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【专题讲义】北师大版九年级数学下册
第2讲 三角函数的应用综合复习专题精讲（提高版）
授课主题 第02讲-----三角函数的应用
授课类型 T同步课堂 P实战演练 S归纳总结
教学目标 在实际问题中熟练建立解三角形模型； 利用三角函数计算模型中的相关长度； 在常见问题中，能熟练做出辅助线构建模型。
授课日期及时段
T（Textbook-Based）——同步课堂
知识梳理知识概念1、相关概念仰角：视线在水平线上方的角叫仰角．俯角：视线在水平线下方的角叫俯角．坡度：坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度(或叫坡比)， 用字母i表示．坡角：坡面与水平面的夹角叫坡角，用α表示，则有i＝_tan α如图所示， ，即坡度是坡角的正切值．方向角：平面上，通过观察点O作一条水平线(向右为东向)和一条铅垂线 (向上为北向)，则从O点出发的视线与水平线或铅锤线所夹的角，叫做观测的方向角． 2、利用（三角函数）解直角三角形解实际应用题的一般步骤：① 弄清题中名词术语的意义(如俯角、仰角、坡角、方向角等)，然后根据题意画出几何图形，建立数学模型； ② 将实际问题中的数量关系归结为直角三角形中元素之间的关系，当有些图形不是直角三角形时，可添加适当的辅助线，把它们分割成直角三角形； ③ 寻求基础直角三角形，并解这个三角形或设未知数进行求解． 考点一：解决坡度、坡角实际问题例1、河堤横断面如图所示，堤高BC=6米，迎水坡AB的坡比为1：，则AB的长为（ ） A．12米 B．4米 C．5米 D．6米例2、如图，斜面AC的坡度（CD与AD的比）为1：2，AC=3米，坡顶有旗杆BC，旗杆顶端B点与A点有一条彩带相连．若AB=10米，则旗杆BC的高度为（ ） A．5米 B．6米 C．8米 D．（3+）米 考点二： 方位角问题例1、如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东30°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处，这时，海轮所在的B处与灯塔P的距离为（ ） A．40海里 B．40海里 C．80海里 D．40海里 例2、如图，一渔船由西往东航行，在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向，前进40海里到达B点，此时，测得海岛C位于北偏东30°的方向，则海岛C到航线AB的距离CD是（ ） A．20海里 B．40海里 C．20海里 D．40海里 考点三：测量高度例1、如图，热气球的探测器显示，从热气球A处看一栋楼顶部B处的仰角为30°，看这栋楼底部C处的俯角为60°，热气球A处与楼的水平距离为120m，则这栋楼的高度为（ ） A．160m B．120m C．300m D．160m例2、如图，某人在山坡坡脚A处测得电视塔尖点C的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得点C的仰角为45°，已知OA=100米，山坡坡度（竖直高度与水平宽度的比）i=1：2，且O、A、B在同一条直线上．求电视塔OC的高度以及此人所在位置点P的铅直高度．（测倾器高度忽略不计，结果保留根号式） 考点四：测量距离和宽度例1、如图，某日，正在我国南海海域作业的一艘大型渔船突然发生险情，相关部门接到求救信号后，立即调遣一架直升飞机和一艘正在南海巡航的渔政船前往救援，当飞机到达海面3000m的高空C处时，测得A处渔政船的俯角为45°，测得B处发生险情渔船的俯角为30°，此时渔政船和渔船的距离AB是（ ） A．3000m B．3000（）m C．3000（）m D．1500m 例2、如图，大楼AB右侧有一障碍物，在障碍物的旁边有一幢小楼DE，在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°，测得大楼顶端A的仰角为45°（点B，C，E在同一水平直线上），已AB=80m，DE=10m，求障碍物B，C两点间的距离（结果精确到0.1m）（参考数据：≈1.414，≈1.732）
