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【专题讲义】北师大版九年级数学下册
第2讲 三角函数的应用综合复习专题精讲（培优版）
授课主题 第02讲-----三角函数的应用
授课类型 T同步课堂 P实战演练 S归纳总结
教学目标 在实际问题中熟练建立解三角形模型； 利用三角函数计算模型中的相关长度； 在常见问题中，能熟练做出辅助线构建模型。
授课日期及时段
T（Textbook-Based）——同步课堂
知识梳理知识概念1、相关概念仰角：视线在水平线上方的角叫仰角．俯角：视线在水平线下方的角叫俯角．坡度：坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度(或叫坡比)， 用字母i表示．坡角：坡面与水平面的夹角叫坡角，用α表示，则有i＝_tan α如图所示， ，即坡度是坡角的正切值．方向角：平面上，通过观察点O作一条水平线(向右为东向)和一条铅垂线 (向上为北向)，则从O点出发的视线与水平线或铅锤线所夹的角，叫做观测的方向角． 2、利用（三角函数）解直角三角形解实际应用题的一般步骤：① 弄清题中名词术语的意义(如俯角、仰角、坡角、方向角等)，然后根据题意画出几何图形，建立数学模型； ② 将实际问题中的数量关系归结为直角三角形中元素之间的关系，当有些图形不是直角三角形时，可添加适当的辅助线，把它们分割成直角三角形； ③ 寻求基础直角三角形，并解这个三角形或设未知数进行求解． 考点一：解决坡度、坡角实际问题例1、河堤横断面如图所示，堤高BC=6米，迎水坡AB的坡比为1：，则AB的长为（ ） A．12米 B．4米 C．5米 D．6米例2、某数学兴趣小组同学进行测量大树CD高度的综合实践活动，如图，在点A处测得直立于地面的大树顶端C的仰角为36°，然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡顶B处，然后再沿水平方向行走6米至大树脚底点D处，斜面AB的坡度（或坡比）i=1：2.4，那么大树CD的高度约为（参考数据：sin36°≈0.59，cos36°≈0.81，tan36°≈0.73）（ ） A．8.1米 B．17.2米 C．19.7米 D．25.5米 考点二： 方位角问题例1、如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东30°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处，这时，海轮所在的B处与灯塔P的距离为（ ） A．40海里 B．40海里 C．80海里 D．40海里例2、如图，一渔船由西往东航行，在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向，前进40海里到达B点，此时，测得海岛C位于北偏东30°的方向，则海岛C到航线AB的距离CD是（ ） A．20海里 B．40海里 C．20海里 D．40海里 考点三：测量高度例1、如图，热气球的探测器显示，从热气球A处看一栋楼顶部B处的仰角为30°，看这栋楼底部C处的俯角为60°，热气球A处与楼的水平距离为120m，则这栋楼的高度为（ ） A．160m B．120m C．300m D．160m例2、如图，某人在山坡坡脚A处测得电视塔尖点C的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得点C的仰角为45°，已知OA=100米，山坡坡度（竖直高度与水平宽度的比）i=1：2，且O、A、B在同一条直线上．求电视塔OC的高度以及此人所在位置点P的铅直高度．