冀少版生物七年级下册：第四章． 第三节 信息的处理——条件反射课件（共26张PPT）

(共26张PPT)

复习
1.神经调节的基本方式——反射；
2.反射必须依靠完整的反射弧才能完成。反射弧由：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。
3.人生来就有的先天性反射，叫做非条件反射，非条件反射是由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与完成，它是一种低级的神经活动。

4.脊髓
身边事
清晨的校园里一派朝气蓬勃的景象。
有的同学在晨读、背诵，有的同学在操场上运动、嬉戏……当上课的铃声骤然响起时，所有的同学都迅速回到自己的教室准备上课。
同学们对铃声的反应，是一种反射活动吗？是不是非条件反射？参与的神经中枢应该是哪一个器官呢？
二、条件反射
中洲初级中学 艾依芸
学习目标
1、识别大脑、小脑及脑干
2、说出脑的各部位的主要功能
3、举例说明条件反射的形成
4、举例说明非条件反射和条件反射的区别与联系
5、阐述条件反射的建立及其意义。
自主学习：
1.独立阅读课本80页（划出关键词）并认真观察图4-1，观察脑的组成，能指认脑的各部分结构。
2.分析课本81页3个实验。归纳大脑、小脑、脑干的各部分功能。（4人小组可讨论）

脑的组成及功能
人脑由 、 和 等组成。
大脑由左、右两个半球组成。大脑半球的表层是灰质，叫做 。其上有许多凹陷的 和隆起的 ，增大了总面积。
大脑
小脑
脑干
大脑皮层
沟
回
大脑皮层上的回
大脑皮层上的沟
小脑
脑干
大脑是人体的“总指挥部”。

人体的________________等多

种生命活动的功能区——
　　
_________ 都在大脑皮层。

感觉、运动、语言　
神经中枢
大脑

分析脑各部分的功能
小脑具有使 　 　、 ，维持 等
功能。
脑干具有调节 的中枢，如
中枢、 中枢等。
运动协调
准确
身体平衡
人体基本生命活动
心血管运动
呼吸
小脑
脑干
人体高级神经活动的中枢在大脑皮层。


1. 定义：



2. 特点：






什么是条件反射？
条件反射是高级神经活动的基本方式。
人体高级神经活动的中枢在大脑皮层。

条件反射在非条件反射的基础上，
在大脑皮层的参与下才能建立。
条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是一种高级神经活动。
同学们知道条件反射是如何建立的吗？
巴甫洛夫对条件反射的研究
让狗听铃声，狗未分泌唾液
边听铃声边吃食物(多次)，狗分泌唾液
让狗再次听铃声，狗分泌唾液。
喂狗吃食物，狗分泌唾液
1
2
3
4
1.喂狗吃食物，狗分泌唾液，属于什么反射？食物属于什么刺激？
2.铃声在开始时与狗进食有关系吗？铃声在开始时属于什么刺激？
4.从条件反射建立的过程来看，条件反射与非条件反射之间有什么关系？
3.食物与铃声多次结合，当狗只听到铃声就能分泌唾液时，此时铃声属于什么刺激？这种反射属于什么反射？
合作讨论
结合课本81--82页两段文字讨论以下问题
巴甫洛夫对条件反射的研究
让狗听铃声，狗未分泌唾液
边听铃声边吃食物(多次)，狗分泌唾液
让狗再次听铃声，狗分泌唾液。
非条件反射
条件反射
喂狗吃食物，狗分泌唾液
（无关刺激）
（非条件刺激）
（条件刺激）
（无关刺激）
（非条件刺激）

1
2
3
4
条件反射在非条件反射的基础上在大脑皮层的参与下才能形成。条件反射的建立需要在时间上把无关刺激和非条件刺激多次结合后，当无关刺激转化为条件刺激时，条件反射就形成了
1.在做条件反射形成的实验中，如果信号不固定，最终能形成条件反射吗？
2.条件反射形成后，如果不继续强化，过一段时间后，条件反射会消退吗？
不能形成条件反射。
会消退。
3.条件反射的建立，有什么意义？
使人和高等动物的行为有了预见性，提高了适应环境的能力。
讨论
看见山楂
山楂圆圆的，和桂圆一样大小，它先长成淡绿色的，随后变成深红色，山楂的味道酸酸的，但又有一点甜，有时有一个枝桠上的山楂长的太多了，就会把枝条压弯，一伸手就能摘到。
山楂不仅可以生吃，还能做成冰糖葫芦、山楂糕、山楂汁、山楂酒，山楂还可以用来开胃。山楂吃多了会让人牙酸、牙疼，甚至连饭都吃不下……..
农历九月间，山楂树上挂满了红彤彤的果实，非常惹人喜爱。



