一年级下册数学课件-4.1数数 数的组成-人教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
4.1 数数 数的组成
4 100以内数的认识
学习目标
1.经历数100以内的数的过程，能够正确地数出100以内物体的个数。
2.初步认识计数单位“一（个）”“十”“百”；知道100以内的数的组成，并能正确、熟练地读写100以内的数。
3.培养动手操作的能力，培养数感以及合作的创新意识。
重点
能熟练地数出100以内的数，会读写100以内的数，认识百以 内的计数单位。
难点
理解100以内数的组成和数位的意义。
回顾复习
填一填。
1个十和5个一组成的数是（ ）；3个一和1个十组成的数是（ ）；17是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
15
13
1
7
你填对了吗？
这节课有更多的数字朋友要来和你们认识，大家欢迎吗？
例题讲解
估一估有多少只羊。
比20只多得多。
你能具体数数有多少只羊吗？
羊太多了，很难数得清。
你能想到快速数出有多少只羊的办法吗？
我们可以用小棒来帮助我们数数。
数到29，再添1是多少呢？
数到99，再添1是多少呢？
除了一个一个地数，你还能怎么数？
我还能十个十个地数。



十根十根地数，10个十是100。
你现在能数出来有多少只羊了吗？










总共有100只羊。
每个圆圈里面都有10只羊。
怎样才能一眼就看出这是多少根小棒呢？
要一眼就看出有多少根小棒，应该请“十”来帮忙。
你打算怎样做？
可以将小棒每10根捆成一捆，一捆一捆地摆出来。

一捆有十根小棒。

现在你知道一共有多少根小棒了吗？

是7个十。
也就是七十。
七十是由7个十组成的。

这又是多少呢？
4个十和6个一。
四十六是由4个十和6个一组成的。
小 结
数数
数的组成
100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。如“三十五”是由3个十和5个一组成的。
随堂小测
1. 数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
45
45
排列整齐更容易数数。
2.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。
50
3.数一数小猪吹了多少个泡泡。
33
4.数一数，填一填。
6
5
7
8
5.在括号里填上合适的数。
（1）九十三是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（2）四十八里面有4个（ ）和8个（ ）。
（3）五十里面有（ ）个（ ）。
（4）六十二里面有（ ）个十和2个（ ）。
9
3
十
一
5
十
6
一
课后作业
1.从课后习题中选取。