P(Practice-Oriented)——实战演练
课堂狙击1、如图，滑雪场有一坡角α为20°的滑雪道，滑雪道AC的长为200米，则滑雪道的坡顶到坡底垂直高度AB的长为（ ） A．200tan20°米 B．米 C．200sin20°米 D．200cos20°米 2、如图，水库大坝截面的迎水坡AD的坡比为4：3，背水坡BC的坡比为1：2，大坝高DE=20m，坝顶宽CD=10m，则下底AB的长为（ ） A．55m B．60m C．65m D．70m 3、如图，为了测量某建筑物MN的高度，在平地上A处测得建筑物顶端M的仰角为30°，向N点方向前进16m到达B处，在B处测得建筑物顶端M的仰角为45°，则建筑物MN的高度等于（ ） A．8（）m B．8（）m C．16（）m D．16（）m 4、如图，已知灯塔M方圆一定范围内有镭射辅助信号，一艘轮船在海上从南向北方向以一定的速度匀速航行，轮船在A处测得灯塔M在北偏东30°方向，行驶1小时后到达B处，此时刚好进入灯塔M的镭射信号区，测得灯塔M在北偏东45°方向，则轮船通过灯塔M的镭射信号区的时间为（ ） A．（﹣1）小时 B．（+1）小时 C．2小时 D．小时 5、如图，将宽为1cm的纸条沿BC折叠，使∠CAB=45°，则折叠后重叠部分的面积为（ ） A．cm2 B．cm2 C．cm2 D．cm2 6、如图，从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别是30°、45°，如果此时热气球C处的高度CD为100米，点A、D、B在同一直线上，则AB两点的距离是（ ） A．200米 B．200米 C．220米 D．100（）米 7、如图，广安市防洪指挥部发现渠江边一处长400米，高8米，背水坡的坡角为45°的防洪大堤（横截面为梯形ABCD）急需加固．经调查论证，防洪指挥部专家组制定的加固方案是：背水坡面用土石进行加固，并使上底加宽2米，加固后，背水坡EF的坡比i=1：2． （1）求加固后坝底增加的宽度AF的长； （2）求完成这项工程需要土石多少立方米？ 8、如图，一艘渔船位于海洋观测站P的北偏东60°方向，渔船在A处与海洋观测站P的距离为60海里，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于海洋观测站P的南偏东45°方向上的B处．求此时渔船所在的B处与海洋观测站P的距离（结果保留根号）． 课后反击1、如图，将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P处沿水平方向打入木桩底下，使木桩向上运动，已知楔子斜面的倾斜角为18°，若楔子沿水平方向前移6cm（如箭头所示），则木桩上升了（ ） A．6tan18°cm B．cm C．6sin18°cm D．6cos18°cm 2、济南大明湖畔的“超然楼”被称作“江北第一楼”，某校数学社团的同学对超然楼的高度进行了测量，如图，他们在A处仰望塔顶，测得仰角为30°，再往楼的方向前进60m至B处，测得仰角为60°，若学生的身高忽略不计，≈1.7，结果精确到1m，则该楼的高度CD为（ ） A．47m B．51m C．53m D．54m 3、如图，某课外活动小组在测量旗杆高度的活动中，已测得仰角∠CAE=33°，AB=a，BD=b，则下列求旗杆CD长的正确式子是（ ） A．CD=b sin33°+a B．CD=b cos33°+a C．CD=b tan33°+a D．CD= 4、如图，轮船沿正南方向以30海里/时的速度匀速航行，在M处观测到灯塔P在西偏南68°方向上，航行2小时后到达N处，观测灯塔P在西偏南46°方向上，若该船继续向南航行至离灯塔最近位置，则此时轮船离灯塔的距离约为（由科学计算器得到sin68°=0.9272，sin46°=0.7193，sin22°=0.3746，sin44°=0.6947）（ ） A．22.48 B．41.68 C．43.16 D．