（测倾器高度忽略不计，结果保留根号式） 考点四：测量距离和宽度例1、如图，某日，正在我国南海海域作业的一艘大型渔船突然发生险情，相关部门接到求救信号后，立即调遣一架直升飞机和一艘正在南海巡航的渔政船前往救援，当飞机到达海面3000m的高空C处时，测得A处渔政船的俯角为45°，测得B处发生险情渔船的俯角为30°，此时渔政船和渔船的距离AB是（ ） A．3000m B．3000（）m C．3000（）m D．1500m例2、如图，大楼AB右侧有一障碍物，在障碍物的旁边有一幢小楼DE，在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°，测得大楼顶端A的仰角为45°（点B，C，E在同一水平直线上），已AB=80m，DE=10m，求障碍物B，C两点间的距离 （结果精确到0.1m）（参考数据：≈1.414，≈1.732）
P(Practice-Oriented)——实战演练
课堂狙击1、如图，水库大坝截面的迎水坡AD的坡比为4：3，背水坡BC的坡比为1：2，大坝高DE=20m，坝顶宽CD=10m，则下底AB的长为（ ） A．55m B．60m C．65m D．70m 2、如图，某水渠的横断面是梯形，已知其斜坡AD的坡度为1：1.2，斜坡BC的坡度为1：0.8，现测得放水前的水面宽EF为3.8米，当水闸放水后，水渠内水面宽GH为6米．则放水后水面上升的高度是（ ）米． A．1.2 B．1.1 C．0.8 D．2.2 3、如图，已知灯塔M方圆一定范围内有镭射辅助信号，一艘轮船在海上从南向北方向以一定的速度匀速航行，轮船在A处测得灯塔M在北偏东30°方向，行驶1小时后到达B处，此时刚好进入灯塔M的镭射信号区，测得灯塔M在北偏东45°方向，则轮船通过灯塔M的镭射信号区的时间为（ ） A．（﹣1）小时 B．（+1）小时 C．2小时 D．小时 4、如图，将宽为1cm的纸条沿BC折叠，使∠CAB=45°，则折叠后重叠部分的面积为（ ） A．cm2 B．cm2 C．cm2 D．cm2 5、如图，从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别是30°、45°，如果此时热气球C处的高度CD为100米，点A、D、B在同一直线上，则AB两点的距离是（ ） A．200米 B．200米 C．220米 D．100（）米 6、海中有一个小岛A，它的周围a海里内有暗礁，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在B点测得小岛A在北偏东75°方向上，航行12海里到达D点，这是测得小岛A在北偏东60°方向上．若渔船不改变航线继续向东航行而没有触礁危险，则a的最大值为（ ） A．5 B．6 C．6 D．8 7、如图，广安市防洪指挥部发现渠江边一处长400米，高8米，背水坡的坡角为45°的防洪大堤（横截面为梯形ABCD）急需加固．经调查论证，防洪指挥部专家组制定的加固方案是：背水坡面用土石进行加固，并使上底加宽2米，加固后，背水坡EF的坡比i=1：2． （1）求加固后坝底增加的宽度AF的长； （2）求完成这项工程需要土石多少立方米？ 8、一条船在海面上自西向东沿直线航行，在A处测得航标C在北偏东60°方向上，前进100米到达B处，又测得航标C在北偏东45°方向上． （1）请根据以上描述，画出图形． （2）已知以航标C为圆心，120米为半径的圆形区域内有浅滩，若这条船继续前进，是否有被浅滩阻碍的危险？为什么？ 课后反击1、如图，将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P处沿水平方向打入木桩底下，使木桩向上运动，已知楔子斜面的倾斜角为18°，若楔子沿水平方向前移6cm（如箭头所示），则木桩上升了（ ） A．6tan18°cm B．cm C．6sin18°cm D．6cos18°cm 2、如图，某课外活动小组在测量旗杆高度的活动中，已测得仰角 ∠CAE=33°，AB=a，BD=b，则下列求旗杆CD长的正确式子是（ ） A．