2019-2020学年安徽省合肥市肥东高级中学高一（上）期末历史试卷（解析版）

2019-2020学年安徽省合肥市肥东高级中学高一（上）期末
历史试卷
一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分）
1．（2分）石陪华在《中国历史纵横》写道：“中国封建社会承袭了宗法观念和宗法传统，……亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向，即反对理性，经验守旧，这是封建宗法政治又一特色。”材料说明（　　）
A．宗法制度为封建社会所沿袭
B．宗法观念一定程度上阻碍了封建社会的发展
C．封建社会政治统治腐败无能
D．家国一体的政治模式不利于传统科技的进步
2．（2分）唐代宰相会议在最后决策时，通常采取协商一致通过的方式，宰相必须在议决后上报皇帝的奏章联合署名，如某一宰相拒绝在奏状上署名，则此状即成为废状。这一做法有利于（　　）
A．提高宰相议事的效率 B．削弱皇帝的决策权
C．避免官僚之间的内斗 D．加强相权间的制约
3．（2分）“皇帝召见军机大臣，不许太监在侧，也不准王公及部院大臣擅入军机处，军机大臣不得擅自结交外任官员。”这说明军机处（　　）
A．组织严密有利于政令执行
B．为君权附庸无行政决策权
C．职官干练提高了行政效率
D．权力巨大凌驾于六部之上
4．（2分）关于雅典民主制，有人认为：“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首。”下列关于雅典民主制的叙述，不能证明上述观点的是（　　）
A．小国寡民阻碍了民主政治的发展
B．抽签选举导致权力的滥用与误用
C．直接民主使素养不高的人参与政治
D．民主范围的有限性激化了社会矛盾
5．（2分）公元3世纪初，罗马各行省的社会关系日益接近首都的社会关系。居民逐渐分裂为三个由极复杂的成分凑成的阶级（或集团）：富人、没有财产的自由人、广大的群众﹣﹣奴隶。“前两个阶级对于国家即对于皇帝来说，几乎同奴隶对于奴隶主一样没有权利。”从法律角度看，这反映出（　　）
A．罗马法不能有效维护富人利益
B．罗马法是专制统治工具的本质
C．公民法的适用地域得到了扩展
D．罗马法消弭了帝国内部的矛盾
6．（2分）罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”，这就是由“控诉式诉讼”派生出来的“不告不理”的审判原则。这说明古罗马（　　）
A．减少诉讼案件 B．注重法律程序
C．维护贵族利益 D．强调证据作用
7．（2分）根据法兰西第三共和国宪法，法国总统产生方式与美国不同，表现在（　　）
A．由选民直接选出
B．由参议院和众议院联席会议选出
C．选民从总统候选人中选出
D．由参议院选举产生
8．（2分）《法兰西第三共和国宪法）（1875年）规定：“共和国总统与参众两院议员共有创制法律之权。总统公布两院所通过之法律，监督并保证其施行。”由此可知法兰西第三共和国（　　）
A．实行权力制衡的原则
B．总统的权力大于参众两院
C．总统有权制定或废除法律
D．参众两院具有同等的权力
9．（2分）近代英国崛起的动力在哪里？一位学者比较研究近代英法两国时发现：“英国正在走向自由主义、国会统治和进步；而法国则不断加强贵族政治，‘封建主义’以及浪费﹣﹣简言之，加强旧制度”“英国是宪法国家而且相对自由一些，而法国却是专制主义和独裁主义的国家。”这位学者进而得出的结论是（　　）
A．自由主义是英国崛起的前提
B．国会统治和进步是英国崛起的主要原因
C．宪法为英国崛起奠定了基础
D．制度变革是崛起的主要动力之一
10．（2分）“锻炼成一只不可战胜的力量。一旦强虏寇边疆，慷慨悲歌奔战场，首战平型关，威名天下扬。”这段歌词描述的是（　　）
A．井冈山斗争时期红军的武装斗争
B．长征时期红军的艰苦斗争
C．抗日战争时期八路军的英勇抗战
D．解放战争时期的淮海战役
11．（2分）在电影《建国大业》中，1949年3月5日至13日，中共七届二中全会在河北省西柏坡召开。唐国强饰演的毛泽东调侃由立平饰演的林彪，“林彪啊，你吃了蒋介石一百多万的军队，怎么还这么瘦啊！”下列对这句话理解正确的是（　　）
A．是称赞林彪参加了三大战役中的所有战役，并消灭敌人一百多万
B．是称赞林彪自参加革命以来一共歼灭敌人一百多万
C．是称赞林彪在辽沈、平津战役中指挥有方，歼敌很多
D．是警告林彪不要叛国投敌
