部编版三年级下册语文一课一练-8 池子与河流 （含答案）

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第8课 池子与河流

一、根据拼音写词语。
guì fù máng lù zūn xún


zūn jìng yìng yàn guāng róng

二、给加点字选择正确读音。
生涯_____（yā yá） 贵妇______（fū fù）
忙碌_____（lù lǜ） 尊______（zūn zhūn）敬
遵循______（xún xūn） 应验______（yān yàn）
三、照样子，写词语。
忙忙碌碌（AABB） ____________ _____________ ______________
源源不断（AABC） ____________ _____________ ______________
无忧无虑（ABAC） ____________ _____________ ______________
四、选字填空。
禄　　碌
1．在花丛中忙（ ）的小蜜蜂的身上沾满了花粉。
2．他毅然拒绝了国民党给他的高官厚（ ）。
尊　　遵
3．即使老师不在，我们也要自觉（ ）守纪律。
4．周总理德高望重，深受人民群众的（ ）敬和爱戴。
五 “池子”和“河流”各比喻什么样的人?选一选。
“池子”比喻（ ）,“河流”比喻（ ）
A．那些贪图安逸、不思进取的人
B．那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人
六、阅读短文，回答问题。
_____________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天
□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□
1．给没有加标点的地方加上标点。
2．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。
3．给短文加个题目写在横线上。
4．“小花鹿”的功劳是_________________
5．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（ ）
(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（ ）










参考答案

贵妇 忙碌 遵循 尊敬 应验 光荣
二、yá fù lù zūn xún yàn
三、红红火火 大大方方 平平安安 斤斤计较 依依不舍 念念不忘 十全十美 自言自语 无法无天
四、碌 禄 遵 尊
五、A B
六、1. ．，，，。，：“，，！”
2．“小花鹿”可真讨人喜欢。
3．可爱的“小花鹿”
4．让“我”养成存钱的好习惯
5． (1) × (2) ×









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