CD=b sin33°+a B．CD=b cos33°+a C．CD=b tan33°+a D．CD= 3、小明想测量一棵树的高度，他发现树的影子恰好落在地面和一斜坡上，如图，此时测得地面上的影长为8米，坡面上的影长为4米．已知斜坡的坡角为30°，同一时刻，一根长为1米、垂直于地面放置的标杆在地面上的影长为2米，则树的高度为（ ） A．（）米 B．12米 C．（）米 D．10米 4、如图，轮船沿正南方向以30海里/时的速度匀速航行，在M处观测到灯塔P在西偏南68°方向上，航行2小时后到达N处，观测灯塔P在西偏南46°方向上，若该船继续向南航行至离灯塔最近位置，则此时轮船离灯塔的距离约为（由科学计算器得到sin68°=0.9272，sin46°=0.7193，sin22°=0.3746，sin44°=0.6947）（ ） A．22.48 B．41.68 C．43.16 D．55.63 5、如图，在一笔直的海岸线l上有A、B两个观测站，AB=2km、从A测得船C在北偏东45°的方向，从B测得船C在北偏东22.5°的方向，则船C离海岸线l的距离（即CD的长）为（ ） A．4km B．（2+）km C．2km D．（4﹣）km 6、如图，某人在山坡坡脚C处测得一座建筑物顶点A的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得该建筑物顶点A的仰角为45°．已知BC=90米，且B、C、D在同一条直线上，山坡坡度为 （即tan∠PCD=）． （1）求该建筑物的高度（即AB的长）． 求此人所在位置点P的铅直高度．（测倾器的高度忽略不计，结果保留根号形式） 1、如图，为了测得电视塔的高度AB，在D处用高为1米的测角仪CD，测得电视塔顶端A的仰角为30°，再向电视塔方向前进100米达到F处，又测得电视塔顶端A的仰角为60°，则这个电视塔的高度AB（单位：米）为（ ） A．50 B．51 C．50+1 D．101 2、小明去爬山，在山脚看山顶角度为30°，小明在坡比为5：12的山坡上走1300米，此时小明看山顶的角度为60°，求山高（ ） A．600﹣250米 B．600﹣250米 C．350+350米 D．500米 3、如图，已知l1∥l2∥l3，相邻两条平行直线间的距离相等，若等腰直角△ABC的三个顶点分别在这三条平行直线上，则sinα的值是（ ） A． B． C． D． 4、在综合实践课上，小聪所在小组要测量一条河的宽度，如图，河岸EF∥MN，小聪在河岸MN上点A处用测角仪测得河对岸小树C位于东北方向，然后沿河岸走了30米，到达B处，测得河对岸电线杆D位于北偏东30°方向，此时，其他同学测得CD=10米．请根据这些数据求出河的宽度为 米．（结果保留根号）
S(Summary-Embedded)——归纳总结
理解坡度的概念，利用坡度解决实际问题 熟练掌握相关方位角、观察角的概念，准确构造直角三角形 利用三角函数、解三角形知识解决测高、距离和宽度等实际问题1、将实际问题中，当有些图形不是直角三角形时，可添加适当的辅助线，把它们分割成直角三角形； 2、寻求基础直角三角形，并解这个三角形或设未知数进行求解是解决问题的关键．本节课我学到 我需要努力的地方是
体系搭建
实战演练
直击中考
重点回顾
名师点拨
学霸经验
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【专题讲义】北师大版九年级数学下册
第2讲 三角函数的应用综合复习专题精讲（解析版）
参考答案
授课主题 第02讲——三角函数的应用
授课类型 T同步课堂 P实战演练 S归纳总结
教学目标 在实际问题中熟练建立解三角形模型； 利用三角函数计算模型中的相关长度； 在常见问题中，能熟练做出辅助线构建模型。
授课日期及时段
T（Textbook-Based）——同步课堂
