八年级物理第八章《运动和力》单元练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 八年级物理第八章《运动和力》单元练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 207.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-06 09:44:20 | ||
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文档简介
八年级物理第八章《运动和力》单元练习
一、选择题：
1、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（ ）
A、跳远运动员跳远时助跑
B、拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D、锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
2、一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是（ ）
A．小于消防员的重力、竖直向上 B．等于消防员的重力、竖直向上
C．大于消防员的重力、竖直向上 D．大于消防员的重力、竖直向下
3、关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A、静止的物体才有惯性 B、做匀速直线运动的物体才有惯性
C、物体的运动方向改变时才有惯性 D、物体在任何状态下都有惯性
4、如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力(??)
A．大小等于G? ? ? ? ? B．大小大于G????
C．方向竖直向下? ? ? D．随着手握棒的力增大而增大
5、汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（ ）
A、右侧通行 B、系好安全带 C、限速行驶 D、保持车距
6、如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确的是（ ）
A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的
B.列车由静止变为运动.列车的惯性减小了
C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力
D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力
7、在光滑的水平面上使原来静止的物体运动以后，撤去外力，物体将不断地继续运动下去，原因是（ ）
A.物体仍然受到一个惯性力的作用
B.物体具有惯性，无外力作用时，保持原来运动状态不变
C.由于运动较快，受周围气流推动
D.由于质量小，速度不易减小
8、在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（ ）
A．物体在AB段摩擦力等于10N
B．物体在AB段摩擦力小于5N
C．物体在BC段摩擦力等于5N
D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
9、下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）
A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下
C.运动员采用助跑跳远 D.骑自行车时为了减速捏车闸
10、头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（ ）
A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态
B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力
C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失
D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的
11、有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将 （ ）
A．继续上升一段距离，然后下落； B．立即下落；
C．以原来的速度永远上升； D.保持静止
12、如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ）
A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左
D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左
二、填空题：
13、如图所示，用尺快速打击最下面的棋于，棋子被击打后飞出去。说明力可以改变物体的__ _____，上面的棋子由于具有___ _____会落在原处。
14、牵引车将停放在机库的战斗机J-20拖出的过程中，说明力可以改变物体的 ；战斗机在进人战斗前抛掉副油箱的目的是 战斗机的惯性(选填“增大”或“减小”)，从而增强战斗机机动性。
15、如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是 ，拉动速度变大，弹簧测力计示数 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
16、乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 ．
17、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为 摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦．
18、在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数是 N；如果在木块上再放一个钩码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将 。
19、如图所示，用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为 ，方向 ．
20、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连．当小盘内放有重力为0.5N的砝码时木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为 N．
三、作图题：
21、如图，一辆20N的模型小车，在15N的牵引力作用下在水平面上做匀速直线运动，请作出小车的受力示意图．
22、如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图．
三、解答题：
23、如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为4.9 N，底面积为20 cm2的物体A，用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。
求（1）物体的质量
（2）物体在3～6 s和9～12 s受到的摩擦力分别是多大
24、小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是 。
（2）由图1中 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越 （选填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是 长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。
（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为 N。
25、小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 滑下，这种研究问题的方法是 法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 。说明运动的物体 力来维持（选填“需要”、“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
26、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 。
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的 得出的正确结论。
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来 不变的性质。
27、阅读短文回答问题
日常生活中存在这样的现象：飞机轮船汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时．受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大这是什么原因呢？
查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的受到的阻力越小，物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大小与重力相等时，将以某―速度做匀速直线运动．这个速度通常被称为收尾速度
某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表（g取10N/kg）
小球编号 1 2 3
小球质量(g) 2 5 45
小球半径/(×10-3) 5 5 15
小球的收尾速度/(m／s) 16 40 40
(1) 下列 实验,可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”
A．比较纸锥下落的快慢
B．研究气泡的运动规律
C．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关??
D．探究阻力对物体运动的影响
(2) 1号小球受到空气阻力最大时的速度为 m/s，此时空气阻力为 N，依据的是 原理
(3) 半径相同的小球,质量 （大/小）的收尾速度大.
(4) 对于3号小球，当速度为20m/s时．空气阻力 （大于／等于／小于）重力。
(5) 轿车的外形常做成 ,目的是 ；在座位的靠背上安装“头枕”，可防止轿车被 （前面/后面）的车撞击时对乘客的伤害。
参考答案
一、选择题：
1、C 2、 B 3、 D 4、A 5、A 6、D
7、B 8、C 9、D 10、A 11、 A 12、C
二、填空题：
13、运动状态_ 惯性
14、运动状态 减小
15、水平向左 不变
16、刹车（减速） 向左转弯
17、滑动 滚动 静
18、2 变大
19、20N 竖直向上
20、0.5N；0.6N．
三、作图题：
21、略
22、略
三、解答题：
23、（1）5Kg （2） 6N 6N
24、（1）控制变量法；（2）甲丙；（3）大；（4）不需要；3；（5）4。
25、（1）同一位置（或“同一高度”） 控制变量 （2）远 慢
（3）匀速直线运动 不需要 （4）C
26、（1）相等（2）水平面的粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）推理 （6）不需要 运动状态
27、（1）水平；使拉力和摩擦力成为一对平衡力；（2）1、2、3；f=0.2F；1、4、5；（3）2.3；C．
一、选择题：
1、下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（ ）
A、跳远运动员跳远时助跑
B、拍打衣服时，灰尘脱离衣服
C、小型汽车驾驶员驾车时必须系安全带
D、锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧套在锤柄上
2、一消防员进行徒手爬绳训练。当他双手握住绳索竖直匀速上攀时，绳索对他的摩擦力大小和方向分别是（ ）
A．小于消防员的重力、竖直向上 B．等于消防员的重力、竖直向上
C．大于消防员的重力、竖直向上 D．大于消防员的重力、竖直向下
3、关于惯性，下列说法中正确的是（ ）
A、静止的物体才有惯性 B、做匀速直线运动的物体才有惯性
C、物体的运动方向改变时才有惯性 D、物体在任何状态下都有惯性
4、如图所示，用手握住一根重为G的长直铁棒，使铁棒沿竖直方向静止时，铁棒受到的摩擦力(??)
