第4课《孙权劝学》课件（27张PPT）

(共27张PPT)
一、导入
司马光砸缸
第4课 孙权劝学
牡丹区王浩屯中学 ZCS369
二、作者及作品简介


司马光（1019－1086）
字 君实，是北宋_____家、______家。
政治
史学
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《资治通鉴》是________主持编纂的一部______体通史，记载了从________到______共_____年的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治者治国提供历史经验和教训的。

编年
战国
1362
司马光
五代
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1. 了解有关《资治通鉴》的文学常识，积累重点文言字词。
2. 体会人物在对话中的不同语气，揣摩想象人物的神态、心理活动，分析人物形象。
3. 学习文中人物刻苦治学的精神，明白开卷有益的道理。
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孙权（182-252），字仲谋，吴郡富春（现浙江富阳）人，公元222年称帝，国号吴。三国鼎立局势形成。
吕蒙（178-219），字子明，三国时吴国名将。鲁肃死后，掌管东吴军事， 率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。
鲁肃，字子敬，临淮东城（今安徽定远东南人，三国时吴国重臣。
六、人物介绍
七、生字注音
卿qīng 孰shú 涉猎 shè 当涂tú
治经为博士邪yé 刮目相看guā
岂qǐ 遂suì 更gēng即jí
八、文言文朗读知识--节奏
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初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿/(qīng)今/当(dāng)涂(tú)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更(gēng)/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而别。
九、读准 字音,读准节奏
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十、读懂文意
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初，权 谓 吕蒙 曰：“卿今当涂

掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！

但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，

孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
*
当初
对……说
说
现在
掌管
事情
用
事务
难道
想
做
句末语气词
只
应当
历史
罢了
说
与……相比怎样
以（之）为
译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推辞。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”
蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与

蒙论 议， 大 惊曰：“卿今

才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三

日，即更刮目相待，大兄 何 见事 之

晚乎！”肃 遂 拜蒙母，结友而别。
*
于是
开始
和
讨论事情
非常(十分)
惊奇
现在
就
为什么
无实义
迟
于是
拜见
表顺接
读书人
再，又
译文：吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”
吕蒙就学
略
鲁肃赞学侧面
学
十二、合作探究
孙权是怎样劝勉吕蒙读书学习的？孙权劝说的效果怎么样？感受三位人物各自说话时的口吻、神态、心理，体会人物形象。

孙权
卿今当涂掌事，不可不学！

孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
语气坚决 、严厉中又可见关心、厚望。语重心长、谆谆告诫。
不悦、责备。
现身说法，言辞恳切。
鲁肃
卿今者才略，非复吴下阿蒙！
吃惊，称赞
吕蒙
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
深感自豪
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总结概括三人的性格特征。
孙权
吕蒙
鲁肃
对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导，好学。
敬才爱才，豪爽而不失风度。
劝
赞
知错能改，谦虚好学，有军人的坦诚豪爽。
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本文通过写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略有了惊人的长进,令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,强调了读书学习对增长才略的重要作用（后天学习的重要性）
古代称呼表示的含义
卿 孤 阿蒙 大兄
①古代君对臣的爱称②古代对人的敬称
古代王侯的自称。
是吕蒙的小名。阿，名词词头，多用于亲属称呼或人名的前面。
长兄，这里是对朋友辈的敬称。

十四、知识梳理
古今异义
1、博士
2、往事
古义：历史
今义：过去的事情
古义：专掌经学传授的学官。
今义：学位的最高一种。
古今异义
辞 古： 及 古：
今： 今：

孤 古：
今：

更 古： 但 古：
今： 今：

更加
转折连词，但是
只，只是
重新
孤独
古时王侯自称
以及
到，等到
美好的词语
推托
1、《资治通鉴》是________主持编纂的一部______体通史，记载了从________到______共_____年的史事。
编年
战国
1362
司马光
2、司马光是北宋_____家、______家。
政治
史学
五代
当堂训练
2、选出红色词的正确意思。
（1）权谓蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
(2）卿今当涂掌事
（3）蒙辞以军中多务。（4）但当涉猎，见往事耳。（5）卿今者才略
十四、感悟反思
学了课文，你从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学中明白了什么道理或得到哪些启示？
参考：
①开卷有益：人只有不断学习，才能增长才干。
②要善于听取别人的意见。
③不能总拿老眼光看待人和事。
④不能找借口轻言放弃。
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业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
－韩愈
莫等闲,白了少年头,空悲切！
－岳飞
读书之法, 在循序而渐进, 熟读而精思。
－朱熹
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
－颜真卿
谢谢观看