知识梳理知识概念1、相关概念仰角：视线在水平线上方的角叫仰角．俯角：视线在水平线下方的角叫俯角．坡度：坡面的铅直高度和水平宽度的比叫做坡度(或叫坡比)， 用字母i表示．坡角：坡面与水平面的夹角叫坡角，用α表示，则有i＝_tan α如图所示， ，即坡度是坡角的正切值．方向角：平面上，通过观察点O作一条水平线(向右为东向)和一条铅垂线 (向上为北向)，则从O点出发的视线与水平线或铅锤线所夹的角，叫做观测的方向角． 2、利用（三角函数）解直角三角形解实际应用题的一般步骤：① 弄清题中名词术语的意义(如俯角、仰角、坡角、方向角等)，然后根据题意画出几何图形，建立数学模型； ② 将实际问题中的数量关系归结为直角三角形中元素之间的关系，当有些图形不是直角三角形时，可添加适当的辅助线，把它们分割成直角三角形； ③ 寻求基础直角三角形，并解这个三角形或设未知数进行求解． 考点一：解决坡度、坡角实际问题例1、河堤横断面如图所示，堤高BC=6米，迎水坡AB的坡比为1：，则AB的长为（ ） A．12米 B．4米 C．5米 D．6米 【解析】A．例2、某数学兴趣小组同学进行测量大树CD高度的综合实践活动，如图，在点A处测得直立于地面的大树顶端C的仰角为36°，然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡顶B处，然后再沿水平方向行走6米至大树脚底点D处，斜面AB的坡度（或坡比）i=1：2.4，那么大树CD的高度约为（参考数据：sin36°≈0.59，cos36°≈0.81，tan36°≈0.73）（ ） A．8.1米 B．17.2米 C．19.7米 D．25.5米 【解析】作BF⊥AE于F，如图所示：则FE=BD=6米，DE=BF， ∵斜面AB的坡度i=1：2.4，∴AF=2.4BF， 设BF=x米，则AF=2.4x米， 在Rt△ABF中，由勾股定理得：x2+（2.4x）2=132，解得：x=5， ∴DE=BF=5米，AF=12米，∴AE=AF+FE=18米， 在Rt△ACE中，CE=AE?tan36°=18×0.73=13.14米， ∴CD=CE﹣DE=13.14米﹣5米≈8.1米； 故选：A． 考点二： 方位角问题例1、如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东30°方向，距离灯塔80海里的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处，这时，海轮所在的B处与灯塔P的距离为（ ） A．40海里 B．40海里 C．80海里 D．40海里 【解析】过点P作PC⊥AB于点C，由题意可得出：∠A=30°，∠B=45°，AP=80海里， 故CP=AP=40（海里），则PB==40（海里）． 例2、如图，一渔船由西往东航行，在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向，前进40海里到达B点，此时，测得海岛C位于北偏东30°的方向，则海岛C到航线AB的距离CD是（ ） A．20海里 B．40海里 C．20海里 D．40海里 【解析】根据题意可知∠CAD=30°，∠CBD=60°， ∵∠CBD=∠CAD+∠ACB，∴∠CAD=30°=∠ACB，∴AB=BC=40海里， 在Rt△CBD中，∠BDC=90°，∠DBC=60°， sin∠DBC=，∴sin60°=， ∴CD=40×sin60°=40×=20（海里）．故选：C． 考点三：测量高度例1、如图，热气球的探测器显示，从热气球A处看一栋楼顶部B处的仰角为30°，看这栋楼底部C处的俯角为60°，热气球A处与楼的水平距离为120m，则这栋楼的高度为（ ） A．160m B．120m C．300m D．160m 【解析】过点A作AD⊥BC于点D，BC=BD+CD=160（m）． 故选A．