统编版五下10《青山处处埋忠骨》课件

(共24张PPT)
10《青山处处埋忠骨》
统编版 五年级下册
新知导入
毛泽东（1893年－1976年），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一，也是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人，是中国第一任主席。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
新知导入
毛岸英（1922年－1950年），毛泽东长子。1941年，苏联卫国战争爆发后，曾到红军中担任过坦克连的党代表，参加过进军白俄罗斯、波兰和捷克的战斗。朝鲜战争爆发，主动请求援朝作战，不幸在抗美援朝战争中牺牲，安葬于朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志愿军烈士陵园。
新知导入
学习目标
1.认识“彭、拟”等8个生字,会写“泽、彭”等11个字,会写“拟定、锻炼”等10个词语。
2.找出文章对毛主席动作、语言、神态的描写,体会他的内心世界,感受他博大的胸怀。
3.结合课文内容,理解“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的含义。
新知导入
1.检查字词的掌握情况。(出示词语,让学生认读)
2.思考：
①课文讲了一件什么事。
②“青山处处埋忠骨”这句诗在课文中的含义是什么?
自读提示
新知导入
我会读
彭德怀 拟定 倾注 锻炼 遗骨
情不自禁 眷恋 黯然 马革
若有所思 踌躇 特殊
新知讲解
理清脉络
第一部分写了毛主席接到了毛岸英牺牲的电报,悲痛欲绝;
第二部分写了毛泽东关于毛岸英遗骨安葬问题的抉择过程。
新知讲解
初步感知
这篇课文讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的感情，超人的胸怀。
课文讲了一件什么事？
新知讲解
朗读课文，找出毛泽东主席动作、语言、
心理描写的句子，体会人物的内心世界。
新知讲解
毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。
动作描写
“没说一句话”、“一支接着一支”说明了毛主席内心无比悲痛的心情。

新知讲解
“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
动作描写
语言描写
深情地呼唤
“紧锁的眉头”、“喃喃着”看出
毛主席对儿子的深切思念。
新知讲解
动作描写
神态描写
通过对动作和神态描写可以体会到毛主席
面对艰难抉择时的复杂心情。
新知讲解
“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
宽广豁达的胸怀
语言描写
毛主席强忍住丧子之痛，做出常人难以理解的决定。
新知讲解
主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。
神态描写
动作描写
“黯然”主席经过悲痛后
的表情描写。
“转向”、“指指”“示意”一系列描写
表现了毛主席的悲痛心情外，还不想让别
人看出自己的脆弱。这里我们看出毛主席
既是一位伟人又是一个平凡的父亲。
新知讲解
找出描写毛主席心理的句子，感受他的内心世界。
儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”
那一次次的分离，岸英不都是平平安安地回到自己身边来了吗？这次怎么会… …
反问
新知讲解
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
从这句话你体会到什么？
毛主席思念儿子辗转反侧不能入眠，
留下伤心的泪水。
儿子为抗美援朝牺牲却连遗骨都不能
安葬在自己的国家而悲痛欲绝。
新知讲解
说说你对“青山处处埋忠骨,
何须马革裹尸还”的理解
【句意】这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把遗骸运回家乡安葬,那倒无须考虑,即使长眠于异国的土地上又有何妨。
对毛岸英烈士的高度评价
充分显示毛主席这位无产阶级革命家的博大胸襟。
课堂总结
文章记叙了毛泽东从知道岸英牺牲到作出将岸英葬在朝鲜的决定，歌颂了一代伟人无私的胸怀。
课堂练习
为了抵御外来侵略，自古以来有无数像毛岸英一样的仁人志士献出了自己的生命，请写一两句自己积累的描写或赞美革命烈士的名言或诗句。
魂魄托日月，肝胆映河山。
桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。
课堂小结
尽管不舍,尽管悲痛,但主席克制了自己的情感,做出了常人难以想象的决定——(青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。)这铮铮的言语下,是毛泽东那宽广的胸怀和深深的父爱。毛泽东是平凡的父亲,但他更是伟大的领袖!
板书设计
青山处处埋忠骨
（一）毛岸英牺牲，毛主席巨大悲痛。 ——普通的父亲
（二）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 ——超人的胸怀
作业布置
学习本课描写人物的写作方法，通过自己的语言、动作、神态等方面的描写，来表现做某一件事时的踌躇心理。
谢谢
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