课件33张PPT。沙滩上的童话10 同学们，你们喜欢童话吗？发生在沙滩上的会是什么童话？让我们一起走进课文，看一看究竟发生了什么动人的故事吧！ 同学们，让我们来认识一下作者。 金波：原名王金波，生于1935年，汉族，祖籍河北冀县。
主要作品：《回声》《我们去看海》《金波儿童诗选》等。堡bǎo城堡 暗堡生字乐园（一）插chāxiōnghěn凶狠插花 插入凶狠 凶残凶狠 狠心攻gōng攻击 进攻生字乐园（一）驾jiàhōng zàn轰赞驾车 驾驶轰炸 轰动点赞 称赞量liáng测量 打量生字乐园（一）商shāngbó 驳商店 商量驳船 反驳 野外测量（ ）危险很大，你们要量
（ ）力而行。多音字量(liáng)测量(liàng)量力而行liàngliáng狠驳驾攻赞量轰商堡凶插建造城堡啦zhōu组词：四周 周围 周末 一周造句：舞台的四周摆满了美丽的鲜花。书写指导：“土”末笔在横中线以上起笔。生字乐园（二） wéi组词：围巾 周围 围墙 包围造句：妈妈给我买了一条漂亮的围巾。书写指导：外框大小、位置要合适。笔顺：笔顺：周围jù组词：句子 语句 句号 半句造句：这段话语句简短，十分精炼。书写指导：第二笔运笔稍向左倾斜；“口”写在撇下面。生字乐园（二） bǔ 组词： 补牙 互补 补课 补习造句：老师正在给生病的同学补课。书写指导：左部撇与下点相配合。笔顺：笔顺：句补chōng组词：充电 充分 充当 充足造句：我们的生活充满幸福、快乐。书写指导：点横不相连，撇折不能太长。生字乐园（二） yào组词：吃药 火药 中药 药方造句：何首乌是一种名贵的药材。书写指导：“艹”横长，下部左窄右宽。笔顺：笔顺：药充hé组词：合唱 合拢 合计 合适造句：这件衣服穿在妈妈身上真合适。书写指导：“人”的撇捺要匀称伸展。生字乐园（二） sǐ组词：干死 死亡 死敌 死心 造句：小男孩为死去的小鸟而伤心。书写指导：竖弯钩的竖沿竖中线向下运笔。笔顺：笔顺：死合jì组词：日记 记忆 记住 记录造句：很多年过去了，他对那件事仍然记忆犹新。书写指导：左部稍倾斜，横短；右部末笔舒展。生字乐园（二）笔顺：记近反义词近义词
反义词凶狠——凶恶 赞赏——欣赏凶狠——善良 反驳——赞成解释词语凶恶狠毒。把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。这里指孩子们你一言他一语组成童话。
提出反对的理由辩驳。泛指周围各地或各个方向。课文解读 海边的沙滩是我们的快乐天地。 说明“我们”在沙滩上玩得很快乐。总起句 齐读第1自然段，说一说：这句在全文的作用。 小组合作读2-19自然段，思考： “我们”在沙滩上玩什么了？用蓝直线划出。 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。动作描写心灵手巧想象力丰富 不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话。 说明“我们”小伙伴很多。大家跟着第一个小伙伴的话想象。语言描写天真活泼
善于幻想 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。身份变化城堡成了魔窟我们成了勇士勇敢、善良 我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。” 写出“我们”兴致勃勃讨论的样子。语言描写天真活泼
团结合作 我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 说明“我们”小伙伴很多，也很聪明。 说明“我们”挖的时间还很长。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。排比 表现了孩子们炸死魔王，救出公主的喜悦心情，也可以看出孩子们都沉浸在自己编织的童话故事中。 但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 说明事情发生的突然。 表现“我们”找到公主后的兴奋和快乐。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！为什么我忘记了“她是我的妈妈”？ “我们”玩得太兴奋了，完全沉浸在“我们”自己编织的童话里。 本文按“总—分”的形式，写一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话的故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
概括主题板书设计沙滩上的童话魔王抢去了公主公主在城堡里哭想象沙滩上修筑城堡城堡里住着魔王幸福快乐
天真活泼救出了公主知识拓展儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——【清】高鼎《村居》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ——【清】袁枚《所见》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
——【唐】胡令能《小儿垂钓》
喜鹊的尾巴 ——爱翘表现童趣的诗句课堂练测一、给下列划线字选择正确的读音。火药（yāo yào） 凶狠（xōng xiōng ）
补充（bǔ pǔ ） 轰炸（hōng kōng ）
√√√√
（ ）地道 （ ）童话
（ ）公主 （ ）火药
（ ）城堡 （ ）围墙挖救 攻编装筑二、在（ ）里填上合适的词语。习题解析 1.朗读课文，注意读好对话。
朗读指导：本文写的是一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话的故事，所以人物的对话要用夸张的语气，读出儿童的天真活泼和富于幻想、勇敢、善良的特点。朗读示例：
不知道谁说了一句：“这城堡里/住着一个/凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了/美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主/在城堡里哭呢！”
就这样，我们/编织着童话。2.根据开头编故事，试着用上下面的词语。
◇ 在一片沙漠里，有……
◇ 从前，有一座大山……城堡 堡垒凶狠 凶恶攻打 进攻火药 炸药赞赏 赞美lěiè?
参考答案：
在一片沙漠里，有个城堡里住着一个凶恶的魔王。他施法把美丽的森林变成了一片沙漠，动物们无家可归，于是大家合力去攻打城堡。尽管动物们齐心合力，但是城堡一点儿事都没有。
? ? 不久，有一位勇士知道了，他来到了沙漠，带来了炸药开始攻打城堡。进攻开始了，火药的威力真是强大无比，勇士终于打败了魔王。
? ? 沙漠又变回了郁郁葱葱的森林，动物们过上了幸福美好的生活。勇士受到了所有动物的赞赏。