例2、如图，某人在山坡坡脚A处测得电视塔尖点C的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得点C的仰角为45°，已知OA=100米，山坡坡度（竖直高度与水平宽度的比）i=1：2，且O、A、B在同一条直线上．求电视塔OC的高度以及此人所在位置点P的铅直高度．（测倾器高度忽略不计，结果保留根号式） 【解析】作PE⊥OB于点E， PF⊥CO于点F， 在Rt△AOC中，AO=100，∠CAO=60°， ∴CO=AO?tan60°=100（米）． 设PE=x米， ∵tan∠PAB==，∴AE=2x． 在Rt△PCF中，∠CPF=45°，CF=100﹣x，PF=OA+AE=100+2x， ∵PF=CF，∴100+2x=100﹣x， 解得x=（米）． 答：电视塔OC高为100米，点P的铅直高度为（米）． 考点四：测量距离和宽度例1、如图，某日，正在我国南海海域作业的一艘大型渔船突然发生险情，相关部门接到求救信号后，立即调遣一架直升飞机和一艘正在南海巡航的渔政船前往救援，当飞机到达海面3000m的高空C处时，测得A处渔政船的俯角为45°，测得B处发生险情渔船的俯角为30°，此时渔政船和渔船的距离AB是（ ） A．3000m B．3000（）m C．3000（）m D．1500m 【解析】如图，由题意可知CE∥BD， ∴∠CBA=30°，∠CAD=45°，且CD=3000m， 在Rt△ACD中，AD=CD=3000m， 在Rt△BCD中，BD===3000m， ∴AB=BD﹣AD=3000﹣3000=3000（﹣1）（m）， 故选C． 例2、如图，大楼AB右侧有一障碍物，在障碍物的旁边有一幢小楼DE，在小楼的顶端D处测得障碍物边缘点C的俯角为30°，测得大楼顶端A的仰角为45°（点B，C，E在同一水平直线上），已AB=80m，DE=10m，求障碍物B，C两点间的距离 （结果精确到0.1m）（参考数据：≈1.414，≈1.732） 【解析】如图，过点D作DF⊥AB于点F，过点C作CH⊥DF于点H． 则DE=BF=CH=10m， 在直角△ADF中，∵AF=80m﹣10m=70m，∠ADF=45°，∴DF=AF=70m． 在直角△CDE中，∵DE=10m，∠DCE=30°，∴CE===10（m）， ∴BC=BE﹣CE=70﹣10≈70﹣17.32≈52.7（m）． 答：障碍物B，C两点间的距离约为52.7m．
P(Practice-Oriented)——实战演练
课堂狙击1、如图，水库大坝截面的迎水坡AD的坡比为4：3，背水坡BC的坡比为1：2，大坝高DE=20m，坝顶宽CD=10m，则下底AB的长为（ ） A．55m B．60m C．65m D．70m 【解析】C． 2、如图，某水渠的横断面是梯形，已知其斜坡AD的坡度为1：1.2，斜坡BC的坡度为1：0.8，现测得放水前的水面宽EF为3.8米，当水闸放水后，水渠内水面宽GH为6米．则放水后水面上升的高度是（ ）米． A．1.2 B．1.1 C．0.8 D．2.2【解析】过点E作EM⊥GH于点M，过点F作FN⊥GH于点N，可得四边形EFNM为矩形， 则MN=EF，设ME=FN=x，在Rt△GME中， ∵斜坡AD的坡度为1：1.2，∴ME：GM=1：1.2，∴GM=1.2x， 在Rt△NHF中，∵斜坡BC的坡度为1：0.8，∴NF：NH=1：0.8，∴NH=0.8x， 则GH=1.2x+0.8x+3.8=6，解得：x=1.1． 故选B． 3、如图，已知灯塔M方圆一定范围内有镭射辅助信号，一艘轮船在海上从南向北方向以一定的速度匀速航行，轮船在A处测得灯塔M在北偏东30°方向，行驶1小时后到达B处，此时刚好进入灯塔M的镭射信号区，测得灯塔M在北偏东45°方向，则轮船通过灯塔M的镭射信号区的时间为（ ） A．（﹣1）小时 B．（+1）小时 C．2小时 D．小时 【解析】连接MC，过M点作MD⊥AC于D．