12．（2分）如图《同去，砍人去》漫画，反映了发生于新民主主义革命史上的哪一重大历史事件（　　）

A．“五四”运动遭镇压 B．第一次工人运动失败
C．国民党“一大”召开 D．国民大革命失败
13．（2分）工兵代表苏维埃是革命的专政，和1871年的巴黎公社是同一个类型的政权，其基本标志是权力的来源不是议会预先讨论和通过的法律，而是来自下面地方上人民群众的直接创举，就是直接“夺权”。这说明工兵代表苏维埃政权和巴黎公社政权（　　）
A．都实行直接民主 B．都实行议会制度
C．都实行无产阶级专政 D．都属于社会主义政权
14．（2分）某学习小组在进行研究性学习时，围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是（　　）
A．空想社会主义理论的出现
B．巴黎公社的成立及其意义
C．俄国十月革命影响的探讨
D．科学社会主义理论与实践
15．（2分）十月革命前两周，列宁指示布尔什维克控制的军队给士兵放假，让他们回乡进行“关于立宪会议的鼓动工作”，争取农民选票，以便“在立宪会议中获得多数”。在十月革命前夜，布尔什维克的机关报《工人之路》向人民发出号召：“把唯一彻底的和坚忍不拔的革命党﹣﹣布尔什维克选进立宪会议！”文中的“号召”（　　）
A．主张立即发动武装起义
B．体现了“四月提纲”的设想
C．希望夺取沙皇政府权力
D．坚持《共产党宣言》精神
16．（2分）1971年，美国总统尼克松发表了关于计划访问北京的声明：“我深信所有国家都会从缓和美国和中华人民共和国之间的紧张关系中得到好处。”此后，他的北京之行（　　）
A．推动了新中国重返联合国
B．开启了中美关系的正常化
C．消除了中美之间的政治分歧
D．实现了中美两国的正式建交
17．（2分）如图反映了新中国三次与外国建交的高峰，其中第二次建交高峰出现的原因包括（　　）
①中国在联合国合法席位的恢复
②中美两国建立外交关系
③中国开始实行改革开放的政策
④《中美联合公报》签署

A．①③ B．①④ C．①②④ D．②③④
18．（2分）在1972年中美两国发表的公报中写道：“两国关系正常化不仅符合中美两国人民的利益而且会对缓和亚洲和世界紧张局势作出贡献。”这份公报表明（　　）
A．中美关系开始走向正常化
B．中美两国意识形态趋同
C．中美正式建立外交关系
D．中美结为战略伙伴关系
19．（2分）有学者认为：“日本对侵略战争拒不反省”。它是“一条腿的国家”，只靠“多之又多的现金”支撑，由于“独脚凳出名的坐不稳当”，因此“日本今天正在追求平衡的力量”。这意味着日本（　　）
A．追求政治大国的愿望会更加强烈
B．继续接受世界由美国领导的主张
C．与周边邻国的关系会进一步改善
D．将很快失去其经济上的优势地位
20．（2分）阿尔德伯特在《欧洲史》中说：“欧洲国家曾建立起政治、经济和文化壁垒……今天这些边界毫无意义，人员和思想来往畅通无阻，而且在欧洲十五国内部，已经到了拆除边境哨所的时候了。”这些变化主要源于（　　）
A．冷战政策 B．马歇尔计划 C．杜鲁门主义 D．欧洲一体化
21．（2分）1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃（　　）
A．行使中央政府的职权
B．具有无产阶级政权的性质
C．与临时政府全面对抗
D．已经掌握全部军队指挥权
22．（2分）如图是欧洲某区域集团组织的成员国扩大示意图。观察图1和图2，该组织的演进反映了（　　）
①欧洲一体化进程
②多极化趋势的发展
③美苏对峙格局的形成
④从经济合作为主向政治合作为主的转变

A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．（2分）有观点认为，“21世纪全球将出现‘大国群体体系’：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的穆斯林新月形地带，其中，北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”对此理解正确的是（　　）
A．世界多极化趋势日趋明显
B．世界呈现和平与动荡并存局面
C．国际政治新秩序已经建立
D．世界政治格局出现了权力真空
24．（2分）马克思曾预言社会主义革命应该首先在欧洲比较发达的几个资本主义国家内同时发生，但十月革命却发生在相对落后的俄国。对此你的看法是（　　）
A．马克思对社会主义革命的预言是错误的
B．俄国十月革命是“早产儿”，其结果已经证明
