药 感冒冲剂、白加黑、银翘解毒片、感冒通（灵）
防暑湿类药 藿香正气丸、仁丹、十滴水、
咳嗽类药 止咳糖浆、蛇胆川贝液、川贝琵琶膏
头痛类药 牛黄上清丸、黄连上清丸、天麻片
腹泻类药 复方黄连素片、
眩晕类药 脑立清丸 清眩丸 薄荷锭
其它特殊药品：硝酸甘油、降压灵、降糖灵
家庭必备药品参考
意 外 情 况
某些意外情况下，如车祸、触电、溺水、一氧化碳或某些药物中毒、严重创伤和大出血引起的呼吸、心跳停止造成血液循环停止。
急救就是由其他人给予受到严重伤害或突然生重病的人的紧急救护。
一、“120”紧急呼救
拨打“120”急救电话
急 救:
你会拨打120急救电话吗？
让对方先挂电话！
用精练、清楚的语言说明情况如病人的姓名、性别、年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点等。
救护者站在病人左侧
双手叠放在一起
有节奏、带冲击性的向下压病人胸骨下端，使其下陷5厘米左右，然后放松.
适用于心跳停止
(1)人工胸外心脏按压
正确
正确
2. 急救措施
二、人工呼吸和胸外心脏挤压
口对口吹气法示意图
① 使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领
解开，腰带放松。
② 清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。
③ 救护者一只手托
起病人的下颌，
另一只手捏紧病
人的鼻孔，然后
深吸一口气，对
着病人的口部用
力吹入。
人工呼吸和胸外心脏挤压示意图
学以自用
一、 当发现有人溺水后，作为未成年人的你最好采取的措施有：
（1）拨打“120”，大声呼救请成年人过来营救
（2）自己立刻冒然下水营救
（3）将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边
（4）发现有人溺水停止呼吸时，可以用人工呼吸的方法进行急救
(1)(3)(4)
V
X
V
V
三、出血和止血
出血
内出血：体内器官的出血，不易诊断，
一定要及时去医院救治。
外出血：体表的出血，在送往医院之
前，应该先做必要的止血处
理。
红色
毛细血管出血
血液从伤口渗出或像水珠一样流出
连续不断流出
喷出或随心跳一股一股涌出
鲜红色
暗红色
动脉出血
静脉出血
类 型 出血颜色 特 点
加压包扎止血示意图
止血:
毛细血管或小静脉
（1）伤口小、出血不多：
清洗，创可贴或敷药，用纱布绷带加压包扎止血
（2）大静脉或动脉出血
①先拨打“120”，紧急呼救
②用手指、止血带或绷带压迫止血
指压止血示意图
A
B
C
D
近心端
远心端
动脉出血止血在：
静脉出血止血在：
近心端
远心端
其他急救方法：
触电：
中暑：
煤气中毒：
骨折：
农药中毒：
切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线）
松开衣物急救
开窗，到新鲜空气地方,室内黑暗不能开电灯或拨打电话，以免引爆！
阴凉通风处，解开衣服平躺休息喝淡盐水
立即催吐
紧急呼救“120”
不可立即复位
二、下列急救措施错误的是：
(1)对溺水者先要清除口鼻内的污物，再进行 人工呼吸.
(2)用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的近心端动脉.
(3)发生骨折后，立即现场复位，然后赶至医院就诊.
(4)运功员腿部擦伤，出血不多时，可以先清洗伤口再贴上创口贴.
(5)对腹部内出血的伤员进行体外压迫止血.
