课件41张PPT。3 昆虫备忘录 RJ·三年级下册 汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。?被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。主要作品：小说集《晚饭花集》，散文《蒲桥集》 复眼是一种由不定数量的小眼组成。主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。复眼中的小眼面一般呈六角形。小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中变异很大，雄性介壳虫的复眼仅由圆形小眼组成。 同学们，你们知道关于复眼的知识吗？录像 平凡 严丝合缝 距离 款 款 丝绸 琢磨 角膜 眼瞎 益处 约定 蚂蚱 黑斑 会认字lùfánjùkuǎnmóxiāyuēchóuyìmàkuǎnbānlùfánkuǎnjù我会读chóu凡距款录绸膜móyìyuēmàxiā我会读bān约瞎蚂益斑多音字1.下雨之前，我们就会看到蚂蚁（ ）搬家。
2.昨天，爸爸和我去田里逮蚂蚱（ ）了。蚂 mǎ（蚂蚁）
mà（蚂蚱） màmǎ琢磨
灵敏
款款
收拢
严丝合缝连一连。 慢慢地。
把散开的聚集起来;合拢。
思考；考虑。
能对极其微弱的刺激迅速反应。
缝隙密合。词语解释琢磨---思考收拢---合拢灵敏---灵活款款---慢慢完整---残缺合成---分散灵敏---迟钝讨厌---喜欢近义词反义词近义词辨析1.军犬的嗅觉特别（ ）。
2.哥哥的头脑特别（ ）。灵敏灵活词语积累AABB式词语：
顺顺溜溜 顺顺当当 明明白白
稳稳当当 妥妥帖帖 妥妥当当1.认真读课文想一想，课文介绍哪几种昆虫？蜻蜓和苍蝇瓢虫初读感知独角仙蚂蚱2.选词填空。（填序号）
①灵活 ②灵敏
A.蜻蜓的视觉非常（ ）。
B.独角仙虽然长得大，但动作十分（ ）。②①段落划分第一部分（1—4）：写凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 第二部分（5—7）：写“花大姐”的外形特征及它们的种类。 第三部分（8—10）：写独角仙体形大而且力气也很大,是昆虫里的霸王。 第四部分（11—14）：介绍尖头蚂蚱和“土蚂蚱”的特点。 默读课文第一部分，说一说复眼是什么？课文解读 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。勤于思考，持之以恒那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。 作者用一连串的疑问来表示自己的猜测 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。 本段的中心句，说明了复眼的作用 用“蜻蜓”和“苍蝇”作为实例来说明复眼的作用拟声词，形象生动 蜻蜓的复眼 苍蝇的复眼 瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 朗读课文第二部分，作者是怎样介绍花大姐的？比喻，形象的写出了膜翅的外形写出瓢虫翅膀的特点瓢虫的翅膀 北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 花，形象地体现了瓢虫漂亮的外形；大姐，与它形态端庄、举止稳重相吻合。 瓢虫，朱红的、瓷漆似的翅膀，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。 具体介绍瓢虫的美丽外形介绍瓢虫的种类 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 这句话运用风趣的语言说出了对害虫瓢虫的讨厌 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下，它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。 边读课文第三部分边思考，独角仙是什么样的昆虫呢？ 拟声词，形象地描绘了独角仙飞行的状态独角仙 独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。 从几个方面介绍独角仙的外形昆虫界里的王者 独角仙力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。 用具体的实例说明独角仙力气大 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过，我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 朗读课文第四部分，说一说作者又是怎样描写蚂蚱的呢？ 思考：这两段话写出了什么？ 写出了“我”和国画家对尖头蚂蚱的喜爱。 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出来这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。 象声词，说明蚂蚱飞行时会发出奇怪的声音 蚂蚱的外形很漂亮可爱 美丽的外形 还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。介绍土蚂蚱的外形写出作者讨厌土蚂蚱的原因土蚂蚱蜻蜓、苍蝇——复眼：灵敏喜爱昆虫昆虫备忘录板书设计花大姐——外衣：漂亮独角仙——独角：霸王蚂蚱——尖头：有趣1.这篇课文运用了生动形象的拟人手法，把这些昆虫当作人来描写，赋予了它们人的动作或情绪。
2.课文的语言平实自然，贴近生活，而且具有浓郁的“京味儿”，给人感觉特别亲切、自然。写作手法3.课文还运用了反问的修辞方法,这样更能激发读者的阅读兴趣,引发读者的思考。
4. 课文分四个部分介绍了昆虫的复眼及三种不同昆虫的秘密，结构清楚明了，既相对独立又构成一个有机的整体，形式新颖独特，值得借鉴。拓展延伸 蜜蜂和红蚂蚁：蜜蜂可以称为不会迷失的精灵，它高超的寻家本领正是我们人类所缺乏的。蚂蚁和蜜蜂是非常相似的两种昆虫，但红蚂蚁不会养儿育女，不会寻找食物，它们靠抢夺黑蚂蚁的子女，把它们训练成奴隶，替它们干活。蜜蜂是靠辨认家的方向找到家，红蚂蚁却是凭着对路过的景物的记忆找到回家的路。1.写出下列词语的近义词。课堂练习 琢磨——（ ） 收拢——（ ）
款款——（ ） 灵敏——（ ）思考慢慢合拢灵活2.仿写句子，介绍其他昆虫。 它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 蜻蜓有一双大眼睛，尾巴又细又长，背上长着大大的、薄纱一样的翅膀。