C．马克思主义理论要结合实践不断得到发展
D．十月革命背离了马克思主义的基本原则
二、非选择题（共3小题，共52分）
25．阅读下列材料：
材料一：这个过渡的特点是：一方面有最大限度的合法性（目前在世界各交战国中，俄国是最自由的国家），另一方面没有用暴力压迫群众的现象，而且群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。……必须承认这样的事实：在大多数工人代表苏维埃中我们党处于少数地位……暂时还处于较弱的少数地位。
只要我们还是少数，我们就要进行批评，揭示错误，同时宣传全部国家政权归工人代表苏维埃的必要性，使群众从实际经验中纠正自己的错误。
﹣﹣列宁《四月提纲》
材料二：俄国革命的国际环境……军事形势……无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任我们党……这一切把武装起义提到日程上来了。
因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。
﹣﹣《列宁选集》第三卷
请完成：
（1）材料一反映了列宁怎样的革命主张？试依据材料一概括指出列宁提出这一主张的主要原因。
（2）材料二反映了列宁的革命策略发生了怎样的变化？试结合有关材料和所学知识指出这一变化的主要原因。
26．阅读下列材料，回答问题。地方政治制度是中央集权制度的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣……甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。
﹣﹣《史记?秦始皇本纪》
材料二 （秦）郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。……郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职，不得携带旧部属吏。每年正月“大课”，中央考课郡守，郡守考课县令长。
﹣﹣李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》
（1）根据材料一，概括战国时期分封制的影响，并指出秦朝是如何破解的？
（2）据材料二，概括秦朝郡县制度的主要影响。
27．阅读下列材料，回答问题：
材料一 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年沿袭下来的专制政体是多么不易的一件事。
﹣﹣林伯渠《荏苒三十年》
材料二 五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用；全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称作元首；一旦亡了国，像此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉二世，比寻常人还要可怜。”
﹣﹣陈独秀《偶像破坏论》
材料三 尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。
（1）请概述以孙中山为代表的革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争史实。
（2）据材料二分析指出，辛亥革命前后中国人对皇帝的看法发生了什么变化。
（3）综合上述材料，指出辛亥革命的伟大历史意义。


2019-2020学年安徽省合肥市肥东高级中学高一（上）期末历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分）
1．【分析】本题考查西周的宗法制。需要掌握宗法制的消极影响。解题的关键是对“宗法观念和宗法传统，…亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向，即反对理性，经验守旧”的分析理解。
【解答】依据题干“宗法观念和宗法传统，…亲贵合一和裙带作风，最终导致中国封建政治统治中反智主义倾向，即反对理性，经验守旧”可以看出宗法制和宗法观念一定程度上阻碍了封建社会的发展，故B项正确。
AC两项不是题干材料的主旨，应排除。
D项在材料中没有体现，应排除。
故选：B。
2．【分析】本题考查隋唐时期的三省六部制。需要掌握三省六部制的影响。解题的关键是对材料的解读与分析。
