第二课
time
carte
开练基础
选出下列各组单词中不同类的一项。
热的
C.
Look
Dad.
c
C.
sit
卖
给下列句子或对话选择合适的图
眼跟我学
图文配对技巧
清图片,弄清楚图片
表达的意,然后再看
k
哪个
对话与图
达的意思一致
Good
噪乐提能力
四、连词成句。(注意大小写和标点符
(,)(.)
将下列句子排列成一段通顺
话
据图意,照样子写
Zhou
y
墨
Y第二课时
Fun
time&
Cartoon
time
1-—5
CABBA
1-6
ABACAB
、16
BADFCE
四、1.
Please
open
the
window
2.
Listen
to
the
parrot,
please.
3.
Look
at
the
blackboard
4.
Dont
close
the
door
5.
It
is
a
nice
book
五、
DAE
B
O
A\,
1.-Close
the
door.
please.
Please
close
the
door.
Yes,
Li
Xiang
2.-Open
the
window.
please./
Please
open
the
window
Yes.
Wang
Yong
3.Sit
down,
please.
/Please
sit
down.
Yes,
Lu
Ming第一课时
Story
time
1.
close
the
window2.坐下3
4.进来5.
a
door6.早上好。
、1—5
CBCCA
4
ABAA
四、1-5
BBCCB五、1-4AABA
六、
D
FE
G
H
七、1,
Good
afternoon;in;
close;door
2.
open
the
window:
Yes第三课
tick
g
e
开爬练基础
圈出与所给单词画线部分有相同发音的单
ok
项选择
D
B
跟我学
单项选择技巧
大意
S
找出勺子中竹关键
并错误选项
圈
关锭
四碕
所
否一致,一致的
不一致的扌
()1.老师让学生进教室时,会说:C
)2.老师
们把书打开时,会说:
Open
your
be
)3.你请别人把门关
会说:C
老师叫你看书时,会说:
Look
at
the
blackboard
课
,应该说
上课了,班长
择相对应的答句
W
)4.P
E
噪乐提能力
根据上下文和首字母提示,写单词补全
框中选择合适的句
(江苏盐城
Y
阅读对话,判断句子正(T)误(F)
d
af
b
C
在第三课时
Sound
time,
Rhyme
time,
Checkout
time
Ticking
time
I
black
2,
blackboard
3.
goodbye
4.
brother
5.
blue
二、1-5
CACBE三、1-6√√√X√
四、1-5
CEDAB
五、
class;open;
books;
window;
Close;door
六、1—5
CBDAE七、1-4FTFT第一课时
Story
time
,开练基础
关窗
在上课
OC
选出下列各组单词
类白
眼跟我学
tand
巧做选不同类单词
整体浏览单
弄清
B
类别及词性
2根据所得亻
出分
B
菜
根据句意,选出对应的图
C
你迟到了,你可能会对老师说
sorry
C
Good
想请好朋友站起来时,你可以说
师让你进教室
会说
()4.邻居去你家做客,你可以说
到李老师,打招呼时你可以说
五、给下列句子选择
)4.G
ood
aft
快乐提能力
列句
列成一段通顺的对话
两句已给
g
ple
根据上下文与图意
词补全对话
afte
A
寒冷的)四会
开
这个;这些;那个;那
ose关上
window窗,窗户
单
会:Mr先生
对不起
kboard黑板
er橡皮
ot鹦鹉
在上课
dup起
进来
瞧
听
开
关窗
book翻开
1.表达指令的肯定祈使
dup.起立
坐
dow.翻开书/开窗
关门/窗
看黑板
表示请进的常用语
please.请
表达歉意
不起
4.询问近处某物是
及答语
这是什
this 这是
是一个机
祈使句
考
定祈使句的作用是要求、请求
劝告或建议别人做
点原形开头,当表示请别人做某事时,可以在前面或后面加上
please,以示礼貌
对指令的应答
别人请求你做某事
定回答除
以用
