6 骑鹅旅行记（节选） 课件（23张）

(共23张PPT)
6 骑鹅旅行记
（节选）
部编版·六年级语文下册

一、创设情境,揭示课题。
1.乘汽车、飞机、船能出游旅行。但是骑鹅旅行，我还头一次听说，大家想不想到书中一探究竟呢？
2.简介作者。
本课选自《骑鹅旅行记》，作者瑞典女作家拉格洛芙，因为这本书而获得了诺贝尔文学奖。这是世界上唯一的一部获得诺贝尔文学奖的儿童文学作品。这是一本在瑞典乃至全世界家喻户晓的图书，一本和作者同时印在纸币上的图书，是她唯一为儿童写的长篇童话。现在已被译成50多种文字，还曾被改编为动画片。
作品生动讲述了小男孩尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历，描绘了作者的祖国瑞典的美丽河山，书中还穿插介绍了大量瑞典的民间传说，让小读者在阅读中懂得了真诚、勇敢、友爱和爱国，并获得了丰富的地理和历史知识。
二、初读片段,找到变化。
小男孩尼尔斯被小狐仙变成小人儿后发生了怎样的变化？
身体上：变成了小人；
地位上：被教训；

思想上：知道自己错了， 为他人着想。
我们可以看出尼尔斯是个知错就改、为他人着想的孩子，究竟是不是这样呢？我们再细读片段。
三、细读课文,感悟人物形象。
1.男孩尼尔斯被一只小狐仙变成只有拇指大的小人。读到此处，你会想到了什么？
他为什么会被小狐仙变成小人的?

2.浏览课文，可以通过什么细节来推想其中的原因？
①院子里的麻雀。
麻雀此时是高兴还是难过？为什么？
读过全文后可知是高兴，因为尼尔斯再也不会欺负她了。
②院子里的鸡。
公鸡：他活该；你活该！你活该……
鸡们为什么会这么说？
因为尼尔斯曾经欺负过它们。
③院子里的猫。
……但不等于说我愿意告诉你。是不是因为你经常揪住我的尾巴？
可以看出猫也不愿意帮助他。可见尼尔斯的顽皮让他们受到了伤害。
“好了，这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩究竟谁厉害”。

体现出猫只是想教训一下顽皮的尼尔斯，也看出猫的善良。
④院子里的牛。
……
牛们很正直，善良。
尼尔斯对妈妈做的事，对吗？
3.从这些动物的言行中，你能做出什么结论？
尼尔斯经常欺负这些动物，他很顽皮。可以说，他是个“坏孩子”。
4.大胆地想象一下小狐仙为什么把尼尔斯变成小人儿？
因为尼尔斯老是欺负动物，太顽皮，小狐仙把它变成小人，让他也尝尝被欺负的感觉，好让他改掉这些毛病。
5.再识人物。
尼尔斯真的是一个一无是处的坏孩子吗？ 再回到这个片段当中。
“过去对他们不好，现在后悔了……
以后再也不捣蛋了”
“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”“你可千万不要飞走啊!”
四、课堂小结。
片段中的尼尔斯可以变小，动物们可以说话，可以表达自己的情感，可以让我们对这本书爱不释手，这就是童话的神奇与魅力。
五、布置作业。
1.看来院子里是呆不下去了，尼尔斯在无意中骑上了鹅背，开始了八个月的旅行。回来后，他会变成一个什么样的孩子呢？请你大胆的猜想一下，并简要的说说你的理由。
2.尼尔斯这八个月的时间，骑着这只鹅去旅行，究竟发生了哪些事情，让他有了这么巨大的改变？请阅读原著《尼尔斯骑鹅记》。
课后练习。
一、文学知识填空。
本文选自 ，作者是来自 的 。
《骑鹅旅行记》
瑞典
塞尔玛·拉格洛芙
二、原文填空。
1.他爬到长满 和 攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着 。那是一座用 砌成的墙、 做支架的白色小房，好像被那 的草顶压进了地里。
荆棘
黑莓藤蔓
自己的家
石头
木头
高而陡
2.如前所说，这天天气格外 ，空气 ，春风 ，这时飞行真是一种 。随着 的大雁飞过，
越来越心动了。他们中间有几只扇着翅膀 ，但是一只老母鹅总是说：“ 。”
晴朗
清新
拂面
享受
一群一群
家鹅
跃跃欲试
别犯傻！你们一定会受冻挨饿的
谢谢观看