A．大小等于G? ? ? ? ? B．大小大于G????
C．方向竖直向下? ? ? D．随着手握棒的力增大而增大
5、汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（ ）
A、右侧通行 B、系好安全带 C、限速行驶 D、保持车距
6、如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确的是（ ）
A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的
B.列车由静止变为运动.列车的惯性减小了
C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力
D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力
7、在光滑的水平面上使原来静止的物体运动以后，撤去外力，物体将不断地继续运动下去，原因是（ ）
A.物体仍然受到一个惯性力的作用
B.物体具有惯性，无外力作用时，保持原来运动状态不变
C.由于运动较快，受周围气流推动
D.由于质量小，速度不易减小
8、在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F＝5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（ ）
A．物体在AB段摩擦力等于10N
B．物体在AB段摩擦力小于5N
C．物体在BC段摩擦力等于5N
D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
9、下列现象中，不属于惯性现象应用的是（ ）
A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下
C.运动员采用助跑跳远 D.骑自行车时为了减速捏车闸
10、头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（ ）
A．头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态
B．足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力
C．头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失
D．足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的
11、有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将 （ ）
A．继续上升一段距离，然后下落； B．立即下落；
C．以原来的速度永远上升； D.保持静止
12、如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（ ）
A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左
D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左
二、填空题：
13、如图所示，用尺快速打击最下面的棋于，棋子被击打后飞出去。说明力可以改变物体的__ _____，上面的棋子由于具有___ _____会落在原处。
14、牵引车将停放在机库的战斗机J-20拖出的过程中，说明力可以改变物体的 ；战斗机在进人战斗前抛掉副油箱的目的是 战斗机的惯性(选填“增大”或“减小”)，从而增强战斗机机动性。
15、如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是 ，拉动速度变大，弹簧测力计示数 。（选填“变大”“变小”或“不变”）
16、乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 ．
17、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为 摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦．
18、在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数是 N；如果在木块上再放一个钩码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将 。
19、如图所示，用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为 ，方向 ．
20、如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连．当小盘内放有重力为0.5N的砝码时木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为 N．
三、作图题：
21、如图，一辆20N的模型小车，在15N的牵引力作用下在水平面上做匀速直线运动，请作出小车的受力示意图．
22、如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图．
三、解答题：
23、如图甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重为4.9 N，底面积为20 cm2的物体A，用水平拉力F作用于A物体，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。
求（1）物体的质量
（2）物体在3～6 s和9～12 s受到的摩擦力分别是多大
24、小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：
a．如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
b．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
c．如图1中丙图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。
（1）该实验主要采用的探究方法是 。
（2）由图1中 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越 （选填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是 长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要”）。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。
（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图象分别如图3图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为 N。
25、小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的 滑下，这种研究问题的方法是 法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 。说明运动的物体 力来维持（选填“需要”、“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
26、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （填“相等”或“不相等”）。
（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的。
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）。
（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 。
（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的 得出的正确结论。
（6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来 不变的性质。
27、阅读短文回答问题
日常生活中存在这样的现象：飞机轮船汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时．受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大这是什么原因呢？
查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的受到的阻力越小，物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大小与重力相等时，将以某―速度做匀速直线运动．这个速度通常被称为收尾速度
某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表（g取10N/kg）
小球编号 1 2 3
小球质量(g) 2 5 45
小球半径/(×10-3) 5 5 15
小球的收尾速度/(m／s) 16 40 40
(1) 下列 实验,可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”
A．比较纸锥下落的快慢
B．研究气泡的运动规律
C．探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关??
D．探究阻力对物体运动的影响
(2) 1号小球受到空气阻力最大时的速度为 m/s，此时空气阻力为 N，依据的是 原理
(3) 半径相同的小球,质量 （大/小）的收尾速度大.
(4) 对于3号小球，当速度为20m/s时．空气阻力 （大于／等于／小于）重力。
(5) 轿车的外形常做成 ,目的是 ；在座位的靠背上安装“头枕”，可防止轿车被 （前面/后面）的车撞击时对乘客的伤害。
参考答案
一、选择题：
1、C 2、 B 3、 D 4、A 5、A 6、D
7、B 8、C 9、D 10、A 11、 A 12、C
二、填空题：
13、运动状态_ 惯性
14、运动状态 减小
15、水平向左 不变
16、刹车（减速） 向左转弯
17、滑动 滚动 静
18、2 变大
19、20N 竖直向上
20、0.5N；0.6N．
三、作图题：
21、略
22、略
三、解答题：
23、（1）5Kg （2） 6N 6N
24、（1）控制变量法；（2）甲丙；（3）大；（4）不需要；3；（5）4。
25、（1）同一位置（或“同一高度”） 控制变量 （2）远 慢
（3）匀速直线运动 不需要 （4）C
26、（1）相等（2）水平面的粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线运动 （5）推理 （6）不需要 运动状态
27、（1）水平；使拉力和摩擦力成为一对平衡力；（2）1、2、3；f=0.2F；1、4、5；（3）2.3；C．