五年级下册数学课件分数的意义人教版 (共31张PPT)

(共31张PPT)
第四单元 分数的意义
五年级下册
广西合浦县白沙镇中心小学
一个饼
平均分
2份
一个饼
平均分
2份
一个物体 平均分 分数
一种图形 平均分 分数
图中阴影部分用 表示对不对？
（ ）
（ ）
一条线段
平均分
5份
4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，分别把什么看作一个整体？
4个苹果
1个整体
平均分4份
讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几
4个苹果
1个整体
平均分2份
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
一个物体
一种图形
一个计量单位
“ ”
1
单位：
把一种图形 平均分成4份 3份
把一个饼 平均分成 2份 1份
把一条线段 平均分成5份 4份
把一个整体 平均分成3份 1份
把单位“1” 平均分成6份 1份
表示这样的
分数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。
分数的意义：
表示 把单位“1”平均分成4份，表示这样的三份，叫四分之三。
3
4
分子
分数线
分母
表示有这样的多少份
表示把单位“1”平均分成多少份
1、找出下面各题什么是单位“1”？
1、女生人数占全班人数的 。

2、弟弟吃了这个饼干的 。

3、妈妈年龄的 刚好等于小明的年龄。
1
6
1
2
3
5
2、用分数表示各图中的涂色部分
3、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？
?
?
?
?
?
?
×
√
×
×
每个茶杯是这套茶杯的( ) 。
每块月饼是这盒月饼的( )，
认识分数单位
分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。
例如， 的分数单位是 。
填一填：
5
3
七分之四
4
5份
1、猜猜一共有几枝？
2、猜猜一共有几枝？
3、猜猜一共有几枝？
1. 分数的产生：生活的需要
2. 单位 “1”
3.分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。
……
5.分数各部分名称：
4. 分数单位
实践与探索
1、你是全班人数的（ ）。
2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。
3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。
把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ 　　　 ）。
4米