鲁教版九年级上化学1．2体验化学探究（共23张ppt）

(共23张PPT)

化学科学的每一项成果都是通过化学探究获得 的，化学探究也是我们学习化学的重要方式,开展化学探究，推动化学发展.
怎样开展化学探究呢？

一、观察蜡烛燃烧并提出
有探究价值的问题
1、 取一支蜡烛，点燃，仔细观察刚点燃时、燃烧过程中、熄灭时、熄灭1分钟后的现象。
蜡烛熄灭后产生的白烟是什么成分？
蜡烛燃烧的产物有哪些？
…………
1.善于从生活实际中发现和提出问题； 2.要时刻保持一颗好奇心； 3.学会质疑,对现成的结论不能轻信； 4.善于观察，从不同角度看问题； 5.对任何事物都要认真思考其现象，提出本质的问题。 ……
怎样才能发现和提出更多有价值的问题？
二、探究蜡烛燃烧的产物
资料
蜡烛通常是由石蜡制造的。石蜡是几种高级烷烃的混合物，主要是正二十二烷（C22H46）和正二十八烷（C28H58）。蜡烛里还常加入硬脂酸（C17H35COOH）以提高软度。
探究蜡烛燃烧的产物

二氧化碳和水
蜡烛燃烧的产物有哪些？



猜想：
提出
问题
猜想与
假设
蜡烛燃烧的产物有二氧化碳和水
烧杯内壁有水珠生成，倒入澄清石灰水后澄清的石灰水变浑浊
现象：


结论：
获得
结论
设计
并进行实验
雖然只是一根火柴 ....
课题：
探究蜡烛燃烧的奥秘
提出问题

蜡烛燃烧时是固体石蜡
在燃烧还是熔化后的
蜡油在燃烧，还是气
化后的石蜡蒸汽在燃烧
呢？
猜想3、蜡烛燃烧是石蜡气化成的石蜡蒸汽在燃烧。
猜想2、蜡烛燃烧是石蜡熔化成的蜡油在燃烧。
设计实验方案
可供选用的仪器和药品：玻璃片 坩埚钳 小烧杯（盛废弃物） 短玻璃管 长玻璃管 尖嘴玻璃管 蜡烛一根 抽掉烛芯的蜡烛一块
探究任务1.如何验证蜡烛燃烧是否 是石蜡固体在燃烧？
从蜡烛上切下一块固体石蜡，放在蒸发皿里，尝试用火柴点燃 。

探究任务2：如何验证蜡烛燃烧是否是液态石蜡在燃烧？
点燃一支蜡烛，待烛心周围有较多的石蜡油产生时，
熄灭蜡烛，立即尝试用火柴点燃石蜡油

探究任务3：如何验证蜡烛燃烧是否是石蜡蒸汽在燃烧？
用坩埚钳加持一根短尖嘴玻璃管，将其末端插入燃着的蜡烛烛心附近，一段时间后用火柴在玻璃管尖嘴处点燃。
获得结论
对探究活动进行反思
确定了科学探究的问题后，从设计实验到实施实验需要“三思而后行”，实验完成后，还应“行后而三思” 。
如（1）实验方案是否科学、环保、简洁
（2）获得实验数据是否存在较大差异
（3）猜想与结论是否相符
1、科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式，
化学实验是进行科学探究的重要途径
2、科学探究基本环节包括：“提出问题”、“猜想
与假设”、“收集证据（包括设计实验方案、进
行实验等）”、“获得结论”、“反思与评价”、
“表达与交流”等 。
3、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：
⑴ 取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，
蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水______。
⑵点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的__________
最先碳化。
结论：蜡烛火焰的______部分温度最高。
小
两边
外焰
⑶再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧一定生成____________。
二氧化碳