八年级物理下册8.3摩擦力 学案 有答案

第八章运动和力
第三节 摩擦力
【学习目标】
知道摩擦力的概念及分类
了解影响滑动摩擦力的两个因素；
运用所学的知识去分析、解释生活、生产中的摩擦现象；
【重难点】
1.探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关；
2.会解决日常生活中增大或减小摩擦力的问题.
【新课导学】
阅读课本23-24页
一、摩擦力
1.阻碍物体相对运动的力
做一做：将手掌按在桌面上，并在其上滑动，是否感到桌面对手掌有阻碍作用？
2.摩擦力
定义:两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种 _____
_________ 的力，这种力叫做滑动摩擦力。
补充：两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势的力，这种力叫做静摩擦力。如:用力推箱子但未推动时，虽然箱子处于静止状态，但箱子在推力的作用下已有了“要发生”相对运动的趋势，此时产生了静摩擦力。

产生条件:①两个物体相互接触并相互挤压;②两个物体之间发生相对运动或相对运动的趋势;③两个接触面不光滑
测量:用弹簧测力计拉着木块在长木板上做 ，根据的 原理,可知弹簧测力计对木块拉力与木块所受滑动摩擦力大小__________。
方向：与物体相对运动(或相对运动趋势)方向 。
作用点：在接触面上，通常画在物体重心上。
分类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
二、探究滑动摩擦力大小的影响因素
猜想：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。看起来，影响摩擦力大小的因素可能有： 、 .
设计实验（探究方法： 法）
进行实验

用弹簧测力计 拉动木块，测出木块与长木块之间的摩擦力。
在木块上加上砝码，改变木块和长木板之间的 ，测出木块与长木块之间的摩擦力.
（3）保持木块上的砝码不变，换材料相同但表面______的长木板，测出木块与长木块之间的摩擦力.
实验序号 压力情况 接触面情况 摩擦力/N
1 木块 较光滑
2 木块和砝码 较光滑
3 木块和砝码 较粗糙

结论：（1）滑动摩擦力的大小跟接触面所受的 有关，接触面所受的 越大，滑动摩擦力越大。
（2）滑动摩擦力的大小还跟接触面的 有关，接触面越 ，滑动摩擦力越大。
评估：1.实验时，要水平匀速拉动弹簧测力计，摩擦力大小才等于拉力的大小
2.结论仅限于滑动摩擦力，静摩擦力与这两个因素无关，静摩擦力总与外力有关，当外力逐渐增大时，静摩擦力也随之增大且等于外力的大小。
3.滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度和接触面的面积大小无关。
三、摩擦的利用与防止
1.增大有益摩擦的方法：（1） 增大压力（2）增大接触面的粗糙程度（3）变滚动为滑动。
2.减小有害摩擦的方法：（1） 减小压力（2）减小接触面的粗糙程度（3）变滚动为滑动
（4） 使接触面彼此分离（如打润滑油、磁悬浮、空气导轨等）
【巩固练习】
1、关于摩擦力，下列说法中错误的是 （ ）
A.滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B.在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小
C.在任何情况下摩擦力总是有害的
D.轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦
2、骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了 （ ）
A.增大压力以增大摩擦 B.使接触面粗糙以增大摩擦
C.减小摩擦 D.以上说法都不对
3、关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是 （ ）
A.两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大
B.在同一个接触面上滑动时，木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C.两木块相对滑动得越快，滑动摩擦力就越大
D.只要接触面粗糙，两木块间就存在着滑动摩擦力
4、甲、乙两同学沿同一直线，水平向右拉一木箱，甲用60N的力，乙用40N的力，木箱在水平地面上做匀速运动，则木箱受到地面的滑动摩擦力的大小和方向分别是 (? )
A．100N，方向向右?? B．100N，方向向左 C．20N，方向向右? D．20N，方向向左
5、笨重的箱子放在水平地而上，我们推不动它是因为 (? )
A.这物体的惯性很大????????????B.这物体受到的推力小于摩擦力
C.这物体受到的推力和摩擦力平衡????? D.以上说法都不对
6、体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大 的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为 N, 方向 ；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为 N,方向 。
7、下雪天，人们常在路面上撒些灰渣，目的是增大车轮与路面之间的 ;擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是 摩擦;用钢笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 摩擦；圆珠笔在纸上写字时的摩擦是 摩擦;人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面间没有打滑,则鞋底与地面间的摩擦属于 摩擦;仔细观察发现鞋底的表面制成 凹凸不平的花纹，这是采用 的方法增大摩擦；自行车前后轮的轴上都 安装了滚动轴承是为了 。
【提高练习】
1.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。有关此实验的说法中正确的是

A.分析甲、乙可得，滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关
B.分析甲、丁可得，滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积有关
C.乙、丙是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关
D.丙、丁是探究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积是否有关
2. 如图，两个重为30 N的相同物块A、B叠放在一起，受到20 N的水平推力R的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时A、B受到的摩擦力分别为 N和 N。
3.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为______N；t＝5s时，物体受到的摩擦力为_______N，物体受到的合力为________N，t＝3s时，物体受到的摩擦力为_______N。

4.如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：

实验序号 长木板表面 木板放置方式 拉动木块的个数 弹簧测力计实数/N
① 较粗糙 平放 1 1.5
② 较粗糙 平放 2 3.0
③ 较光滑 平放 2 1.6
④ 较光滑 竖放 2 1.6


（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据　 　的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）由实验序号　 　可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。
（3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的　 　有关。
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中　 　（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：　 　。







答案
第三节 摩擦力
【巩固练习】
1.C 2. A 3. B 4. B 5. C 6.压力 500 竖直向上 500 竖直向上
7.摩擦 滑动 滑动 滚动 静 增大接触面 粗糙程度减小摩擦
【提高练习】
1.A 2. 0 20 3. 1 2 0 2
4.（1）二力平衡（2）①②（3）粗糙程度（4）不一定（5）在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等

2