4．1人类活动地域联系的主要方式 教案（表格式）

教学基本信息
题目 人类活动地域联系的主要方式
学科 高中地理 年级 高一
教材内容 鲁教版必修2第四单元第一节人类活动的地域联系方式
1. 教材分析
本节着重介绍了人类活动地域联系的三种主要方式：交通运输、通信和商业贸易。教材的第一目阐述交通运输的有关内容，第二目分两块内容，首先简要介绍通信的概念，然后分别说明它的两种主要类型。第三目简要介绍商业贸易的有关内容。本节课的目的是使学生了解人类活动地域联系的主要方式即交通运输、邮电通信和商业的概念、类型和特点；并能够结合实例了解各方式的主要作用，综合分析说明人类活动地域联系的多种方式及其对人地关系的影响；提高学生对交通运输、通信、商业等在人类社会发展中重要作用的认识。达到理论联系实际的要求。
2. 学情分析
交通、通信涉及到我们的日常生活，学生对此并不陌生，对这部分知识的理解应该没有太大的难度，商业虽然同学们并没有接触过，在信息网络如此发达的今天，这部分内容的学习也应该没有问题。只要老师耐心疏导，一定能很好的完成教学任务
3. 教学目标(含重、难点)
一知识技能１、人类活动地域联系的主要方式：交通运输、通信、商业和贸易的概念、类型特点２、结合实例说明交通运输、通信、商业的主要环节３、能根据运输货物的特点、交通运输条件，正确选择货物运输方式二过程方法训练学生比较归纳和总结的能力以及理论联系实际的意识，培养学生读图用图的能力三情感态度价值观让学生深切感受人类社会的进步和发展教学重点与难点能根据运输货物的特点、交通运输条件，正确选择货物运输方式
4. 教学过程
教学时首先要让学生明确交通运输的概念。作为人类活动地域联系的主要方式，此处所讲的交通运输侧重点在于联系人类生产、生活，不在于交通运输本身。同样，通信和商贸部分讲述的重点也在于人类活动地域联系，而不在于通信、商贸本身，教师要把握好这一点。 如何选择合适的运输方式，实现合理运输，这部分内容是教学重点。可先安排学生阅读“知识窗”的第一自然段，让学生明确运输方式的四大评价指标和人们在选择交通运输方式时所考虑的因素。可结合图4—1—7分析说明不同的交通运输方式距离与运费的关系，然后可通过设计一些货物的运输活动。让学生根据运输物品的性质、重量、时效等要求，选择恰当的运输方式。如1 000枚玫瑰由昆明运住北京，1万立方米木材由巴西运住重庆等。从而学会根据货物特点选择合理运输方式。教学时应强调，选择时除了考虑运费、运距、货物的特点之外，有些时候还需要考虑当时特殊的背境。教学中可设计一些模拟商业活动，如扮演大型连锁超市部门经理，对家电或食品等商品进行模拟选购、储存和销售活动。让学生在活动中了解商业贸易的特点及对生产、生活的意义。考虑到这部分内容并不是重点，亦非难点，可引导学生做一些简单的讨论。
5．板书设计
交通运输现代通信商业贸易


6．教学活动设计（含师生对话设计）
新课导入长安回望绣成堆，山顶千门次第开 。一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来 —杜牧《过华清宫》 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 ——苏轼《食荔枝二首》 人们的衣、食、住、行以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡，使不同地域之间的物质和信息，要通过交通运输、通信、商业贸易等方式进行交流，实现互补，这样社会才能形成一个运转自如的整体。同学们如果有亲戚朋友在外地，平时是通过什么方式联系的？如果要见面，会选择什么样的交通运输方式？在选择运输方式时，主要考虑哪些因素？学生回答：联系方式：打电话、写信、上网等；选择的交通运输方式：汽车、火车、飞机、轮船等；主要考虑的因素：安全、速度、价格等承转大家说了很多地域联系的方式，今天我们就来学习一下人类活动地域联系的主要方式。板书第一节 人类活动地域联系的主要方式刚才大家提到了现代人类活动地域联系的一些主要方式，像交通运输、邮电通信等。那么我们先来看一下交通运输。板书交通运输1、交通运输是一种特殊的生产部门分析与思考与工业、农业生产相比较，交通运输是一种特殊的生产部门，为什么？