变异

课件17张PPT。“一猪生九仔，九仔各不同” 第二章生物的遗传和变异第二节　变异内容介绍：知识目标
1.举例说出生物的变异。
2.举例说出遗传育种的几种方法，以及在生产中的应用。
能力目标
初步体验调查生物变异的方法，提高处理调查数据和分析数据的能力，以及运用所学知识解释调查结果的能力。
情感目标
1.通过了解遗传育种在农业中的应用，认识科学技术是第一生产力。
2.通过理解不同变异对生物体的影响，学会用辩证的方法看问题。重点难点：
重点：
（1）可遗传变异和不可遗传变异的区分；
（2）生物体遗传的意义；
（3）举例说明遗传育种的方法。
难点：
有利变异和不利变异的区分。探究竟1：比较全班同学之间的性状变异在自然界中是普遍存在的。&&%%探究竟2：分析下面生物形状，你认为哪些可以遗传的？哪些是不可以遗传的？某对色觉正常的夫妇，生下了一个色盲的儿子。一株小麦结的种子，种在肥沃田地里的比种在贫瘠田地里的麦穗大。探究竟3： 98年，在美国的一家农场里出生了一头白色的小野牛，这头小牛父母的毛色都是褐色的。白色的野牛十分罕见，每1千万头牛中才有1头的皮毛是白色的。1.小牛的白色体色与父母不同的原因是什么？2.如果这头小牛在野外生存，这种体色对它生存有利，还是有害？3.如果被饲养在农场里，又会怎样呢？*基因突变***不利*****不会有太大影响***变异对生物个体是否有利，取决于生物个体所处的环境。概念辨析：1.变异：同一物种内不同个体之间的差异。***2.生物的变异，有遗传的和不遗传之分。***不遗传的变异 3.由于外界环境条件变化引起的变异——4.由遗传物质的改变引起的变异——可遗传的变异5.变异从利弊划分——有利的变异不利的变异袁隆平,1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于1964年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合----南优2号。亩产达到623公斤，单产一般比常规稻增产20%左右。被国际上誉为“杂交水稻之父”。正常红细胞镰刀型红细胞一、引起变异的原因环境
遗传物质不能遗传
能够遗传二、遗传物质改变的因素：染色体的改变
基因的重组
基因的突变小结：谢谢合作！！
再见！！有那些方法可以引起遗传物质改变呢？基因的重组基因突变染色体变异用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，你认为这种变异能遗传吗？环境引起的变异遗传物质的改变不能遗传能够遗传