55.635、如图，在一笔直的海岸线l上有A、B两个观测站，AB=2km、从A测得船C在北偏东45°的方向，从B测得船C在北偏东22.5°的方向，则船C离海岸线l的距离（即CD的长）为（ ） A．4km B．（2+）km C．2km D．（4﹣）km 6、课外实践活动中，数学老师带领学生测量学校旗杆的高度．如图，在A处用测角仪（离地高度为1.5米）测得旗杆顶端的仰角为15°，朝旗杆方向前进27米到B处，再次测得旗杆顶端的仰角为30°，求旗杆EG的高度． 7、如图，某人在山坡坡脚C处测得一座建筑物顶点A的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得该建筑物顶点A的仰角为45°．已知BC=90米，且B、C、D在同一条直线上，山坡坡度为（即tan∠PCD=）． （1）求该建筑物的高度（即AB的长）． （2）求此人所在位置点P的铅直高度．（测倾器的高度忽略不计，结果保留根号形式） 1、如图，为了测得电视塔的高度AB，在D处用高为1米的测角仪CD，测得电视塔顶端A的仰角为30°，再向电视塔方向前进100米达到F处，又测得电视塔顶端A的仰角为60°，则这个电视塔的高度AB（单位：米）为（ ） A．50 B．51 C．50+1 D．101 2、小明去爬山，在山脚看山顶角度为30°，小明在坡比为5：12的山坡上走1300米，此时小明看山顶的角度为60°，求山高（ ） A．600﹣250米 B．600﹣250米 C．350+350米 D．500米 3、如图，已知l1∥l2∥l3，相邻两条平行直线间的距离相等，若等腰直角△ABC的三个顶点分别在这三条平行直线上，则sinα的值是（ ） A． B． C． D． 4、如图，从热气球C上测得两建筑物A、B底部的俯角分别为30°和60度．如果这时气球的高度CD为90米．且点A、D、B在同一直线上，求建筑物A、B间的距离．
S(Summary-Embedded)——归纳总结
理解坡度的概念，利用坡度解决实际问题 熟练掌握相关方位角、观察角的概念，准确构造直角三角形 利用三角函数、解三角形知识解决测高、距离和宽度等实际问题1、将实际问题中，当有些图形不是直角三角形时，可添加适当的辅助线，把它们分割成直角三角形； 2、寻求基础直角三角形，并解这个三角形或设未知数进行求解是解决问题的关键．本节课我学到 我需要努力的地方是
体系搭建
实战演练
直击中考
重点回顾
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【专题讲义】北师大版九年级数学下册
第2讲 三角函数的应用综合复习专题精讲（解析版）
参考答案
授课主题 第02讲-----三角函数的应用
授课类型 T同步课堂 P实战演练 S归纳总结
教学目标 在实际问题中熟练建立解三角形模型； 利用三角函数计算模型中的相关长度； 在常见问题中，能熟练做出辅助线构建模型。
授课日期及时段
T（Textbook-Based）——同步课堂
知识梳理知识概念1、相关概念仰角：视线在水平线上方的角叫仰角．俯角：视线在水平线下方的角叫俯角．坡度：坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度(或叫坡比)， 用字母i表示．坡角：坡面与水平面的夹角叫坡角，用α表示，则有i＝_tan α如图所示， ，即坡度是坡角的正切值．方向角：平面上，通过观察点O作一条水平线(向右为东向)和一条铅垂线 (向上为北向)，则从O点出发的视线与水平线或铅锤线所夹的角，叫做观测的方向角． 2、利用（三角函数）解直角三角形解实际应用题的一般步骤：① 弄清题中名词术语的意义(如俯角、仰角、坡角、方向角等)，然后根据题意画出几何图形，建立数学模型； ② 将实际问题中的数量关系归结为直角三角形中元素之间的关系，当有些图形不是直角三角形时，可添加适当的辅助线，把它们分割成直角三角形； ③ 寻求基础直角三角形，并解这个三角形或设未知数进行求解． 考点一：解决坡度、坡角实际问题例1、河堤横断面如图所示，堤高BC=6米，迎水坡AB的坡比为1：，则AB的长为（ ） A．12米 B．4米 C．5米 D．6米 【解析】A．例2、如图，斜面AC的坡度（CD与AD的比）为1：2，AC=3米，坡顶有旗杆BC，旗杆顶端B点与A点有一条彩带相连．