在交通运输过程中，既不生产物质产品，也不改变被运送物品的自然属性和性状，它只是实现人员和物资等位移的主要手段。板书2、现代交通运输的主要运输方式分析与思考播放超级工程中国路片段。同学们刚才短片中有大家说到的一些交通运输方式，像公路运输、铁路运输、水路运输，还有航空运输，那么有谁知道，现代交通运输中还有哪一种主要的运输方式？（学生答：管道运输）。我国的西气东输就是利用管道运输。那么大家知道古代的交通运输是怎样的吗？（学生答：手提肩扛、牲畜驮运）。从古代的手提、马驮到现代的火车运输、飞机运输等，很显然，火车、飞机等要比古代的手提、马驮要优越得多。这说明了什么呢？（学生答：科技在进步）。从中我们可以看出，科技的进步对人类的影响深远。分析归纳现在，我们在选择交通运输方式的时候，会考虑哪些因素呢？我们先来看这一张“运费与距离的关系图”，请你分析运费与距离的关系。（学生答：以货物运输为例，图中OA距离范围内，公路运输费用最低，适于短途运输，AB范围内，铁路运输费用最低，适于中长途运输，在AB以外的范围内，水路运输费用最低，适于长途运输。）虽然，A、B随着运输条件的改善而不断变化，但基本规律客观存在。现在，我们在选择交通运输方式的时候，会考虑哪些因素呢？（学生答：价格、速度、舒适等等）。从大家的回答中，我们可以来归纳得出：运输方式有四大评价指标：即经济性、迅速性、安全性、通达性。板书3、运输方式有四大评价指标：即经济性、迅速性、安全性、通达性。板书4、选择适当的交通运输方式 五种交通运输工具比较（小组活动讨论）方 式特 点缺 点铁路运输运量大、速度快、运费较低、受自然影响较小、连续性较好造价高、占地大、短途运输成高公路运输机动灵活、周转速度快、装卸方便、对各种自然条件适应性强运量小、耗能多、成本高水路运输运量大、投资少、成本低速度慢，灵活性和连续性差、受自然条件影响大航空运输速度快、运输效率高运量小、能耗大、运费高、技术要求严格管道运输气体不挥发、液体不外漏、损耗小、连续性强、运量大、安全要铺设专门管道、设备投资大、灵活性差看表中列出的五种方式，每一种都是优劣并存、它们彼此可以长短互补。应根据运输对象的性质和运量不同，选择合适的运输方式。在我们认识了各种交通运输方式的特点以后，我们能对以下运输活动作恰当的选择吗？1．从哈尔滨到广州参加贸易洽谈会（次日必须报到）2．从重庆到武汉（沿途观赏三峡风光）3．从漳河水库运2吨活鱼到长治市（保鲜）4．从太原运200吨煤炭到武汉5．从天津到上海运一万吨海盐（走近路较低运费）答案: 1、航空 2、河运 3、公路 4、铁路 5、 海运承转：在充分发挥各种现代运输方式优势的同时，加强各种运输方式之间的相互协作，以实现合理运输。当今世界，交通运输正向高速化、大型化、专用化、网络化方向发展。高速化：提高运输工具的运行速度，缩短时间，增加通过能力。大型化：随着科技和汽车产业的发展，公路运输条件大为改善，栽重吨位大型化，克服了汽车运量小的缺陷。专用化：发展集装箱运输，节省包装和仓库费用，便于实现装卸作业机械化，保证货物在运输过程中的安全。网络化：地区经济的发展和人们活动的要求，各种现代交通工具联合、各种交通运输线、点交织。形成了不同形式和层次的交通运输网。多种交通运输方式的联合，组成了交通运输网络，使当今社会成员之间的联系愈来愈密切、愈来愈方便。小结：科学技术对交通运输的发展有巨大的影响。首先技术进步促进了动力革命。最原始的运输，运具与动力是合二为一的，随着技术的进步，实现了运具与动力的分离，成为运输史上重要的革命；其次技术提高使运输网伸展到更广阔的范围。例如，沙漠本是修建铁路的禁区，但是一系列防沙、固沙技术的成功，使铁路延伸到沙漠地区；再次技术推进运输工具的大型化和高速化，加深了世界各地的经济联系。现在请你结合身边的事来谈谈交通事业的发展生产、生活的影响。承转： 当代五种交通运输方式相互配合形成了一个完整的系统。日益发达的交通已经使世界变得越来越小我们与外界的联系也越来越方便。除此之外，我们在生产和生活中还可以通过邮电通讯来实现地域联系。公元前490年，波斯大军在雅典郊外的马拉松平原登陆。雅典一面动员，一面派当时的长跑能手斐里庇第斯日夜兼程到200多公里远的斯巴达城邦求助。而斯巴达以月不圆为由坚决不出兵。最后希腊以一万军队采用诱敌深入，两边夹攻的战术击败了波斯十万大军。