课件31张PPT。一分钟部编版 一年级下你觉得一分钟长还是短？静静地体会。新知导入 有位小朋友只多睡了一分钟，却迟到了20分钟，这是为什么呢 ? 让我们走进课文，看看到底是怎么回事。新知导入请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。新知讲解气 车 到 包 好背迟 chí bēi gāng 刚叹 tàn qì jué dìng汽决定新知讲解新知讲解书写指导：左窄右宽，左短右长。金字旁的三横长短不一，但是距离匀称。钟 zhōng闹钟组词：分钟 编钟造句：编钟是我国古老的乐器。音序：Z 部首：钅
结构: 左右新知讲解书写指导：上面两横长短不同，略微向右上方倾斜。第三笔撇较短，第四笔竖弯钩要写得舒展。元 yuán
元元组词：元帅 元旦造句：陈毅元帅是一个了
不起的英雄。音序：Y 部首：一
结构: 独体新知讲解书写指导：左短右长，三点水呈现圆弧形的特点，第六笔竖的起笔最高，第八笔撇穿插到三点水提的下方，竖弯钩写得较舒展。洗 xǐ 洗了脸组词：洗脸 洗头造句：我每天早晨起来都洗脸。音序：X 部首：氵
结构: 左右新知讲解书写指导：第二笔竖较短，第三笔竖起笔稍高，两笔稍稍往中间靠。共 gòng公共组词：公共汽车 共计造句：我每天坐公共汽车去上学。音序：G 部首：八
结构: 上下新知讲解书写指导：第一笔折后往左倾斜，第二笔横位于横中线上边，竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横，竖略短，弯舒展。已 yǐ 已经组词：已经 事已至此造句：豆芽已经长大了。音序：Y 部首：已
结构: 独体新知讲解书写指导：左窄右宽，左右两边高度一致。第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折，最后一笔长横穿插在左边提的下方起笔，较舒展。经 jīng 已经组词：已经 经过造句：飞机很快经过了天安门广场。音序：J 部首：纟
结构: 左右新知讲解书写指导：“坐”字先写“两个小人”，其大部分位于横中线上方，分列于竖中线两边。坐 zuò 坐到组词：席地而坐 坐下造句：大家席地而坐，开始讨论
问题。音序：Z 部首：土
结构: 独体新知讲解定已经刚叹共汽决钟元迟洗背争分夺秒识字游戏新知讲解 观察课文插图，你知道图中的两个人物分别是谁吗？ 低着头的小朋友是元元，另一个人物是李老师。新知讲解 默读课文，想想题目中的“一分钟”，在课文中指的是什么？主人公元元晚起床的一分钟。新知讲解 丁零零，闹铃响了元元是怎么做的呢？齐读第一自然段找找答案吧！新知讲解 元 元 打了个哈 欠，翻了 个身，心想：再 睡 一分 钟 吧，就 睡一分 钟，不会 迟到 的。从连续的动作描写可以看出，元元还没睡醒。体现了元元侥幸的心理，说明他此时并没打算起床。新知讲解朗读指导（课后第1题） 丁零零，闹钟响了。元元/打了个/哈欠，翻 了个/身，心想：再睡一分钟吧，就睡/一分钟，不会迟到的。轻声（qian）语速要慢，语气要重新知讲解 自由朗读三、四自然段，看看晚起一分钟，元元都错过了什么。新知讲解 他 等 了一 会儿，才 走 过 十 字 路 口。他 向 停 在 车 站 的 公 共 汽 车 跑 去，眼 看 就 要 到 了，车 子 开 了。 他 又 叹 了 口 气，说：“要 是 早 一 分 钟 就 好 了。”说明他等的时间并不长更加体现了元元______的心理后悔说明只要他早一点儿，就能赶上车新知讲解 他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”你在哪里见过这个字呢？汽联系生活识字新知讲解 元元只晚起了一分钟，怎么会迟到20分钟呢？新知讲解 到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。 他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。 他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。错过了绿灯错过了公交车新知讲解 元元每错过一次，都会后悔的说一句话，这些话是什么呢？新知讲解要是早一分钟就好了。如果，假如。 “要是”是对未发生的一些事情的假设，“就好了”说明对前面发生的事情感到后悔和自责。 自责、后悔新知讲解例：要是早一分钟就好了。
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_________________________ _____要是明天下雨就好了。要是我昨天晚上早早把作业写完就好了。仿写句子新知讲解根据课文内容说一说。要是早一分钟就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就_____________。
要是能及时通过路口，就_______________。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。能及时通过路口能赶上公共汽车（课后第2题）新知讲解一分钟能做什么？我一分钟能走（ ）步。
我一分钟能写（ ）个字。 大家都来做一做，看你一分钟都能做些什么！（课后第3题）我一分钟还能……新知讲解起因 多睡一分钟经过结果 迟到20分钟，非常后悔遇到了红灯没有赶上车走路上学一分钟板书设计谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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