若AB=10米，则旗杆BC的高度为（ ） A．5米 B．6米 C．8米 D．（3+）米 【解析】设CD=x，则AD=2x， 由勾股定理可得，AC==x，∵AC=3米，∴x=3，∴x=3米，∴CD=3米，∴AD=2×3=6米，在Rt△ABD中，BD==8米，∴BC=8﹣3=5米．故选A．考点二： 方位角问题例1、如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东30°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处，这时，海轮所在的B处与灯塔P的距离为（ ） A．40海里 B．40海里 C．80海里 D．40海里 【解析】过点P作PC⊥AB于点C， 由题意可得出：∠A=30°，∠B=45°，AP=80海里， 故CP=AP=40（海里）， 则PB==40（海里）． 例2、如图，一渔船由西往东航行，在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向，前进40海里到达B点，此时，测得海岛C位于北偏东30°的方向，则海岛C到航线AB的距离CD是（ ） A．20海里 B．40海里 C．20海里 D．40海里 【解析】根据题意可知∠CAD=30°，∠CBD=60°， ∵∠CBD=∠CAD+∠ACB，∴∠CAD=30°=∠ACB， ∴AB=BC=40海里， 在Rt△CBD中，∠BDC=90°，∠DBC=60°，sin∠DBC=，∴sin60°=， ∴CD=40×sin60°=40×=20（海里）．故选：C． 考点三：测量高度例1、如图，热气球的探测器显示，从热气球A处看一栋楼顶部B处的仰角为30°，看这栋楼底部C处的俯角为60°，热气球A处与楼的水平距离为120m，则这栋楼的高度为（ ） A．160m B．120m C．300m D．160m 【解析】过点A作AD⊥BC于点D，BC=BD+CD=160（m）． 故选A．例2、如图，某人在山坡坡脚A处测得电视塔尖点C的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得点C的仰角为45°，已知OA=100米，山坡坡度（竖直高度与水平宽度的比）i=1：2，且O、A、B在同一条直线上．求电视塔OC的高度以及此人所在位置点P的铅直高度．（测倾器高度忽略不计，结果保留根号式） 【解析】作PE⊥OB于点E， PF⊥CO于点F， 在Rt△AOC中，AO=100，∠CAO=60°， ∴CO=AO?tan60°=100（米）． 设PE=x米， ∵tan∠PAB==，∴AE=2x． 在Rt△PCF中，∠CPF=45°，CF=100﹣x，PF=OA+AE=100+2x， ∵PF=CF，∴100+2x=100﹣x， 解得x=（米）． 答：电视塔OC高为100米，点P的铅直高度为（米）． 考点四：测量距离和宽度例1、如图，某日，正在我国南海海域作业的一艘大型渔船突然发生险情，相关部门接到求救信号后，立即调遣一架直升飞机和一艘正在南海巡航的渔政船前往救援，当飞机到达海面3000m的高空C处时，测得A处渔政船的俯角为45°，测得B处发生险情渔船的俯角为30°，此时渔政船和渔船的距离AB是（ ） A．3000m B．3000（）m C．3000（）m D．1500m 【解析】如图，由题意可知CE∥BD， ∴∠CBA=30°，∠CAD=45°，且CD=3000m， 在Rt△ACD中，AD=CD=3000m， 在Rt△BCD中，BD===3000m， ∴AB=BD﹣AD=3000﹣3000=3000（﹣1）（m），故选C． 例2、如图，大楼AB右侧有一障碍物，在障碍物的旁边有一幢小楼DE，在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°，测得大楼顶端A的仰角为45°（点B，C，E在同一水平直线上），已AB=80m，DE=10m，求障碍物B，C两点间的距离（结果精确到0.1m）（参考数据：≈1.414，≈1.732） 【解析】如图，过点D作DF⊥AB于点F，过点C作CH⊥DF于点H． 则DE=BF=CH=10m， 在直角△ADF中，∵AF=80m﹣10m=70m，∠ADF=45°，∴DF=AF=70m． 在直角△CDE中，∵DE=10m，∠DCE=30°， ∴CE===10（m）， ∴BC=BE﹣CE=70﹣10≈70﹣17.32≈52.7（m）． 答：障碍物B，C两点间的距离约为52.7m．