为了使雅典人民知道胜利的消息，又派斐里庇第斯前去报信，而由于当时他已受伤，当他跑到雅典，对人们说“欢呼吧，我们胜利了”后就栽倒在地上，牺牲了。为了纪念这场战役的胜利和表彰尽职尽力的英雄斐里庇第斯的功绩，1896年第一届奥运会上，规定了一个新的项目——马拉松赛。 黑便士是世界上第一枚邮票，诞生在英国。1840年5月6日，邮票之父乌兰希尔，由英国维多利亚女王18岁时的肖像作为图案，面值一便士。由上面两个例子我们可以看到通信事业的发展。那何为通信呢？定义：所谓通信就是把信息或消息从一个地方传到另一个地方，是人类交往的形式。邮电通信是人类的社会交往形式，起着联络和协调社会的作用。板书：二、现代通信假设你要和某地某人联系，可以用哪些方式呢？我们可以将通信分成两类。1、邮政通信—寄信、汇款、包裹、报刊发行2、电信通信—电话、传真、移动通信、卫星通信、数据传真我们来比较一下，邮政通信和电信通信两大部门的任务和特点有什么不同？1、邮政通信：主要任务是利用交通运输工具，传递信函和包裹。⑴邮政具有点多、线长、面广的的特点，许多国家的邮政利用这一特点进而兼营某些金融业务，以及一些代理业务。⑵邮政网络是由邮局和邮路组成的邮件传递系统。⑶邮政主要是利用铁路、公路、水路、航空等运输部门的路线，因此邮政通信会受到台风，暴雨、山洪，地震等自然灾害的影响。2、电信通信：主要任务是利用有线电、无线电、光等电磁系统，传递符号、文字、图象、和语言。⑴组成：电信网络是由终端设备、传输设备和交换设备组成的信息传递系统。⑵终端设备：电话机、传真机、用户电报机、数据终端和图象终端等；传输设备包括电缆、海底电缆、光缆等有线传输设备和微波收、发信机和通信卫星等无线传输设备；交换设备包括电话交换机、电报交换机等，是实现用户终端设备中信号交换、接续的装置。⑶由于电信利用电波传递信息，因此地形障碍可使电波发生反射、吸收现象，影响通信质量。承转：人们间的地域联系除了上面两种，还有一种就是商业贸易。板书：三、商业贸易读《商业活动的主要环节图》，了解商业活动的过程：购进商品，使商品从生产领域进入流通领域，这是商业活动的开始，销售是商品由流通领域进入消费领域；储存和调运是联结商品购销活动的必要流通纽带。因为购销活动在时空上常常是存在矛盾的，同时，购进商品必须经过一个由生产地到消费地的或近或远的空间转移过程。因此储存、调运是购销时空矛盾的缓冲器。商业活动的四个环节是紧密相连的。如果其中某一环节出现问题，商品流通就会阻塞。[思考]为什么广义的商业要包括服务业？服务业从本质上讲也是商品的买卖过程，其商品是劳务，它是通过租让劳务来满足消费者的需求。因此，服务业也属商业。[学生讨论]商业有什么作用？[引导学生讨论回答]可以实现商品的交换和商品的价值，满足生产和人民生活的需要，可以实现劳务租让、使消费者得到方便和享受。是联系工业和农业、城市和农村、生产和销售之间的桥梁。总结：以上就是今天我们讲的三种地域联系方式。当今社会，人类活动的地域范围越来越越广泛，人类活动地域联系的方式也渗透到人们日常生活中。我们今天只有努力学习，学好本领，将来才能适应社会，做一个对社会有贡献的人。练习：1．对人类活动地域联系方式的叙述，正确的是（ ）A．铁路、公路、水运、航空和管道是人类地域联系的主要方式 B．现代人类活动地域联系的方式具有网络化、高速化和专业化的发展趋势 C．交通运输、通信、商业贸易活动是人类活动地域联系的主要方式D．人类活动地域联系的各部门不属于生产部门2．下列有关邮电通信的说法，正确是的（ ）A．邮电通信分为邮政通信和电子通信两大部门B．许多国家的电信部门兼管某些金融业务C．邮政网络是由邮局和邮路组成的邮件传递系统D．电信通信跨越时空，不受自然条件的限制3．适宜远距离水运的产品是（ ）A．新闻印刷品　　B．煤炭　　C．时装　　D．电脑芯片

7.教学反思
(一）、本节课坚持了学校倡导的“四步互动教学”和吸收了兖州一中教学中一些教学方法，但本节课进入角色比较慢，开始有紧张感，以后要加强训练这方面的心里素质，对于板书的设计应加强，使板书更加条理化，规范化，要注重知识的整合和系统化。在教学过程中要充分调动学生的学习热情和主动性，培养学生分析问题，解决问题的能力。 （二）、让学生结合生活实际，通过看、想、说，去体会交通运输与人们的密切联系，懂得怎样使用和选择不同的交通运输工具，明确通信和商业与我们的关系