（3） （5）
V
V
V
X
X
小结：
一、安全用药
二、急救
1、出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种出血（ ）
A、大动脉 B、小动脉
C、毛细血管 D、静脉
2、在家中服用药品，不符合安全用药的（ ）
A、考虑药品的不良反应 B分清处方药和非处方药
C、注意对症下药 D、盲目使用抗生素
C
D
学以自用
3、下列说法不正确的是（ ）
A.外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种
B.针对不同的出血类型，应该采取不同的针对性的止血方法
C.不论哪种出血类型，止血的方法都一样
D.对于大静脉或动脉出血，首先要拨打电话“120”，紧急呼救，同时采取必要的止血措施
C
4、在做口对口吹气时，应使病人仰卧，解开领，清除口鼻内有异物，目的是为了保特（ ）有畅通。
A、消化道 B、呼吸道
C、血液循环 D、排泄
5、下列各项信息中，不能从药品标签中获得的是（ ）
A、药品的用法和用量 B、药品的组成成分
C、药品的作用和用途 D、吃几次后能治愈
B
D
下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ）
A. 病情稍有好转就自行停药，以避免药物的副作用加剧
B. 药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药，则疗效更好
C. 经常参加体育锻炼的人，不容易发生药物不良反应
D. 在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并带上该药去医院诊治
D
八年级生物基础知识（九）
范围（第八单元 ）班级 姓名
1、传染病的概念:由 引起,能在 之间或者________之间传播的疾病。
2.病原体:能够引起传染病的生物,包括 、 、 等。
3.传染病两个特点:_______和_______。
关爱自己关爱他人
免疫具有三方面的重要功能：
①自身稳定：
清除体内衰老，死亡和损伤的细胞
②防御感染:
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
③免疫监视：
监视，识别和清除体内产生的异常细 胞（如肿瘤细胞）
复习免疫第二课时
4、抵抗病原体功能过强时，引起过敏反应。过敏原——引起过敏反应的物质
5、疫苗：减毒或者灭活的病原体，接种于人体，可刺激产生相应的抗体。
6、接种疫苗是特异性免疫。
8、艾滋病的全称：人类获得性免疫缺陷综合症，由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起
9、艾滋病传播方式：血液传播、性传播、母婴传播 （破坏人体的免疫系统）
免疫第二课时突破练习评讲
1.能够刺激人体产生抗体的物质叫做（ ）
A.病原体 B.抗原 C.病毒 D.抗体
B
2.下列有关免疫的叙述中,不正确的是（ ）
A.特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用
B.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质
C.免疫对人体总是有益的,人体的免疫能力越强越好
D.SARS患者痊愈后,其体内有抵抗SARS病毒的抗体
C
3.狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是( )
A.唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫
B.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫
C.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫
D.唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特异性免疫
C
4.注射乙肝疫苗可以预防乙型肝炎,被毒蛇咬之后要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于( )
A.抗原、抗原 B.抗体、抗体
C.抗体、抗原 D.抗原、抗体
D
5.在人们生活的环境中有大量的病原体,一般人却不容易生病,这与人体的免疫有关。下列关于免疫的说法正确的是( )
A.特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的免疫功能
B.艾滋病是一种由细菌引起的传染病
C.皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线
D.引起人体产生抗原的物质叫做抗体
C
6.艾滋病的病原体(HIV)侵入人体后,攻击人体内的免疫细胞,从而导致免疫功能丧失。HIV直接破坏人体的( )
A.第一道防线 B.第二道防线
C.第三道防线 D.非特异性免疫
C
7.接种疫苗能够有效预防传染病,这是因为疫苗( )
A.能直接杀灭病原体
B.能促使人体产生相应抗体
C.本身是抗体,能特异性吞噬抗原
D.是一种抗生素,注射后能增强抵抗力
B
8.下列不属于计划免疫的是( )
A.给小孩服用小儿麻痹糖丸