【解答】依据题干“唐代宰相会议在最后决策时，通常采取协商一致通过的方式，宰相必须在议决后上报皇帝的奏章联合署名，如某一宰相拒绝在奏状上署名，则此状即成为废状”可知，这一做法有利于加强相权间的制约，故D项正确。
AD两项不是题干主旨，应排除。
B项中“削弱”说法错误，应排除。
故选：D。
3．【分析】本题考查清朝的军机处。军机处是清雍正时期设立，军机大臣由皇帝钦定，负责最高行政事务，任何人不经皇帝同意不得随意进入，决策具有封闭性。
【解答】根据材料中“不许太监在侧”“不准王公…大臣擅入”“不得擅自结交外任官员”等信息可知，军机处强调保密性，这排除了干扰，有利于政令执行，A项符合题意；
材料没有体现出B、C两项的内容，故排除BC；
材料说的是军机处的保密性，未涉及其权力是否巨大，故D项错误。
故选：A。
4．【分析】本题考查雅典民主政治，解题的关键是“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。
【解答】直接民主，使不同素养的人享有相同的政治权利，容易导致权力的误用，故C正确；
ABD均不符合题意，排除。
故选：C。
5．【分析】本题考查罗马法。需要掌握罗马法的实质。解题的关键是对“前两个阶级对于国家即对于皇帝来说，几乎同奴隶对于奴隶主一样没有权利”的分析理解。
【解答】题干材料没有体现罗马法不能有效维护富人利益，故A项错误。
依据题干“前两个阶级对于国家即对于皇帝来说，几乎同奴隶对于奴隶主一样没有权利”可知，罗马法本质上是维护专制统治工具，故B项正确。
题干材料没有涉及公民法的适用地域得到了扩展，故C项错误。
题干材料无法体现罗马法消弭了帝国内部的矛盾，故D项错误。
故选：B。
6．【分析】本题考查古代罗马的法律，联系罗马法律的发展历程，理解罗马法律对罗马共和国及帝国的作用，并认识其对近现代世界法律史的深远影响。
【解答】材料“不告不理”审判原则，就是“民不告，官不究”，反映出古罗马对法律程序的注重，故B项符合题意；
A项在材料中没有反映，故A排除；
C项在材料中没有反映，故C项排除；
材料强调的是告与不告，不是证据，故排除D项。
故选：B。
7．【分析】本题考查法兰西第三共和国宪法。考查法国总统产生方式。解题的关键是对法兰西第三共和国宪法内容的识记。
【解答】结合所学可知，法国总统是由参议院和众议院联席会议选出，美国总统是选民间接选举，故B项正确。
ACD三项均错误，排除。
故选：B。
8．【分析】本题主要考查法兰西第三共和国宪法。要求学生结合法兰西第三共和国宪法的内容特点来分析。
【解答】A．材料“总统公布两院所通过之法律，监督并保证其施行”反映了总统对参众两院通过的法律实施有监督的权力，体现了权力的制衡的原则，故A正确；
B．总统对参众两院通过的法律有监督权，这并不能说明总统的权力大于参众两院，故B错误；
C．材料“共和国总统与参众两院议员共有创制法律之权”说明总统无权单独制定法律，故C错误；
D．材料也无法体现参众两院具有同等的权力，故D错误。
故选：A。
9．【分析】本题主要考查近代西方民主政治的发展，要求学生结合近代英国民主政治发展历程和政体的特点来分析。
【解答】A．自由主义是英国工业革命时期出现的思想，当时英国已经崛起，排除A项；
B．属于表面现象，其实质说明的是制度创新；
C．为英国崛起奠定基础的是资本主义统治的确立，C项错误。
D．近代英国崛起的动力在材料中的学者看来是英国的自由主义，国会地位的上升，是宪法国家，而法国加强贵族统治，是专制主义的独裁国家，通过英法的对比，说明英国的崛起是因为其实行资本主义统治，而法国则是封建专制统治，即英国崛起的原因之一是制度的创新，D项正确。
故选：D。
10．【分析】本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的过程来分析。
【解答】A．从材料中的首战平型关，可以看出是抗日战争时期，而不是井冈山斗争时期。
B．长征时期没有平型关战役。
C．抗日战争时期，八路军115师首先取得了平型关大捷，选项材料的意思。
D．解放战争时期，日本人已经被打败了，也没有平型关战役。
故选：C。
11．【分析】本题考查解放战争的相关知识。关键信息有：林彪啊，你吃了蒋介石一百多万的军队，怎么还这么瘦啊。
【解答】结合所学知识可知，辽沈战役、平津战役中林彪率领的东北解放军均有参加，歼敌达100多万，故C正确。
A项“林彪参加了三大战役中的所有战役”说法不合史实，故排除A。
B说法片面，排除。
D是无关项，排除。