P(Practice-Oriented)——实战演练
课堂狙击1、如图，滑雪场有一坡角α为20°的滑雪道，滑雪道AC的长为200米，则滑雪道的坡顶到坡底垂直高度AB的长为（ ） A．200tan20°米 B．米 C．200sin20°米 D．200cos20°米 【解析】C． 2、如图，水库大坝截面的迎水坡AD的坡比为4：3，背水坡BC的坡比为1：2，大坝高DE=20m，坝顶宽CD=10m，则下底AB的长为（ ） A．55m B．60m C．65m D．70m 【解析】C． 3、如图，为了测量某建筑物MN的高度，在平地上A处测得建筑物顶端M的仰角为30°，向N点方向前进16m到达B处，在B处测得建筑物顶端M的仰角为45°，则建筑物MN的高度等于（ ） A．8（）m B．8（）m C．16（）m D．16（）m 【解析】A． 4、如图，已知灯塔M方圆一定范围内有镭射辅助信号，一艘轮船在海上从南向北方向以一定的速度匀速航行，轮船在A处测得灯塔M在北偏东30°方向，行驶1小时后到达B处，此时刚好进入灯塔M的镭射信号区，测得灯塔M在北偏东45°方向，则轮船通过灯塔M的镭射信号区的时间为（ ） A．（﹣1）小时 B．（+1）小时 C．2小时 D．小时 【解析】连接MC，过M点作MD⊥AC于D．在Rt△ADM中，∵∠MAD=30°，∴AD=MD， 在Rt△BDM中，∵∠MBD=45°， ∴BD=MD，∴BC=2MD， ∴BC：AB=2MD：（﹣1）MD=2：+1． 故轮船通过灯塔M的镭射信号区的时间为（+1）小时． 故选B． 5、如图，将宽为1cm的纸条沿BC折叠，使∠CAB=45°，则折叠后重叠部分的面积为（ ） A．cm2 B．cm2 C．cm2 D．cm2【解析】如图，由题可知△ABC是一个顶角为45°的等腰三角形， 即∠A=45°，AC=AB．作CD⊥AB，垂足为D，则CD=1． ∵sin∠A=，∴==AB， ∴S△ABC=×AB×CD=， ∴折叠后重叠部分的面积为cm2． 故选D． 6、如图，从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别是30°、45°，如果此时热气球C处的高度CD为100米，点A、D、B在同一直线上，则AB两点的距离是（ ） A．200米 B．200米 C．220米 D．100（）米【解析】由已知，得∠A=30°，∠B=45°，CD=100， ∵CD⊥AB于点D．∴在Rt△ACD中，∠CDA=90°，tanA=， ∴AD===100 在Rt△BCD中，∠CDB=90°，∠B=45°∴DB=CD=100米， ∴AB=AD+DB=100+100=100（+1）米． 故选D． 7、如图，广安市防洪指挥部发现渠江边一处长400米，高8米，背水坡的坡角为45°的防洪大堤（横截面为梯形ABCD）急需加固．经调查论证，防洪指挥部专家组制定的加固方案是：背水坡面用土石进行加固，并使上底加宽2米，加固后，背水坡EF的坡比i=1：2． （1）求加固后坝底增加的宽度AF的长； （2）求完成这项工程需要土石多少立方米？ 【解析】（1）分别过点E、D作EG⊥AB、DH⊥AB交AB于G、H， ∵四边形ABCD是梯形，且AB∥CD， ∴DH平行且等于EG， 故四边形EGHD是矩形，∴ED=GH， 在Rt△ADH中，AH=DH÷tan∠DAH=8÷tan45°=8（米），在Rt△FGE中，i=1：2=， ∴FG=2EG=16（米）， ∴AF=FG+GH﹣AH=16+2﹣8=10（米）； （2）加宽部分的体积V=S梯形AFED×坝长=×（2+10）×8×400=19200（立方米）． 答：（1）加固后坝底增加的宽度AF为10米；（2）完成这项工程需要土石19200立方米． 