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3 阅览室
六 加与减(三)
学习目标
1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,进一步体会计算方法的多样化,感受转化思想。
2.进一步体会减法的意义,经历退位减法的计算方法的探究过程,理解个位上的数不够减时,向十位借1当十的算理。
3.培养提出问题和解决问题的能力,感知数的运算与生活的密切联系。
重点
掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。
难点
理解个位上的数不够减时,向十位借1当十的算理。
回顾复习
57-4=
57-40=
75-3=
75-30=
69-5=
69-50=
53
17
72
45
64
19
例题讲解
10-7=3
20+3=23
个位上没有珠子怎么办?
十位上的1个珠子相当于个位上10个珠子。
个位
十位
0
3
·
2
-
7
3
2
10
你能用竖式算一算吗?
十位上的3借走了1还剩2。
借1当十。
10-7=3
25
-
8
17
-
8
·
个位
十位
7
1
5
2
17
35
-
8
27
27
·
7
2
2
小 结
两位数减一位数的退位减法
1.用小棒或计数器做一做,算一算。
36
47
46
随堂小测
2.想一想,算一算。
3
8
99
23
43
18
28
98
97
5 2
-
8
5
4
4
3. 森林医生。
8 5
-
7
1
5
4 3
-
4
3
9
·
4 1
·
·
7 8
4.
31
77
65
49
56
54
38
41
76
100
70
24
5.
22-8=14(元) 34-9=25(元)
答:便宜14元,差25元。
课后作业
1.从课后习题中选取。