1 认识四边形
预习指南:直观感知四边形,能区分和辨认四边形,进一步认识长方形和正方形的特征,知道它们的角都是直角。
1.说出下列图形的名称。
2.你认识下面的立体图形吗?说说看。
3.教材第79页例1。
涂一涂,把你认为是四边形的图形涂上颜色。
4.填一填。
四边形是由( )条线段围成的封闭图形,并且都有( )个角。
5. 教材第80页例2。
认识长方形和正方形。
长方形
正方形
相同点
都有四个角,而且每个角都是( )角。
不同点
长方形的每组( )相等,长边叫做( ),短边叫做( )。
正方形( )条边都相等,每条边的长叫做( )。
7.在下面的方格纸上按要求画图形。(每小格边长1厘米)
(1)长为6厘米,宽4厘米的长方形。
(2)边长6厘米的正方形。
每日
口算
41+15= 23+37= 50-36= 82-28= 18×2=
30×2= 600×2= 34×2= 23×3= 33×3=
答案：
1.长方形 正方形 圆 三角形
2.长方体 正方体 圆柱 球
3.提示:给由四条边组成的图形涂色即可。
4.4 4
5.直 对边 长 宽 4 边长
6.
每日口算56 60 14 54 36
60 1200 68 69 99
2 周 长
预习指南:感知封闭图形一周的长度就是它的周长,尝试测量规则图形和不规则图形的周长。
1.分一分,找一找。
( )是长方形,( )是正方形,( )是平行四边形。
2.教材第83页例3。
(1)下面哪些图形能描出周长?用彩笔把它的周长描出来。
(2)①测量直边图形和物体的周长。
对于那些规则的图形,如长方形、正方形,我们可以先测量每条边的长度,再计算出( )。
②测量圆的周长,我们除了可以用( )法,还可以用( )法。
(3)对于一些不规则的图形,我们可以采用( )来测量周长。
3.用彩笔描出下面图形的周长。
4.计算下面各图形的周长。
每日
口算
48+16= 12+29= 14+23= 38+24= 15+36=
64×2= 41×2= 37×2= 62×2= 51×2=
答案：
1.1、7、12 2、8 5、9、10
2.(1)提示:第二、四、五、六、七幅图。
(2)①周长 ②绕线 滚动
(3)用线围一围
3.提示:自己描出即可。
4.12+12+5+5=34(分米)
10+7+2+5=24(厘米)
3+4+7+9+7=30(分米)
每日口算64 41 37 62 51
128 82 74 124 102
3 长方形和正方形的周长
预习指南:掌握长方形和正方形的周长的计算方法,并能运用所学知识解决生活中的实际问题。
1.下图是儿童乐园休息区草坪示意图,萌萌绕着草坪跑了一圈,跑了多少米?
2.教材第85页例4。
(1)长方形周长的计算方法。
长方形4条边的长知道,求它的周长,可以用下面的方法来解决。
方法一:
把四条边的长相加,求出周长。
( )+( )+( )+( )=( )(厘米)
方法二:
先求出两条长的和,再求出两条宽的和,最后把它们相加。
( )×2=( )(厘米) ( )×2=( )(厘米)
( )+( )=( )(厘米)
方法三:
先求出一条长与一条宽的和,再乘2。
( )+( )=( )(厘米) ( )×( ) =( )(厘米)
这三种方法都可以求出长方形的周长,但是第三种方法比较简便。
(2)正方形周长的计算方法。
方法一:
把四条边的长度加起来。( )+( )+( )+( )=( )(厘米)
方法二:
因为四条边相等,所以可用一条边的长度乘4。( )×( )=( )(厘米)
3.我会计算。
长
宽
周长
5厘米
3厘米
6分米
3分米
边长
周长
3米
9分米
24米
每日
口算
8×4= 12×3= 16×4= 24+16= 15×3=
15+26= 50×4= 900×3= 26×2= 21×4=
答案：
1.45+140+128+155+98=566(米)
答:跑了566米。
2.(1)6 4 6 4 20 6 12 4 8 12 8 20 6 4 10 10 2 20
(2)5 5 5 5 20 5 4 20
3.16厘米 18分米 12米 36分米 6米
每日口算 32 36 64 40 45
41 200 2700 52 84