在Rt△ADM中，∵∠MAD=30°，∴AD=MD， 在Rt△BDM中，∵∠MBD=45°， ∴BD=MD，∴BC=2MD， ∴BC：AB=2MD：（﹣1）MD=2：+1． 故轮船通过灯塔M的镭射信号区的时间为（+1）小时． 故选B． 4、如图，将宽为1cm的纸条沿BC折叠，使∠CAB=45°，则折叠后重叠部分的面积为（ ） A．cm2 B．cm2 C．cm2 D．cm2【解析】如图，由题可知△ABC是一个顶角为45°的等腰三角形， 即∠A=45°，AC=AB． 作CD⊥AB，垂足为D，则CD=1． ∵sin∠A=，∴==AB， ∴S△ABC=×AB×CD=， ∴折叠后重叠部分的面积为cm2． 故选D． 5、如图，从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别是30°、45°，如果此时热气球C处的高度CD为100米，点A、D、B在同一直线上，则AB两点的距离是（ ） A．200米 B．200米 C．220米 D．100（）米【解析】由已知，得∠A=30°，∠B=45°，CD=100， ∵CD⊥AB于点D．∴在Rt△ACD中，∠CDA=90°，tanA=， ∴AD===100 在Rt△BCD中，∠CDB=90°，∠B=45°∴DB=CD=100米， ∴AB=AD+DB=100+100=100（+1）米． 故选D． 6、海中有一个小岛A，它的周围a海里内有暗礁，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在B点测得小岛A在北偏东75°方向上，航行12海里到达D点，这是测得小岛A在北偏东60°方向上．若渔船不改变航线继续向东航行而没有触礁危险，则a的最大值为（ ） A．5 B．6 C．6 D．8【解析】作AC⊥BD于点C．∠ABD=90°﹣75°=15°， ∵∠ADC=90°﹣60°=30°，∴∠BAD=∠ADC﹣∠ABD=30°﹣15°=15°， ∴∠ABD=∠BAD， ∴BD=AD=12（海里），在直角△ADC中，AC=AD=×12=6（海里）．故a的最大值是6海里． 7、如图，广安市防洪指挥部发现渠江边一处长400米，高8米，背水坡的坡角为45°的防洪大堤（横截面为梯形ABCD）急需加固．经调查论证，防洪指挥部专家组制定的加固方案是：背水坡面用土石进行加固，并使上底加宽2米，加固后，背水坡EF的坡比i=1：2． （1）求加固后坝底增加的宽度AF的长； （2）求完成这项工程需要土石多少立方米？【解析】（1）分别过点E、D作EG⊥AB、DH⊥AB交AB于G、H， ∵四边形ABCD是梯形，且AB∥CD， ∴DH平行且等于EG， 故四边形EGHD是矩形，∴ED=GH， 在Rt△ADH中，AH=DH÷tan∠DAH=8÷tan45°=8（米），在Rt△FGE中，i=1：2=， ∴FG=2EG=16（米）， ∴AF=FG+GH﹣AH=16+2﹣8=10（米）； （2）加宽部分的体积V=S梯形AFED×坝长=×（2+10）×8×400=19200（立方米）． 答：（1）加固后坝底增加的宽度AF为10米；（2）完成这项工程需要土石19200立方米． 8、一条船在海面上自西向东沿直线航行，在A处测得航标C在北偏东60°方向上，前进100米到达B处，又测得航标C在北偏东45°方向上． （1）请根据以上描述，画出图形． （2）已知以航标C为圆心，120米为半径的圆形区域内有浅滩，若这条船继续前进，是否有被浅滩阻碍的危险？为什么？【解析】（1）如图所示（2）作CD⊥直线AB于点D， 由已知可得∠CAD=30°，∠CBD=45°，AB=100米． 设CD=x米．在Rt△ACD中，tan∠CAD=， ∴AD=， 在Rt△CBD中，∵∠CBD=45°，∴BD=CD=x， ∵AD﹣BD=AB，∴，解得， ∴这条船继续前进没有被浅滩阻碍的危险． 