统编版四年级下册第一单元 习作一：我的乐园 课件（共15张）

(共15张PPT)
我的乐园
四年级语文（部编版下）习作一
教学目标
1、引导学生发现生活中的快乐，充分表
达自己快乐的心情，激发热爱生活的
情感。
2、回忆自己的生活乐园，借助思维拓展、
表格提示，写清楚乐园的样子和乐园
中的活动，表达自己快乐的感受。
3、引导学生学会与同学交流习作内容，
分享习作表达的快乐。
激趣导入
你的乐园在哪里？
校园一角
公园
图书角
堆满玩具 的房间
思路引导
我的乐园
班级图书角
家里的院子
爷爷的菜地
满是玩具的房间
学校的篮球场
村头小河边的草地
家里的？私人定制
学校的？
公共区域
大自然的？
你的乐园在哪里？
导入新课
我们都有一个专属的乐园，这个乐园是什么样子的？你在乐园中最喜欢干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？
今天我们就来学习习作——我的乐园。把你的乐园用文字的形式描述出来吧！
新知讲解
本次习作内容有三部分：
第一段和下面的图标在引导我们寻找乐园。
第二段和下面的图表在指引我们写作的内容：乐园的样子、在乐园你最喜欢干什么、这个乐园给你带来了怎样的快乐。
第三段，要求我们写完后给同学交流，分享写作的快乐。
你读懂了吗？
写作指导
填一填
村头小河边的草地 草地上有绿草、野花、昆虫、鹅群…… 放风筝、看天空变化的晚霞…… 在大自然中自由玩耍，多么快乐！

我的乐园 什么样子 在那儿干什么 我的感受
写作指导
1、选好位置——你的乐园是哪里？一定是让你快乐的地方，是你常去的地
方，是你最喜欢去的地方。
2、乐园的样子——包括自然环境，具体设施，可以按方位顺序写，也可以
按时间顺序写，还可以按整体——局部或局部——整体的顺序写。
3、乐园里的活动——你在乐园最喜欢做什么？怎么做？跟谁一起做？把玩
的过程写生动具体。
4、感受——在乐园的感受，看到乐园你想到什么，心情怎样，在里面玩的
时候心情怎样，把心里感受穿插到文章中。
例文解析
我的乐园
每个人都有属于自己的乐园，琳琅满目的商场是妈妈的乐园，热闹非凡的游乐场是爸爸的乐园，生旦净末丑的京戏是爷爷的乐园，堆满刀叉碗碟蔬菜面粉的厨房是奶奶的乐园，集书籍玩具为一体的小书房则是我的乐园。
我的乐园是爸爸妈妈精心为我打造的一个小房间，里面有我多年积攒的玩具：棕色的大笨熊、黄色的小狗爪，黄色的小鸭，黑白花的小猫等毛绒玩具，特别值得一提的是有好几只黑白相间、残破不全的丑驴。课被小看这东西，当年可是我的最爱，据爸爸妈妈说，小时候我可是左右不离，没几天就玩坏一只，玩坏了就得再缠着爸爸妈妈去超市买，爸爸说，超市的阿姨都笑了，说“我们这的驴都是你这小姑娘买走的。”没办法，谁知道我抽什么风，那时候非的要这丑东西呢。

开篇点题——我的乐园就是小书房
乐园的样子
例文解析
乐园的样子
当然房间最重要的地方还是书柜，那里摆满了我喜欢看的书籍，有中外世界名著，也有当下流行的漫画，什么《笨狼》系列，《米小圈》系列，《再见了，拖拉》，《不上补习班的第一名》，《写作业不用靠妈妈》等等，也有爸爸妈妈给买的学习资料。
书柜前是一张漂亮的书桌，书桌上摆着台灯，计算器，水彩笔、彩铅和其它学习用具，我每天都在这里读书学习，墙上的奖状和书桌抽屉里大红的荣誉证书就是我努力学习的证据。每当学习累了，我就会拿拿这个玩具，摸摸那个玩具，蹦蹦跳跳，跑来跑去。
这就是我的乐园，在这里有我许多的努力，有 我许多的快乐，有我美美的回忆。
在乐园干什么
我的感受
作业布置
以“我的乐园”为题写一篇400字左右的作文，写出乐园的样子，在乐园干什么，以及自己的快乐。
资料袋
兴高采烈 喜出望外 喜形于色 喜上眉梢
喜不自胜 喜不自禁 喜眉笑眼 喜气洋洋
喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足
心情舒畅 心醉神迷 心花怒放 欣喜若狂
其乐陶陶 其乐融融 乐以忘忧 乐不可支
写快乐心情的好词语
板书设计
我的乐园
我的乐园在哪里
我的乐园什么样子
我在乐园里做什么
乐园给了我怎样的快乐
谢谢
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