B.给生病的小孩打针吃药
C.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗
D.给刚出生的婴儿接种卡介苗
B
9.如图四幅漫画寓意的是人体在进化
过程中形成的对病原体的防御功能,请
分析图片并回答下列问题。
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图 所示,这属于第 道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有 ,其杀菌机理可用图 来形象说明,这属于人体的第 道防线。
(3)为预防某些传染病(如甲型H1N1流感),对易感人群进行预防接种,接种的疫做 ,能刺激人体产生 ,这属于 性免疫。
A
一
溶菌酶
B
二
抗原
抗体
特异
10.根据材料回答问题：
材料一 2014年西非暴发了历史上最为严重的埃博拉疫情,感染人数超过2.6万人,死亡人数超过1.1万人。西非埃博拉疫情发生后,我国医务工作者迅速出击,对西非实施人道主义救助。据有关专家研究,埃博拉病毒(如图)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内出血、体外出血、发烧等。接触传播为最主要的途径。
材料二 据报道:中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布,由该院生物工程研究所陈薇研究员团队研发的重组埃博
拉疫苗,在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。
(1)埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是 。
(2)为防止疫情进一步蔓延,在对埃博拉患者积极进行治疗的同时,将患者及时隔离,这属于传染病预防措施中的 。
(3)为有效控制埃博拉疫情,陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前,用小白鼠进行实验的过程:将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组,实验步骤见下表:
病毒无细胞结构
控制传染源
组别 疫苗注射情况 30天后 病毒注射情况 患病情况
甲组 注射埃博拉研发疫苗 未患病 注射较强埃博拉病毒 9只未患病
乙组 不注射疫苗 未患病 注射较强埃博拉病毒 10只均患病
①该实验的变量是 。
②实验结果说明,注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有 作用。其原理是进入人体后,刺激体内的 细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。
③接种埃博拉疫苗 （能/不能）预防流感。
不能
淋巴
免疫
埃博拉疫苗
八下第八单元
第二章
用药和急救
你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？
凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，安全用药，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康.
知识点一
1. 安全用药：
根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良反应或危害.
2、药物分为处方药和非处方药
（1）处方药：
必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买。
（2）非处方药：
不需要凭医师的处方即可购买。
2.
适用症 需要医生诊断的疾病
取药凭据 医师或执业助理医师处方
用药依据 医嘱指导
能自我诊断的轻微病症
不需处方
药品说明书
（1）主要成分 （2）适应症
（3）用法和用量 （4）药品规格
（5）注意事项 （6）贮藏
（7）生产日期，产品批号和有效期
（8）批准文号，制造单位
确保用药安全
3.读懂药品使用说明书（无论处方药或非处方药）
知识点二
请分组设计
家庭常见药物：
(感冒冲剂、阿斯匹林、黄连素、碘酒等；纱布、温度计、创可贴等)
特殊家庭用药
2、春游小药箱
1、家庭小药箱
感冒类药 感冒冲剂、白加黑、银翘解毒片、感冒通（灵）
防暑湿类药 藿香正气丸、仁丹、十滴水、
咳嗽类药 止咳糖浆、蛇胆川贝液、川贝琵琶膏
头痛类药 牛黄上清丸、黄连上清丸、天麻片
腹泻类药 复方黄连素片、
眩晕类药 脑立清丸 清眩丸 薄荷锭
其它特殊药品：硝酸甘油、降压灵、降糖灵
家庭必备药品参考
意 外 情 况
某些意外情况下，如车祸、触电、溺水、一氧化碳或某些药物中毒、严重创伤和大出血引起的呼吸、心跳停止造成血液循环停止。
急救就是由其他人给予受到严重伤害或突然生重病的人的紧急救护。
一、“120”紧急呼救
拨打“120”急救电话
急 救:
你会拨打120急救电话吗？
让对方先挂电话！
用精练、清楚的语言说明情况如病人的姓名、性别、年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点等。
救护者站在病人左侧
双手叠放在一起
有节奏、带冲击性的向下压病人胸骨下端，使其下陷5厘米左右，然后放松.