8、如图，一艘渔船位于海洋观测站P的北偏东60°方向，渔船在A处与海洋观测站P的距离为60海里，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于海洋观测站P的南偏东45°方向上的B处．求此时渔船所在的B处与海洋观测站P的距离（结果保留根号）． 【解析】过点P作PC⊥AB，垂足为C， 根据题意可得出：∠APC=30°，∠BPC=45°，AP=60， 在Rt△APC中，∵cos∠APC=， ∴PC=PA?cos∠APC=30， 在Rt△PCB中，∵， ∴． 答：当渔船位于P南偏东45°方向时，渔船与P的距离是30海里． 课后反击1、如图，将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P处沿水平方向打入木桩底下，使木桩向上运动，已知楔子斜面的倾斜角为18°，若楔子沿水平方向前移6cm（如箭头所示），则木桩上升了（ ） A．6tan18°cm B．cm C．6sin18°cm D．6cos18°cm【解析】A． 2、济南大明湖畔的“超然楼”被称作“江北第一楼”，某校数学社团的同学对超然楼的高度进行了测量，如图，他们在A处仰望塔顶，测得仰角为30°，再往楼的方向前进60m至B处，测得仰角为60°，若学生的身高忽略不计，≈1.7，结果精确到1m，则该楼的高度CD为（ ） A．47m B．51m C．53m D．54m【解析】B． 3、如图，某课外活动小组在测量旗杆高度的活动中，已测得仰角∠CAE=33°，AB=a，BD=b，则下列求旗杆CD长的正确式子是（ ） A．CD=b sin33°+a B．CD=b cos33°+a C．CD=b tan33°+a D．CD=【解析】C． 4、如图，轮船沿正南方向以30海里/时的速度匀速航行，在M处观测到灯塔P在西偏南68°方向上，航行2小时后到达N处，观测灯塔P在西偏南46°方向上，若该船继续向南航行至离灯塔最近位置，则此时轮船离灯塔的距离约为（由科学计算器得到sin68°=0.9272，sin46°=0.7193，sin22°=0.3746，sin44°=0.6947）（ ） A．22.48 B．41.68 C．43.16 D．55.63 【解析】如图，过点P作PA⊥MN于点A，MN=30×2=60（海里）， ∵∠MNC=90°，∠CPN=46°，∴∠MNP=∠MNC+∠CPN=136°， ∵∠BMP=68°，∴∠PMN=90°﹣∠BMP=22°， ∴∠MPN=180°﹣∠PMN﹣∠PNM=22°，∴∠PMN=∠MPN， ∴MN=PN=60（海里）， ∵∠CNP=46°，∴∠PNA=44°， ∴PA=PN?sin∠PNA=60×0.6947≈41.68（海里）.故选：B． 5、如图，在一笔直的海岸线l上有A、B两个观测站，AB=2km、从A测得船C在北偏东45°的方向，从B测得船C在北偏东22.5°的方向，则船C离海岸线l的距离（即CD的长）为（ ） A．4km B．（2+）km C．2km D．（4﹣）km 【解析】在CD上取一点E，使BD=DE，设BD=DE=x． ∵BD=DE，∴∠EBD=45°，由题意可得∠CAD=45°，∴AD=DC， ∵从B测得船C在北偏东22.5°的方向， ∴∠BCE=∠CBE=22.5°，∴BE=EC， ∵AB=2km，∴EC=BE=2km， ∵BD=DE=x，∴CE=BE=x，∴2+x=x+x，解得x=． ∴DC=（2+）km． 故选：B． 6、课外实践活动中，数学老师带领学生测量学校旗杆的高度．如图，在A处用测角仪（离地高度为1.5米）测得旗杆顶端的仰角为15°，朝旗杆方向前进27米到B处，再次测得旗杆顶端的仰角为30°，求旗杆EG的高度． 【解析】∵∠ECD=15°，∠EDF=30°，∴∠CED=15°， ∴∠CED=∠ECD．所以DC=DE=27米． 在Rt△EDF中，由sin∠EDF=， 得EF=DE?sin∠EDF=27?sin30°=27×=13.5（米）， 又FG=CA=1.5米，因此EG=EF+FG=13.5+1.5=15（米）， 答：旗杆EG的高度为15米． 7、如图，某人在山坡坡脚C处测得一座建筑物顶点A的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得该建筑物顶点A的仰角为45°．