答：这条船继续前进，没有被浅滩阻碍的危险． 课后反击1、如图，将一个Rt△ABC形状的楔子从木桩的底端点P处沿水平方向打入木桩底下，使木桩向上运动，已知楔子斜面的倾斜角为18°，若楔子沿水平方向前移6cm（如箭头所示），则木桩上升了（ ） A．6tan18°cm B．cm C．6sin18°cm D．6cos18°cm【解析】A． 2、如图，某课外活动小组在测量旗杆高度的活动中，已测得仰角 ∠CAE=33°，AB=a，BD=b，则下列求旗杆CD长的正确式子是（ ） A．CD=b sin33°+a B．CD=b cos33°+a C．CD=b tan33°+a D．CD=【解析】C．3、小明想测量一棵树的高度，他发现树的影子恰好落在地面和一斜坡上，如图，此时测得地面上的影长为8米，坡面上的影长为4米．已知斜坡的坡角为30°，同一时刻，一根长为1米、垂直于地面放置的标杆在地面上的影长为2米，则树的高度为（ ） A．（）米 B．12米 C．（）米 D．10米【解析】延长AC交BF延长线于D点，则∠CEF=30°，作CF⊥BD于F， 在Rt△CEF中，∠CEF=30°，CE=4m，∴CF=2（米），EF=4cos30°=2（米）， 在Rt△CFD中，∵同一时刻，一根长为1米、垂直于地面放置的标杆在地面上的影长为2米， 即CF=2（米），CF：DF=1：2，∴DF=4（米）， ∴BD=BE+EF+FD=8+2+4=12+2（米） 在Rt△ABD中，AB=BD=（12+2）=（+6）米． 故选A． 4、如图，轮船沿正南方向以30海里/时的速度匀速航行，在M处观测到灯塔P在西偏南68°方向上，航行2小时后到达N处，观测灯塔P在西偏南46°方向上，若该船继续向南航行至离灯塔最近位置，则此时轮船离灯塔的距离约为（由科学计算器得到sin68°=0.9272，sin46°=0.7193，sin22°=0.3746，sin44°=0.6947）（ ） A．22.48 B．41.68 C．43.16 D．55.63 【解析】如图，过点P作PA⊥MN于点A，MN=30×2=60（海里）， ∵∠MNC=90°，∠CPN=46°，∴∠MNP=∠MNC+∠CPN=136°， ∵∠BMP=68°，∴∠PMN=90°﹣∠BMP=22°， ∴∠MPN=180°﹣∠PMN﹣∠PNM=22°，∴∠PMN=∠MPN， ∴MN=PN=60（海里）， ∵∠CNP=46°，∴∠PNA=44°， ∴PA=PN?sin∠PNA=60×0.6947≈41.68（海里）.故选：B． 5、如图，在一笔直的海岸线l上有A、B两个观测站，AB=2km、从A测得船C在北偏东45°的方向，从B测得船C在北偏东22.5°的方向，则船C离海岸线l的距离（即CD的长）为（ ） A．4km B．（2+）km C．2km D．（4﹣）km【解析】在CD上取一点E，使BD=DE，设BD=DE=x． ∵BD=DE，∴∠EBD=45°，由题意可得∠CAD=45°，∴AD=DC， ∵从B测得船C在北偏东22.5°的方向， ∴∠BCE=∠CBE=22.5°，∴BE=EC， ∵AB=2km，∴EC=BE=2km， ∵BD=DE=x，∴CE=BE=x，∴2+x=x+x，解得x=． ∴DC=（2+）km． 故选：B． 6、如图，某人在山坡坡脚C处测得一座建筑物顶点A的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得该建筑物顶点A的仰角为45°．已知BC=90米，且B、C、D在同一条直线上，山坡坡度为 （即tan∠PCD=）． （1）求该建筑物的高度（即AB的长）． （2）求此人所在位置点P的铅直高度．