nit
3
Is
this
your
pencil
铅笔
钢笔
尺
哪
case铅笔盒;铅笔袋
餐盒
在
地
door在门的旁
我的钢笔
确认近处或远处是否是某物的句子及答
是
定回答
它不是。(否定回答)
是的,它是
那
不,它不是
2.描述近处或远处不是某物的句
这/那不
这不是我的蜡笔
本
3.表达某物是给某人的句子及答语
这是给你
Thank
you.谢谢你
型
this/that.. ”是一般疑问句
是通过将“Th
a
t
问号结尾的形式来变为一般疑问句的,肯定回答是“Yes
否定回答第三课时
Sound
time,
Rhyme
time
Checkout
time
Ticking
time
1.
rubber
2.
brother
3.
brown
4.
grandpa
5.
friend
二、1,
my
new
pen2.铅笔盒;铅笔袋3.
that
ruler
4.在地上5.
lunch
box6.在那里
7.
a
pencil8.在门旁边
三、1-5
ABABB6-8ABC
四、1.
This
isn
t
my
english
book
2.
It's
my
new
rubber
3.
Is
this
your
hot
dog
4.
That
is
my
pencil
case.
五、
E
D
CA
B
/,
Good
Where;
pencil;
Is;
isnt:
It's:
Your;
book
七、1-4TFFT第二课
time
carte
开练基础
选出下列各组单词中不同类的一项
单项选择
Y
据图片或首字母提示,写单词补全句子或对话
)1.当你想给对方东西时,你可以说
A.
WI
想确认这是不是对方的球时,你可以
()3.当你想知道你的裙子在哪
)4.当你想告诉对方他的东西在那里
以说
选出相应的
C.
Y
乐提能力
将
重新排序,组成一段通顺的对话。(首尾两句已给出
子正(
苏盐城)
gree
物)
Y
岁
岁)
case第二课时
Fun
time&
Cartoon
time
、16
CCBCAB二、1-5
ABBCA
、1,
ruler2,
crayon
Penn
4.
Where;
schoolbag
四、1-4BAAB
五、1—5
CEABI
六、
F
B
C
DA
G
E
七、1—5
TFTFT第三课
y
ecKO
Ticking
time
开栋基础
读一读,圈
单
线部分有相同发音的单词
我的新钢笔
enci
case
那把
5.午餐
6.
ove
支铅笔
8.b
项选择
Ow
e
噪乐提能力
四、连词成
k
bbe
跟我学
巧做连词成句题
主标点符号及首字
大写的過词;2弄清每
单词的意思,初步排
序通读
T
止单词遗
排列成一段通顺的对话。(首句已给
盐城)
B.
T
据上下文和首字母提示,写单词补全对话
there
B.
Look
d
E
b
活,判断正(T
eside
W
Y
E第一课时
Story
time
开爬练基础
单词同类的
给图
应的单词或短语,并规范地书写在四线三格
号里选择合适的内容补全句子或对
想告诉别人那是一支蜡笔
以说
T
B.
T
你想告诉
处的铅笔袋是你的,你可以说
B.
That
你不确定这是不是小明的铅笔,你可以问他
C.
T
钢笔是不是你的,如果
以说
B
给下列图片选择合适的对话
T
唤乐提能力
从方框中选择合适的句子补全对
你)
读对话,判断句子正(T
)。(江苏盐城
联系上下文法练阋读
直接荻得,而是由上下
推断得出來的结第一课时
Story
time
、1-6
BCCBCE
L.
schoolbag2.
pencil3.
ruler4.
crayon(书写略)
1.
a
2.
Thats
3.
this:isnt
4.
ruler
5.
your;
is
四、1-4ABBC
五、1-4BDAC
六、1-3BAC
七、1-5
TFFTT