故选：C。
12．【分析】本题主要考查大革命，要求学生结合大革命失败的表现来分析。
【解答】从图中可获得信息，汪精卫和财阀青红帮同去砍人，指的是砍杀共产党员，这一事件是“七一五”反革命政变，意味着国民大革命失败。
故选：D。
13．【分析】本题考查巴黎公社和俄国十月革命。需要掌握巴黎公社、俄国十月革命建立的工兵代表苏维埃政权的性质。解题时注意抓住关键信息“其基本标志是权力的来源不是议会预先讨论和通过的法律，而是来自下面地方上人民群众的直接创举”进行分析理解即可。
【解答】依据题干“其基本标志是权力的来源不是议会预先讨论和通过的法律，而是来自下面地方上人民群众的直接创举”可知，工兵代表苏维埃政权和巴黎公社政权都实行无产阶级专政，故C项正确。其余三项均不符合，应排除。故选C。
14．【分析】结合所学知识可知，对图片信息的正确分析是解决问题的关键。
【解答】结合所学知识可知，题干涉及的三幅图片均与马克思主义和相关实践活动有关，分析选项可知D项最全面，故D正确。
ABC均不全面，排除。
故选：D。
15．【分析】本题主要考查俄国十月革命，要求学生结合俄国十月革命的过程特征来分析。
【解答】A．材料中没有体现出立即发动武装起义的要求。
B．从材料中把唯一彻底的和坚忍不拔的革命党﹣﹣布尔什维克选进立宪会议，可以看出是要求布尔什维克党掌握国家政权，这符合4月提纲的要求。
C．当时沙皇专制政府已经被推翻。
D．材料是指用和平选举的方式夺取政权，而共产党宣言是要暴力方式。
故选：B。
16．【分析】本题考查中美关系正常化，具体考查尼克松访华的有关史实。
【解答】A项推动了新中国重返联合国，说法不符历史事实，尼克松访华是1972年，新中国1971年重返联合国，排除；
B项开启了中美关系的正常化，说法符合历史事实，是正确答案；
C项消除了中美之间的政治分歧，说法不符合历史事实，此后还有美国对台出售武器等问题，排除；
D项实现了中美两国的正式建交，说法不符合历史事实，中美两国正式建交是1979年，排除；
故选：B。
17．【分析】本题主要考查中国外交的发展，要求学生结合新中国成立以后外交发展的历程和影响来分析。
【解答】①从材料可以看出第二次建交高潮出现于1972年，在这之前中国恢复了在联合国的合法席位，构成这一次外交高潮出现的原因。
②中美建交是1979年。
③中国实行改革开放至1978年。
④1972年尼克松访华，促进了中国外交事业的发展，西方国家纷纷与中国建立外交关系。
故选：B。
18．【分析】本题主要考查中美关系的发展，要求学生结合中美关系正常化的过程特征来分析。
【解答】A．从材料可以看出这是1972年中美关系正常化过程中的联合公报。材料信息体现了中美关系开始走向正常化。
B．当时中美在意识形态上并不趋同。
C．中美正式建立外交关系是1979年。
D．中美成为战略伙伴关系应该是在21世纪。
故选：A。
19．【分析】本题考查战后西欧和日本的发展，根据题干“多之又多的现金”支撑，由于“独脚凳出名的坐不稳当”“日本今天正在追求平衡的力量”，结合日本经济发展的影响进行分析。
【解答】由题干信息，日本是经济大国，政治地位和经济实力并不匹配，因此日本积极寻求政治大国的地位，从而实现平衡，即追求政治大国的愿望会更加强烈，故A项正确。
B项，与材料日本积极寻求政治大国的意思无关，故B项错误。
C项，由于日本对侵略战争拒不反省，因此被其侵略过的邻国并不支持日本谋求政治大国地位，关系较为紧张，故C项错误。
D项，无法从材料中获取相关信息，故D项错误。
故选：A。
20．【分析】本题主要考察战后欧洲国家的联合，要求学生结合战后世界格局的特征，以及资本主义世界经济发展的表现来分析材料。
【解答】A．冷战政策与材料信息“拆除边境哨所”不符，故A项错误。
B．马歇尔计划是美国援助西欧的计划，与材料信息不符，故B项错误。
C．杜鲁门主义是冷战开始的标志，与材料信息不符，故C项错误。
D．材料信息“人员和思想来往畅通无阻，而且在欧洲十五国内部，已经到了拆除边境哨所的时候了”说明欧洲一体化进程加速，故D项正确。
故选：D。
21．【分析】本题考查俄国十月革命。考查二月革命和两个政权并存的局面，学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。
【解答】依据所学知识，第一个社会主义国家应为十月革命后的苏俄，故B项错误。
初期苏维埃政府企图通过和平的方式过渡，所以全面对抗不正确，故C项错误。
D项的说法不符合实际，当时临时政府是名义上的全国政府还掌握实权，应排除。
