2燕子课件（43张PPT)

课件43张PPT。2 燕子RJ·三年级下册 郑振铎（1898年12月19日—1958年10月17日），中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是著名的收藏家，训诂家。
古代人进行物资交换时，由于买卖双方没有规定固定的时间和地点，又没有统一的标准。汉朝初年,陆贾和陈平这两位著名政治家通过官府明令规定:各村镇每旬逢“三、六、九”或“一、四、七”或“二、五、八”可以上集市进行物资交换,集市上设有公证人叫价评议。这样，就形成了原始贸易市场。后来，人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。 同学们，你们知道关于赶集的知识吗？吹拂 玲珑 烂漫无比 伶 俐
光彩夺目 旷亮无比 翼尖
粼粼 荡漾 疲倦 闲 散 纤细
休憩 木杆 痕迹会认字línglìyìyàngxiánsǎnxiānjuàngānhénlínglìyàngyì我会读juàn俐翼漾伶倦xiánsǎnhénxiān我会读gān散纤痕闲杆会写字凑集聚形佛掠偶尔倦纤沾痕多音字1.这一阶段，个别人学习状态很散漫（ ）。
2.晚饭后，爸爸经常陪我去散步（ ）。散 sǎn（散漫）（散兵）
sàn（散步） (分散）sànsǎn活泼
吹拂
聚拢
偶尔
荡漾连一连。聚集
间或；有时候
生动自然，不呆板
（水波）一起一伏地动
（微风）掠过，拂过词语解释聚拢—— 聚集偶尔—— 偶然平添—— 增添散漫—— 懒散乌黑—— 雪白活泼—— 呆板偶尔—— 经常纤细—— 粗壮近义词反义词近义词辨析
1.星期天我经常在家，（ ）也去公园玩玩。
2.在一次（ ）的机会，我认识了一个要好的朋友。偶尔偶然词语积累形容光彩鲜艳、耀眼的词语：
光彩夺目 光芒四射 璀璨夺目
流光溢彩 光辉灿烂 鲜艳夺目1.认真读课文想一想，课文是从哪几个方面来介绍小燕子的？燕子的外形为春光添色初读感知燕子的飞行燕子的停歇2.根据课文内容填空。
一身（ ）羽毛，一对（ ）翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了那样（ ）小燕子。轻快有力的乌黑的剪刀似的可爱的活泼的段落划分第一部分（1）：小燕子的外形特点。第二部分（2）：小燕子从南方飞回来，为春光平添了许多生趣。第三部分（3、4）：飞行时的小燕子的各种姿态。第四部分（5）：小燕子停歇在电线上形成有趣的图画。 默读课文，本文是怎样描述燕子的？课文解读 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。外形描写一个“凑”字使文章更显生动 可爱的活泼的小燕子 读一读，比一比： 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成小燕子。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 思考：课文这样写有什么好处呢？ 加上形容词突出小燕子的特点，给小燕子赋予了灵性，让人一下子就喜欢上了这个可爱的精灵。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 朗读课文第二部分，作者抓住了哪些景物的特征来描绘春天的？ 生机勃勃的春天 思考：这句话运用了什么修辞手法？ 运用了拟人的修辞手法，写出了这些景物争先恐后为春光增添美丽的热闹景象，一切欣欣向荣。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。为春光增色 小燕子的加入，使春天更加美丽，让人感受到了春天的生机勃勃 生机勃勃的春天 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 边读课文第三部分边思考，小燕子在飞行时是什么样子呢？ 让我们感受到小燕子飞行时的欢快 思考：句中的“斜”字体现了什么？ “斜”字写出了小燕子飞行的姿势，体现了小燕子飞行时的轻快灵活、自由自在。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 体现了小燕子飞行速度之快 进一步突出了小燕子动作迅速的特点 燕子掠过水面 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 齐读课文第四部分，说一说燕子在停歇时是怎样的景象？ 有趣的图画 思考：句子中的“几痕”能换成“几根”或“几条”吗？ 不可以。“几根”“几条”过于真实，显不出电线的细高、蓝天的旷远；而“几痕”能表现出细细的电线在空中隐约可见，似有似无，这与落在它上面的几个小黑点似的燕子虚实相衬、相映成趣。外形——活泼可爱增添生机春天使者燕子板书设计春景——烂漫无比飞行——动态美休憩——静态美学习运用由远及近观察景物“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”只有按一定的顺序来观察景物，写出的文章才条理清楚。写作手法 【举例】这只蚂蚱全身翠绿，头是三角形的，上面长着一双像蒙上了一层透亮薄纸的眼睛。头顶上还有两个像天线一样摆动的小触角呢！拓展延伸 燕子是雀形目燕科的1属。本属鸟类体型小，体长13~18厘米。翅尖长，尾叉形。背羽大都呈灰蓝黑色，因此，古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞，嘴短弱，嘴裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世界上有家燕、岩燕、灰沙燕、金腰燕和毛脚燕等20多种，中国有4种，其中以家燕和金腰燕等比较常见。1.看拼音，写词语。课堂练习 ǒu ěr gǎn jí xiān xì
（ ） （ ） （ ）偶尔赶集纤细2. 写出下列词语的反义词。 乌黑——（ ） 活泼——（ ）
纤细——（ ） 偶尔——（ ）雪白粗壮呆板经常3.仿写句子。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。
这句话是运用了（ ）的修辞。拟人拟人句：蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。朗读课文 ,边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1—3自然段。
(1)朗读课文 ,边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。 朗读指导：本文用优美的语言,描绘了一幅优美的春天景色图，倾注了作者对春天和小燕子深深课后习题参考答案的喜爱之情。朗读基调是清新、热情与赞美的。我们要在朗读中体会燕子的可爱和春天的生机勃勃。朗读第1自然段和第3、4自然段时，语调要轻松欢快,突出重音。第2自然段描写了春天的景色，要用轻松欢快的语调来读，语速要根据内容的变化时缓时急。 (2)背诵第 1—3自然段。 背诵指导：背诵时，可以按照“燕子的外形——美好春光里的小燕子——燕子在天空中飞行”的脉络来背诵。记住每段话中描写的先后顺序，如第1自然段按“羽毛到翅膀到尾巴再到可爱的活泼的小燕子”的顺序背。2自然段按“春天的轻风、细雨、柔柳、花、草、叶到燕子”的顺序背。读一读,记一记,再说几个这样的词语。 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 参考答案：乌黑的羽毛 烂漫无比的春天
波光粼粼的湖面 纤细的电线找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。继续练习背诵课文。
2.尝试为课文配上新的插图。课后作业