五年级下册数学课件-分数的基本性质-人教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
分数的基本性质
船山区裕丰街小学教育集团
罗 毅
你能用分数表示涂色部分吗？
1
3
1
2
2
6
3
9
我观察
你能找到三个分子分母不同，但是大小相等的分数吗？请你用自己喜欢的一种方式来验证这三个分数是否相等。
我研究
（1）
（2）
（3）
观察你找到的3个相等的分数，你能用自己的方法表示出它们分子、分母变化的规律吗？
1、鼓励独立自主研究，如果遇到困难，可以自学课本57页，也可以小组合作同伴互助学习。 2、完成后在小组里说一说你的发现。
探究小贴士：
我研究
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
我发现
分数的基本性质
同时
相同的数
0除外
我会试
1、判断。
( )
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（3）
（1）
( )
×
×
×
( )
分数的分子和分母同时加或减相同的数，分数的大小不变。
（2）
3
4

8
=
6
我会试
2、涂一涂，填一填。
=
=
( )
( )
( )
（1）
（2）
3
4
8
=
6
1
3
=
2
6
=
3
9
我会试
2、涂一涂，填一填
（1）
（2）
3
4
8
=
6
2
3
=
4
6
=
6
9
我会试
2、涂一涂，填一填
（1）
（2）
2、涂一涂，填一填
3
4
8
=
6
3
3
=
6
6
=
9
9
我会试
（1）
（2）
3、填一填。
我会试
5
3
4
4
28
8
8
3
4+( )
9+9
4、你能用分数的基本性质填空吗？
1
5
( )
15
我会试
=
14
16
( )
8
=
20
24
5
( )
=
2
9
( )
18
=
10
( )
=
4
9
=
3
7
6
4
45
4
8
18
×2
×2
一个分数，有无数个与它相等的分数。
我会说
画图和操作能帮助我们发现规律。
我会说
学习过程中，要注意沟通知识之间的联系。
我会说
我思考
把 的分母加上18，要使分数大小不变，分子应加上（ ）。
3、你能在小数中找到和0.5相等的小数吗？
=
=
=
······
分数的基本性质
5÷10
=
50÷100
=
500÷1000
=
5000÷10000
······
商不变规律
我会试
0.5=
小数的性质
0.5000······
0.50=
0.500 =
4、你能在数轴上画出下面分数的点吗？
1
3
4
6
2
6
16
24
0
1
2
我会试
你能找到三个分子分母不同，但是大小相等的分数吗？请你用自己喜欢的方式来验证这三个分数是否相等。
1、先独立探究，再小组交流，看看哪组方法多。 2、如果有困难，可以打开信封，看看小提示。
探究小贴士：
我研究