课件37张PPT。雷雨16轰隆隆，雷声响！哗啦啦，暴雨降！夏日一场雨，走了闷热，送来清凉，连彩虹都挂在天边微微笑！你喜欢吗？蝉chán蝉翼 蝉叫生字乐园（一）雷黑垂新扑乌压户迎蝉伞下躲雨léi组词：打雷 雷声 地雷 鱼雷造句：妹妹胆子很小，害怕打雷。书写指导：“雨”要扁一些，四点匀称。生字乐园（二） wū组词：乌云 乌龟 乌鸦 乌黑造句：树上停着一只乌鸦。书写指导：不要多写一点。笔顺：笔顺：雷乌hēi组词：黑色 乌黑 黑天 黑板造句：妈妈给我买了一双黑色的鞋子。书写指导：四点的首点向左，其余三点向右。生字乐园（二） yā 组词：压力 压住 高压 气压造句：我们不要怕有压力，有压力才会有动力。书写指导：“厂”的横要短，最后一笔是点，不要忘记写。笔顺：笔顺：黑压chuí组词：垂下 垂直 下垂 低垂造句：河边种了许多垂柳。书写指导：第四笔横最长。生字乐园（二） hù组词：户口 窗户 户主 门户造句：今天，妈妈把窗户擦干净了。书写指导：上点稍偏右，撇舒展。笔顺：笔顺：户垂xīn组词：新的 新旧 崭新 新鞋造句：妈妈给爸爸买了一件新衣服。书写指导：“亲”的最后一点写的小一些。生字乐园（二） yíng组词：迎接 欢迎 迎面 迎合 造句：欢迎朋友们来我的家乡玩。书写指导：“辶”的捺伸展托上。笔顺：笔顺：迎新pū组词：扑面 扑克 扑倒 扑向造句：弟弟扑倒在妈妈身边。
。书写指导：右竖直长，点在横中线上部。生字乐园（二）笔顺：扑近反义词近义词
反义词渐渐——逐渐 清新——清爽清新——污浊 黑沉沉——亮堂堂解释词语表示程度或数量的逐步增减。清爽新鲜。黑云。形容黑暗（多指天色）。课文解读 自由朗读课文，给课文分段，思考：本文的描写顺序是什么？第一部分（ ）第二部分（ ）第三部分（ ）写雨前的情景写雨中的情景写雨后的情景84—71—3时间顺序满天的乌云，黑沉沉地压下来。雷雨前“压”字写出了乌云的低和来势凶猛。渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。树上的叶子一动不动 请你也来说几个这样的词语吧！一……不……一动不动一成不变 一丝不苟
一文不值 一病不起 蝉一声也不叫忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 说明风来得很急。 说明风刮得很大。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。这些字都突显大雨来临前的凌乱。闪电越来越亮，雷声越来越响。 两个“越来越”写出了闪电和雷声逐渐变得厉害。哗，哗，哗，雨下起来了。拟声词连用，展现了雨从天而降时又大又急的情景。雷雨中雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。 外面一片朦胧的景象，说明雨下得很大。雨终于停了渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。和雨前的景象形成对比雷雨后太阳出来了。一条彩虹挂在天空。雨停了 “挂”形象的表现出彩虹高悬天空的样子，十分美丽。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。“坐”把蜘蛛此时的悠闲、愉快表现出来。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了进一步证实了刚才下的雨很大。 课文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，用简洁的语言，形象地描绘夏日雷雨时的景象，展现了大自然的勃勃生机。概括主题板书设计雷雨中→雨开始下→越下越大→渐渐小了雷雨后→空气→太阳→彩虹→池塘雷雨前→乌云、大风、电闪雷鸣雷雨认真观察
乐趣无穷彩虹的形成
彩虹，又称天虹，简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后，当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫。知识拓展读一读。课堂练测 一（动）不（动）??
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一（??）不（???）? ?1.照例子，写词语。返去染尘二、照样子，写句子。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。——————————————————————————————————————天下起了雨。忽然习题解析朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。朗读指导：
本文按时间的顺序写了一场雷雨的全过程，朗读时应边读边根据文字想象画面。参考答案：
雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。刮来一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨中：雨下起来了，越下越大，窗外的景物全看不清了。渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雷雨后：天亮起来了，空气很清新。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。这一切让人感觉清新和愉悦。读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。◇满天的乌云，黑沉沉地压下来。
◇一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
◇一条彩虹挂在天空。 “压”用得十分巧妙，形象地写出了乌云来势凶猛。
“垂”使人感到风特别大，让蜘蛛特别害怕。
“挂”让人们感到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。
同学们可以根据自己平时的观察，然后进行回忆，选取自己印象最深刻的雨来描述，注意抓住典型景物来表现雨的特点。毛毛雨 阵雨 雷雨 暴(bào)雨