依据法令内容可知其要求所有军队执行法令，所以其行驶的是中央政府的职权，故A正确。
故选：A。
22．【分析】本题主要考查欧洲的一体化进程，欧洲一体化发展的过程特征来分析。
【解答】①材料反映的是欧洲联合的加强从图片中的西欧六国发展到更多的国家，说明欧洲一体化在不断的前进。
②欧洲联合的加强本身就是多极化趋势的发展的表现。
③美苏对峙格局的形成材料中体现不出来。
④从经济合作为主向政治合作为主的转变应该是欧洲有欧共体发展到欧盟阶段，材料中体现不出来，材料只能看出欧洲联合的国家越来越多。
故选：A。
23．【分析】本题考查多极化趋势加强，世界向多极化发展，是时代进步的要求，符合各国人民的利益。
【解答】根据材料“大国群体体系”指政治领域的多极化，故A项正确；
BD材料未体现，排除；
国际政治新秩序至今尚未建立，故C错误。
故选：A。
24．【分析】本题考查马克思主义产生的意义，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级领导的社会主义国家，丰富和发展了马克思主义。
【解答】题目中的信息“马克思曾预言社会主义革命应该首先在欧洲比较发达的几个资本主义国家内同时发生，但十月革命却发生在比较落后的俄国”体现了马克思主义在实践中不断丰富发展的史实，故C正确；
ABD材料未体现，排除。
故选：C。
二、非选择题（共3小题，共52分）
25．【分析】本题考查列宁的革命主张及原因、列宁的革命策略的变化及原因，需结合俄国十月革命的背景及过程来解答。
【解答】（1）“革命主张”可结合材料一和所学知识直接概括，“主要原因”需依据材料一中的“有最大限度的合法性”等有效信息进行归纳。
（2）“革命策略的变化”需要指出变化的表现，“主要原因”应依据临时政府的内外政策、布尔什维克党的力量变化和威信提高等进行思考。
故答案为：
（1）革命主张：争取以和平方式取得政权。主要原因：二月革命后，俄国相对自由，具有最大限度的合法性；资产阶级临时政府没有用暴力压迫群众，人民对临时政府抱有幻想，使革命有“和平发展”的可能性。
（2）变化：由主张和平夺取政权到通过革命斗争武装推翻资产阶级政权。主要原因：临时政府对外继续进行帝国主义战争，对内残酷镇压革命群众和布尔什维克党人；布尔什维克党掌握了许多城市苏维埃的领导权；农民起义和人民转而信任布尔什维克党。
26．【分析】本题考查战国时期分封制的影响、秦朝郡县制度的主要影响，需结合分封制、郡县制的相关内容来解答。
【解答】（1）第一小问，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”关系疏远，相互攻击，威胁周天子的权威。第二小问，“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”统一国家；推行郡县制。
（2）结合所学知识，有利于加强中央集权，官僚政治取代贵族政治。
故答案为：
（1）影响：关系疏远，相互攻击，威胁周天子的权威。
破解：统一国家；推行郡县制。
（2）影响：有利于加强中央集权，官僚政治取代贵族政治。
27．【分析】本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的背景过程特征和历史影响来分析。
【解答】（1）孙中山为了推翻封建专制统治进行了积极的努力。包括建立同盟会，宣传民主革命思想，发动一系列的起义建立中华民国等等。
（2）从材料二和所学知识可以看出，辛亥革命之前人们认为皇帝是至高无上神圣不可侵犯的。而革命以后破除了这种认识。认为民主共和才是中国的时代要求。
（3）从材料和所学知识我们可知辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体；建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心；极大地解放了人们的思想。
故答案为：
（1）建立资产阶级革命政党﹣﹣中国同盟会；宣传民主革命思想；发动武装起义，如黄花岗起义、武昌起义；建立革命政权﹣﹣中华民国等。
（2）革命前认为皇帝至高无上、神圣不可侵犯，革命后破除了这一迷信
（3）推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体；建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心；极大地解放了人们的思想