二年级下册数学课件-5.3解决问题-人教版(共15张PPT)

(共15张PPT)
5.3 解决问题
5 混合运算
1.在探究的过程中，理解两步计算的混合运算在实际生活中的意义和应用，掌握两步计算的顺序和方法。
2.通过烤面包的情境，感受数学与生活的联系，培养用数学的眼光观察并解决生活中的数学问题的意识和能力。



学习目标
前面我们学习了带括号和不带括号的混合运算，你还记得怎么算吗？
这节课我们就来利用所学知识解决实际问题。
情境引入

你能得到哪些信息？
剩下的还要烤几次？

例题解读
我知道了这些信息。




一共要烤90个面包
36个
已烤的
每次能烤9个，要求的是……

要求的是剩下的还要烤几次？
我们要怎样解答呢？






36个
已烤的
剩下的
每次烤9个，烤几次？
我们可以用下面的图来进行分析。
求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。
一共要烤90个面包
没烤的面包有多少个？
还要烤几次？
90-36=54（个）
54÷9=6（次）
你会列综合算式表示解答过程吗？
方法一：分步计算
方法二：综合算式
（90-36）÷9
=54 ÷9
=6(次）
算式中的小括号可以去掉吗？
根据题意，要先算剩下的，再算次数，所以必须得有小括号。
你能检验一下解答结果是否正确吗？
口答：剩下的还要烤6次。
每次烤9个，烤6次是54个。再加上已经烤好的36个，总共是90个。所以解答结果正确。
通过本节课的学习，你知道了什么？
解决问题
小结
解决两步计算问题的关键是找出“中间问题”，要想好先解答什么，再解答什么。






36个
已烤的
剩下的
每次烤9个，烤几次？
一共要烤90个面包

8×4=32（张）
32-5=27（张）
口答：还剩下27张。
1.小明买了4套明信片，每套8张。他把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？
随堂小测
2.小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？
35-3=32（元）
32÷8=4（个）
口答：剩下32元钱，可以买4个笔袋。
张奶奶家养了4只黑兔，8只白兔，把这些兔子平均放在4个笼子里，每个笼子放几只？
错解:
正解:
4+8÷4
=4+2
=6(只)
(4+8)÷4
=12÷4
=3(只)
易错提醒
错因分析：此题错在列综合算式时没有使用小括号。这道题应先用加法求出一共有12只兔子，再用除法求出每个笼子放几只。所以在列综合算式时，要把4+8用小括号括起来，才能保证第一步算加法。
在列综合算式解答实际问题时，一定要注意小括号的作用。
课后作业
1.从课后习题中选取。