（测倾器的高度忽略不计，结果保留根号形式）【解析】（1）过点P作PE⊥BD于E，PF⊥AB于F， 又∵AB⊥BC于B，∴四边形BEPF是矩形， ∴PE=BF，PF=BE ∵在Rt△ABC中，BC=90米，∠ACB=60°，∴AB=BC?tan60°=90（米）， 故建筑物的高度为90米； （2）设PE=x米，则BF=PE=x米， ∵在Rt△PCE中，tan∠PCD==，∴CE=2x， ∵在Rt△PAF中，∠APF=45°， ∴AF=AB﹣BF=90﹣x，PF=BE=BC+CE=90+2x， 又∵AF=PF，∴90﹣x=90+2x，解得：x=30﹣30， 答：人所在的位置点P的铅直高度为（）米．1、如图，为了测得电视塔的高度AB，在D处用高为1米的测角仪CD，测得电视塔顶端A的仰角为30°，再向电视塔方向前进100米达到F处，又测得电视塔顶端A的仰角为60°，则这个电视塔的高度AB（单位：米）为（ ） A．50 B．51 C．50+1 D．101 【解析】设AG=x，在Rt△AEG中，∵tan∠AEG=，∴EG==x， 在Rt△ACG中，∵tan∠ACG=，∴CG==x， ∴x﹣x=100，解得：x=50． 则AB=50+1（米）． 故选C． 2、小明去爬山，在山脚看山顶角度为30°，小明在坡比为5：12的山坡上走1300米，此时小明看山顶的角度为60°，求山高（ ） A．600﹣250米 B．600﹣250米 C．350+350米 D．500米 【解析】∵BE：AE=5：12，=13，∴BE：AE：AB=5：12：13， ∵AB=1300米，∴AE=1200米，BE=500米， 设EC=x米， ∵∠DBF=60°，∴DF=x米． 又∵∠DAC=30°，∴AC=CD． 即：1200+x=（500+x），解得x=600﹣250． ∴DF=x=600﹣750，∴CD=DF+CF=600﹣250（米）． 答：山高CD为（600﹣250）米． 故选：B． 3、如图，已知l1∥l2∥l3，相邻两条平行直线间的距离相等，若等腰直角△ABC的三个顶点分别在这三条平行直线上，则sinα的值是（ ） A． B． C． D． 【解析】如图，过点A作AD⊥l1于D，过点B作BE⊥l1于E， 设l1，l2，l3间的距离为1， ∵∠CAD+∠ACD=90°，∠BCE+∠ACD=90°， ∴∠CAD=∠BCE， 在等腰直角△ABC中，AC=BC，在△ACD和△CBE中，， ∴△ACD≌△CBE（AAS）， ∴CD=BE=1， 在Rt△ACD中，AC===， 在等腰直角△ABC中，AB=AC=×=， ∴sinα==．故选：D． 4、在综合实践课上，小聪所在小组要测量一条河的宽度，如图，河岸EF∥MN，小聪在河岸MN上点A处用测角仪测得河对岸小树C位于东北方向，然后沿河岸走了30米，到达B处，测得河对岸电线杆D位于北偏东30°方向，此时，其他同学测得CD=10米．请根据这些数据求出河的宽度为 （30+10） 米．（结果保留根号） 【解析】如图作BH⊥EF，CK⊥MN，垂足分别为H、K， 则四边形BHCK是矩形，设CK=HB=x， ∵∠CKA=90°，∠CAK=45°，∴∠CAK=∠ACK=45°， ∴AK=CK=x，BK=HC=AK﹣AB=x﹣30， ∴HD=x﹣30+10=x﹣20， 在RT△BHD中，∵∠BHD=30°，∠HBD=30°， ∴tan30°=，∴=， 解得x=30+10．∴河的宽度为（30+10）米．
S(Summary-Embedded)——归纳总结
理解坡度的概念，利用坡度解决实际问题 熟练掌握相关方位角、观察角的概念，准确构造直角三角形 利用三角函数、解三角形知识解决测高、距离和宽度等实际问题1、将实际问题中，当有些图形不是直角三角形时，可添加适当的辅助线，把它们分割成直角三角形； 2、寻求基础直角三角形，并解这个三角形或设未知数进行求解是解决问题的关键．本节课我学到 我需要努力的地方是
体系搭建
实战演练
直击中考
重点回顾
名师点拨
学霸经验
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