2、请一位同学为大家阅读下面这段文字
谈起山楂
1、请一位同学给大家谈一谈你吃山楂的体验



看山楂
看或读山楂的文字
唾液分泌量增多
唾液分泌量增多
唾液分泌量增多
非条件反射
条件反射
条件反射
吃山楂
结论：
人类能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，建立人类特有的条件反射。这与人类的大脑皮层具有语言中枢有关。
探究人对“山楂”产生的不同反射




对具体刺激作出反应

对抽象的语言、
文字作出反应
人和动物共有
人类所特有


语言中枢
条件反射的意义
条件反射的建立，使人类和高等动物的行为有了预见性，提高了适应环境的能力
非条件反射 条件反射
形成时间
神经中枢
是否消退

任务：小组讨论归纳非条件反射与条件反射的区别
低级神经活动
高级神经活动
先天具有
后天形成
脑干、脊髓等低级中枢
大脑皮层上的高级中枢
永久存在
暂时的，会消退
1.手被烫到后会迅速缩回。
2.一朝被蛇咬，十年怕井绳。
3.异物进入眼睛后会迅速闭眼。
4.吃东西时唾液分泌量会增多。
5.听到老师喊“上课”，学生会迅速起立。
6.听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头。
7.听到背后突然发出的响声，会迅速回头。
8.婴儿的吮吸。
9.谈虎色变。
10.惊弓之鸟。
非条件反射
非条件反射
非条件反射
非条件反射
非条件反射
条件反射
条件反射
条件反射
条件反射
条件反射



判断条件反射和非条件反射
我来抢答
三、条件反射的形成
1条件反射是在生活中形成的 反射，它建立 在 的基础上，神经中枢在 ，是一种 神经活动
2条件反射建立之后，需要不断强化否则，条件反射会消退。
四、脑的结构和功能
1脑是由 、 、 组成。
2小脑具有使运动 、 ，维持身体 的功能。
小结
后天性
非条件反射
大脑皮层
高级
大脑
小脑
脑干
协调
准确
平衡
3脑干具有调节人体基本 的中枢
4大脑的表层是 ，叫做
表面有许多凹陷的 和隆起的 ，增加了其 ；以内是 。
5高级神经活动的中枢在
6 中枢是人类特有的支配 、 等。
生命活动
灰质
大脑皮层
沟
回
面积
白质
大脑皮层
语言
阅读
听懂别人说话
是功能相同的神经元细胞体汇集在一起形成的结构，调节人体某一项相应生理活动。
神经中枢
脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如松手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射等。
高级神经中枢一般在大脑中，如感觉到“烫”中枢。低级神经中枢一般受大脑的控制。


获得的途径 神经中枢存在部位 能否消退
简单的反射
复杂的反射
人生来就有的
后天学会的
脊髓、脑干
大脑皮层
不能
容易消退
反射的类型
非条件反射
条件反射
后天性反射
先天性反射
可以消退
不会消退
低级的神经中枢
高级的神经中枢
谈虎色变
吃梅止渴
老马识途
？
连线











1、神经调节的基本方式是（ ）
A、兴奋 B、抑制 C、反射 D、运动
2、膝跳反射的神经中枢位于（ ）
A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干
3、完成反射的神经结构是（ ）
A、神经元 B、神经纤维 C、脊髓 D、反射弧
4、反射与反射弧的关系是（ ）
A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。
B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。
C、反射活动可以不通过反射弧来实现。
D、反射和反射弧在性质上完全一致。
B
D
C
C
课堂练习：
5、下列各项活动中不属于反射的是 （ ）
A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加
C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩
6、下列各项中属于非条件反射的是 （ ）
A、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B、精彩的表演引起观众大笑
C、鹦鹉见到客人会说“你好” D、吃到面包就会分泌唾液
7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ）
A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨
C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食
8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（???? ）
　A.强化对具体刺激形成的条件反射? B.鼓励动物的出色表演
　C.强化对抽象刺激形成的条件反射 D.强化已形成的非条件反射
A
A
D
C