已知BC=90米，且B、C、D在同一条直线上，山坡坡度为（即tan∠PCD=）． （1）求该建筑物的高度（即AB的长）． （2）求此人所在位置点P的铅直高度．（测倾器的高度忽略不计，结果保留根号形式） 【解析】（1）过点P作PE⊥BD于E，PF⊥AB于F， 又∵AB⊥BC于B，∴四边形BEPF是矩形， ∴PE=BF，PF=BE ∵在Rt△ABC中，BC=90米，∠ACB=60°，∴AB=BC?tan60°=90（米）， 故建筑物的高度为90米； （2）设PE=x米，则BF=PE=x米， ∵在Rt△PCE中，tan∠PCD==，∴CE=2x， ∵在Rt△PAF中，∠APF=45°， ∴AF=AB﹣BF=90﹣x，PF=BE=BC+CE=90+2x， 又∵AF=PF，∴90﹣x=90+2x，解得：x=30﹣30， 答：人所在的位置点P的铅直高度为（）米． 1、如图，为了测得电视塔的高度AB，在D处用高为1米的测角仪CD，测得电视塔顶端A的仰角为30°，再向电视塔方向前进100米达到F处，又测得电视塔顶端A的仰角为60°，则这个电视塔的高度AB（单位：米）为（ ） A．50 B．51 C．50+1 D．101 【解析】设AG=x， 在Rt△AEG中，∵tan∠AEG=，∴EG==x， 在Rt△ACG中，∵tan∠ACG=，∴CG==x， ∴x﹣x=100，解得：x=50． 则AB=50+1（米）． 故选C． 2、小明去爬山，在山脚看山顶角度为30°，小明在坡比为5：12的山坡上走1300米，此时小明看山顶的角度为60°，求山高（ ） A．600﹣250米 B．600﹣250米 C．350+350米 D．500米 【解析】∵BE：AE=5：12，=13，∴BE：AE：AB=5：12：13， ∵AB=1300米，∴AE=1200米，BE=500米， 设EC=x米， ∵∠DBF=60°，∴DF=x米． 又∵∠DAC=30°，∴AC=CD． 即：1200+x=（500+x），解得x=600﹣250． ∴DF=x=600﹣750，∴CD=DF+CF=600﹣250（米）． 答：山高CD为（600﹣250）米． 故选：B． 3、如图，已知l1∥l2∥l3，相邻两条平行直线间的距离相等，若等腰直角△ABC的三个顶点分别在这三条平行直线上，则sinα的值是（ ） A． B． C． D． 【解析】如图，过点A作AD⊥l1于D，过点B作BE⊥l1于E， 设l1，l2，l3间的距离为1， ∵∠CAD+∠ACD=90°，∠BCE+∠ACD=90°， ∴∠CAD=∠BCE， 在等腰直角△ABC中，AC=BC，在△ACD和△CBE中，， ∴△ACD≌△CBE（AAS），∴CD=BE=1， 在Rt△ACD中，AC===， 在等腰直角△ABC中，AB=AC=×=， ∴sinα==． 故选：D． 4、如图，从热气球C上测得两建筑物A、B底部的俯角分别为30°和60度．如果这时气球的高度CD为90米．且点A、D、B在同一直线上，求建筑物A、B间的距离． 【解析】由已知，得∠ECA=30°，∠FCB=60°，CD=90， EF∥AB，CD⊥AB于点D． ∴∠A=∠ECA=30°，∠B=∠FCB=60°． 在Rt△ACD中，∠CDA=90°，tanA=， ∴AD==90×=90． 在Rt△BCD中，∠CDB=90°，tanB=， ∴DB==30． ∴AB=AD+BD=90+30=120． 答：建筑物A、B间的距离为120米．
S(Summary-Embedded)——归纳总结
理解坡度的概念，利用坡度解决实际问题 熟练掌握相关方位角、观察角的概念，准确构造直角三角形 利用三角函数、解三角形知识解决测高、距离和宽度等实际问题1、将实际问题中，当有些图形不是直角三角形时，可添加适当的辅助线，把它们分割成直角三角形； 2、寻求基础直角三角形，并解这个三角形或设未知数进行求解是解决问题的关键．本节课我学到 我需要努力的地方是
体系搭建
实战演练
直击中考
重点回顾
名师点拨
学霸经验
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