适用于心跳停止
(1)人工胸外心脏按压
正确
正确
2. 急救措施
二、人工呼吸和胸外心脏挤压
口对口吹气法示意图
① 使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领
解开，腰带放松。
② 清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。
③ 救护者一只手托
起病人的下颌，
另一只手捏紧病
人的鼻孔，然后
深吸一口气，对
着病人的口部用
力吹入。
人工呼吸和胸外心脏挤压示意图
学以自用
一、 当发现有人溺水后，作为未成年人的你最好采取的措施有：
（1）拨打“120”，大声呼救请成年人过来营救
（2）自己立刻冒然下水营救
（3）将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边
（4）发现有人溺水停止呼吸时，可以用人工呼吸的方法进行急救
(1)(3)(4)
V
X
V
V
三、出血和止血
出血
内出血：体内器官的出血，不易诊断，
一定要及时去医院救治。
外出血：体表的出血，在送往医院之
前，应该先做必要的止血处
理。
红色
毛细血管出血
血液从伤口渗出或像水珠一样流出
连续不断流出
喷出或随心跳一股一股涌出
鲜红色
暗红色
动脉出血
静脉出血
类 型 出血颜色 特 点
加压包扎止血示意图
止血:
毛细血管或小静脉
（1）伤口小、出血不多：
清洗，创可贴或敷药，用纱布绷带加压包扎止血
（2）大静脉或动脉出血
①先拨打“120”，紧急呼救
②用手指、止血带或绷带压迫止血
指压止血示意图
A
B
C
D
近心端
远心端
动脉出血止血在：
静脉出血止血在：
近心端
远心端
其他急救方法：
触电：
中暑：
煤气中毒：
骨折：
农药中毒：
切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线）
松开衣物急救
开窗，到新鲜空气地方,室内黑暗不能开电灯或拨打电话，以免引爆！
阴凉通风处，解开衣服平躺休息喝淡盐水
立即催吐
紧急呼救“120”
不可立即复位
二、下列急救措施错误的是：
(1)对溺水者先要清除口鼻内的污物，再进行 人工呼吸.
(2)用指压止血法抢救较大动脉出血的伤员时，要压迫伤口的近心端动脉.
(3)发生骨折后，立即现场复位，然后赶至医院就诊.
(4)运功员腿部擦伤，出血不多时，可以先清洗伤口再贴上创口贴.
(5)对腹部内出血的伤员进行体外压迫止血.
（3） （5）
V
V
V
X
X
小结：
一、安全用药
二、急救
1、出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种出血（ ）
A、大动脉 B、小动脉
C、毛细血管 D、静脉
2、在家中服用药品，不符合安全用药的（ ）
A、考虑药品的不良反应 B分清处方药和非处方药
C、注意对症下药 D、盲目使用抗生素
C
D
学以自用
3、下列说法不正确的是（ ）
A.外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种
B.针对不同的出血类型，应该采取不同的针对性的止血方法
C.不论哪种出血类型，止血的方法都一样
D.对于大静脉或动脉出血，首先要拨打电话“120”，紧急呼救，同时采取必要的止血措施
C
4、在做口对口吹气时，应使病人仰卧，解开领，清除口鼻内有异物，目的是为了保特（ ）有畅通。
A、消化道 B、呼吸道
C、血液循环 D、排泄
5、下列各项信息中，不能从药品标签中获得的是（ ）
A、药品的用法和用量 B、药品的组成成分
C、药品的作用和用途 D、吃几次后能治愈
B
D
下列关于安全用药的叙述，正确的是（ ）
A. 病情稍有好转就自行停药，以避免药物的副作用加剧
B. 药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药，则疗效更好
C. 经常参加体育锻炼的人，不容易发生药物不良反应
D. 在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应，要立即停止服用该药，并带上该药去医院诊治
D
八年级生物基础知识（九）
范围（第八单元 ）班级 姓名
1、传染病的概念:由 引起,能在 之间或者________之间传播的疾病。
2.病原体:能够引起传染病的生物,包括 、 、 等。
3.传染病两个特点:_______和_______。
关爱自己关爱他人