一年级《比尾巴》教学设计 ?????????? 【教学内容】 新部编一年级语文上册第6课《比尾巴》。 【教材分析】 ???? 《比尾巴》是一篇十分有趣的课文，它通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读起来朗朗上口，简明易懂，富有儿童情趣，适合一年级学生学习。 【学情分析】 ? 一年级学生年纪较小，对直观的物体有很好的认识，也有一定的想象能力，但抽象思维较弱，这就需要在教师不断的引导才能更好的去观察各种现象和事物。 【教学目标】 1、认识本课十二个生字，会写生字。认识三个偏旁“八、鸟”。 ???? 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。 ???? 3、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。 ???? 4、培养学生的表达能力，引导孩子学会观察，学会发现。 【教学重难点】 1、认识动物尾巴的特点。 2、培养学生的发散思维。 【教学准备】 ? 多媒体课件、动物图片、生字卡 【教学课时】 ????? 两课时 第二课时 一、激趣导入 1、摸一摸身体小游戏。
2、今天动物园里也在举行运动会呢！可是它们比赛的项目和大家的可不太一样哦，它们在比——尾巴（生答）是呀！咱们赶紧去观看比赛吧！(师板书课题，学生齐读。，注意“巴”读轻声。） 【设计意图：在教学过程中，教师必须重视课前导入，一年级学生的对活动很感兴趣，激发他们学习的兴趣，使学生很快地进入学习状态。】
二、复习生字词。
1、谁来当第一个小勇士？多媒体出示本课生字。指名读、齐读、开火车读。（遇到读不准的字音师范读。） 2、摘苹果游戏。 三、初读课文，整体感知。 1．有哪些小动物来参加比赛呢？请同学们自由朗读课文。读课文时如果遇到不认识的字就停下来多读几遍，开始吧。??? 2、学生自由朗读，教师巡视。 3、同学们读得都很认真，还记得老师刚刚提出的问题吗？谁来说一说。 ???? 大森来有（）、（）、（）、（）、（）和（）参加比赛。
【设计意图：识字是一年级语文教学的重点，注意变换各种方式认读生字，使学生对生字的接触处于一种常识常新的状态，也使学生无形中接受了由字到词的训练，语文的学习就要做到字不离词，词不离句。通过一系列的活动还能激发学生学习的兴趣和表现欲，使学生体验到学习的快乐。】 三、再读课文，读中感悟。 1.出示第一二小节：想一想小动物们第一轮比赛的是什么？ 2．你觉得哪句话读得最拿手？ 生选择读3个问句，指名学生评价。 3．我也想来读读，请大家仔细听，听听老师有没有读出疑问的语气（师读，生评）。 4．出示第三、四小节；想一想小动物们第二轮比赛的是什么？
那你们想不想再试一次，读好这些问句呢？指两到三名学生读。 【设计意图：让学生通过自己的读去进入情境，在轻松愉快的氛围中学会观察细节。】 四、指导朗读，精益求精。 老师也很喜欢这些小动物。那我们一起带着喜欢的感情再来读读课文，好吗？这一次是老师问，你们答。读的时候可以一边读一边想象，也可以拍手，做动作。 【设计意图：在朗读感悟这一环节，我比较注重学生朗读语气的指导。使学生通过读文，自己明白比尾巴大赛的结果，使学生体验到一种成功的喜悦，并通过生生互动、师生互动的朗读训练，也加深了学生对课文内容的理解与内化，真正做到以读促悟。交流喜欢的动物尾巴一环节，尊重了学生的个性体验，增长了学生的知识，记住了各种动物尾巴的特点，同时也激发了他们的喜爱之情。】 五、迎接挑战，拓展升华。 同学们越来越厉害了，这些小动物的尾巴很好看，还有其它动物的身体的的一部分也很特别，我们赶紧来看一看吧，看看这两个小动物的尾巴和眼睛分别像什么，同桌之间可以讨论。（课件出示图片） 1、燕子的尾巴像（??? ）。 2、兔子的眼睛像（??? ）。 3、每个动物的尾巴都有它的特点，谁来帮我贴字卡。 你们真是有一双善于观察的眼睛，让我们再一起美美地读一读你们的发现吧。 【设计意图：低年级学生对事物进行观察，首先要从他们感兴趣的、熟悉的事物着手，出示这些可爱的小动物的图片，学生的兴趣马上被激发，想象力很快被唤醒，学生产生了观察的欲望，教师再加以引导，明确目的，那么观察的效果就大大提升。】? 【板书设计】 10、比尾巴 ??????????????? ?猴子图片?????? 长 ? 兔子图片??????? 短
松鼠图片 好像一把伞
公鸡图片 弯
鸭子 扁
孔雀 最好看
课件21张PPT。
新部编一年级语文上册
6.比尾巴
今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。
它们比什么呢? 比尾巴1 bǐ wěi ba duǎn bǎ hóu
比 尾巴 短 把 猴
sōng shǔ biǎn zuì gōng yā
松 鼠 扁 最 公 鸭我会读1我会摘绿色圃中小学教育网|http://www.lspjy.com谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。比尾巴1 小组合作：
1、说说课文讲了哪些小动物比尾巴？
2、课文分为几小节？1
绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com 猴 子兔子鸭子 松鼠公鸡孔雀读第一、二小节看第一轮比赛什么？比尾巴1谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞?比尾巴1猴子 长兔子 短松鼠 一把伞 比赛项目：读第三、四小节看第二轮比赛什么？比尾巴1谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？比尾巴公鸡 弯鸭子 扁孔雀 最好看孔雀尾巴的颜色真多啊，
有 、有 、
有 ，还有 。 孔雀的尾巴最好看。说话比比看 的尾巴 。比尾巴1大象的耳朵像____。兔子的眼睛像____。 燕子的尾巴像____。 小朋友，今天我们很高兴认识了六种小动物，以及它们尾巴的特点。其实，有许许多多的动物，它们的尾巴都有各自的特点。请小朋友在课下收集有关动物尾巴的图片、知识等，让我们了解更多小动物的奥秘。课件PPT画一画动物的尾巴
