11、《一块奶酪》测评练习
通过课文的学习我们知道了蚂蚁队长有以下优点：
以身作则 严守纪律 爱护幼小
请根据课文语句，把蚂蚁队长的优点填写在相应空格里。
课文语句
蚂蚁队长的优点
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
爱护幼小
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
以身作则
他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”
严守纪律
11、一块奶酪
教学目标：
1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。
2.能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事。
3.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。
教学重、难点：
1.说说课文讲了一个什么故事。
2.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。
教学准备：
多媒体课件
教学时间：
1课时
教学过程：
一、激趣导入
1、师读谜语，生猜谜语。 忙碌小兵丁，工事勤又精。力气何其大，忙碌又热忱。（打一昆虫）
2、说到蚂蚁，你会想到什么？（大力士、团结……）
3、出示课题，齐读课题。
二、学习生字词、生字、多音字。
1、宣布 处罚 诱人 舔一下 毅力 强大 犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚集
2、宣 处 诱 舔 强 犯 禁 稍 豫 跺 聚
3、稍：shāo shào 处：chù chǔ
①这双鞋子有点小，稍（ ）微再大一些就好了。
②体育课上，老师喊口令：“稍（ ）息，立正！”
③犯了错就该受到处（ ）罚。
④这里到处（ ）是石头。
三、观察课题，说说怎样学习略读课文。
生答：先看课文前面“学习提示”里的问题，通过读课文能解答这些问题，课文就学懂了。
四、出示“学习提示”中的问题，明确学习这篇课文要解决什么问题。
学习提示：
1、课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？
2、你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么？
五、提示默读要求。
默读要求：集中注意力，不出声，不指读。
六、学生默读课文，用简洁的语言概括课文主要内容。（教师提供一些关键词语）
生概括：课文主要写了一群蚂蚁搬运奶酪的过程中，面对掉到地上的奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，严守纪律，下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。
七、你喜不喜欢文中的蚂蚁队长吗？课文中哪些句子让你喜欢蚂蚁队长？用____画出来，再说说喜欢蚂蚁队长的理由。
以身作则 严守纪律 爱护幼小
八、可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们：
只有以身作则、严守纪律的人，才会得到别人的尊重。
九、你还知道哪些以身作则，严守纪律的人？
生说：我们的班长、见过70周年阅兵仪式上的官兵……
十、分享和纪律有关的名言。
1、没有铁的纪律，战车就开得不远。
2、纪律是胜利之母。
3、纪律是达到一切雄图的阶梯。
板书： 11 一块奶酪
以身作则
严守纪律
爱护幼小
教学反思：
我在教《一块奶酪》这篇童话故事时，以猜谜语激趣导入新课，将学生引入文本的故事中，激发起学生学习的兴趣。
在教授课文内容时，我采用了“读读、说说、再读读”这样读说结合的方法，仍以读为主，在充分阅读的基础上让学生依据文本内容，在老师的引导下尽情说出自己的想法和感受，让学生在这样“读读、说说、再读读”的过程中交流了自己的阅读感悟。
《语文课程标准》的“课程目标”中规定：“中年级的学生要能清楚明白地讲述见闻、并说出自己的感受和想法，能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。”说话是写话的基础，而三年级又是从说到写一个承前启后的过渡时期，因此在平时的课堂教学中，我很注重学生说的训练。在教学这一课时，我让学生自己说一说这篇课文主要讲了一个什么故事；拓展延伸中，让学生说说还知道哪些以身作则，严守纪律的人。这些都是在训练学生归纳能力的同时，也训练了学生说话的能力。
课件16张PPT。忙碌小兵丁，工事勤又精。
力气何其大，忙碌又热忱。
（打一昆虫）猜一猜：11.一块奶酪宣布 处罚 诱人 舔一下 毅力 强大 犯禁令 稍息 犹豫 跺脚 聚集读一读：宣 处 诱 舔 强 犯 禁 稍 豫 跺 聚 稍：shāo shào 处：chù chǔ
?这双鞋子有点小，稍（ ）微再大一些就好了。
?体育课上，老师喊口令：“稍（ ）息，立正！”
③犯了错就该受到处（ ）罚。
④这里到处（ ）是石头。给下面的多音字选择正确的读音。
1.课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？
2.你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么？：学习提示：集中注意力，不出声，不指读。：默读要求：课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？一群蚂蚁 搬运奶酪
面对掉到地上的奶酪渣的诱惑
蚂蚁队长 以身作则 严守纪律
下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？ 课文主要写了一群蚂蚁搬运奶酪的过程中，面对掉到地上的奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，严守纪律，下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么？课文中哪些句子让你喜欢蚂蚁队长，请用____ 画出来，再说说理由。 以身作则严守纪律爱护幼小 可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们：只有以身作则、严守纪律的人，才会得到别人的尊重。你还知道其他像蚂蚁队长这样
以身作则、严守纪律的人吗？没有铁的纪律，战车就开得不远。和纪律有关的名言 纪律是达到一切雄图的阶梯。
——英·莎士比亚拓展延伸纪律是胜利之母。
